中国高等医学教育杂志

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中国高等医学教育杂志 部级期刊

China Higher Medical Education

  • 33-1050/G4 国内刊号
  • 1002-1701 国际刊号
  • 1.3 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国高等医学教育是浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1987年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。中国高等医学教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究

中国高等医学教育 2007年第10期杂志 文档列表

中国高等医学教育杂志专题-研究生教育改革与研究
中山大学2005年医科博士论文评阅结果分析1-3

摘要:通过对中山大学2005年医科博士论文评阅结果分析,肯定了该校医学博士论文质量,指出了博士论文中成果评价优秀比例相对不高,并对一些评价结果进行了分析讨论。针对当前博士论文评阅工作中存在的问题,建议严格挑选论文评阅人,建立合适的博士论文评价体系、评价标准和指标权重,进一步完善论文送审工作。

跨学科研究生培养模式的思考与实践——免疫学专业研究生培养模式探索4-5

摘要:通过阐述跨学科的内涵及其研究的现实意义,分析其在研究生创新人才培养中的必要性和重要性,为跨学科研究生培养模式的研究提供理论依据,从而进一步探讨跨学科联合培养体系的构建问题。

研究生入学考试中的西医综合科目试卷总体分析6-8

摘要:本文通过对我校2003-2006年四次全国攻读硕士学位研究生入学考试的西医综合科目试卷进行定量分析,计算试卷的信度,试题难度、区分度等,分析该科目考试对西部医科院校硕士生招生质量的影响,提出存在的问题和解决问题的建议。

浅谈如何提高临床医学研究生培养质量9-10

摘要:如何有效控制临床医学专业学位的授予质量、客观公正地评价研究生的临床能力,是目前医学研究生管理部门努力探索的问题。我们通过对首都医科大学麻醉学专业学位硕士研究生临床技能考核结果的分析,试图找出目前临床医学专业学位研究生培养及临床技能考核中存在的实际问题,对如何加强研究生的临床能力考核,客观、全面地评价临床能力作了有益的探讨,并提出了相关意见和建议,以期提高专业学位硕士研究生培养质量。

浅谈眼视光学专业学位研究生素质的培养11-12

摘要:目前研究生招生规模的扩大和研究生本身素质的下降是亟待解决的问题。根据这一问题,温州医学院眼视光学院从研究生导师遴选开始,为眼视光专业学位研究生选拔高水平的指导教师,实行导师负责制;为研究生建设良好的学习、工作环境,加大科研基础建设;培养科学的思维方式、健全人格特征等科学素养,为培养高素质的眼视光学学位研究生服务。

PBL教学法在硕士研究生培养中的应用13-13

摘要:我国正面临着研究生规模快速扩大,为更好地适应国家、社会和市场的需求,探索高素质和能力强的基础医学硕士培养途径已刻不容缓。文中讨论了PBL教学法在研究生培养中的可行性、教师如何分阶段设置问题,并动态分析了PBL过程中教师及学生的责任和义务及其角色变化。

中国高等医学教育杂志院校管理
北京大学七年制临床医学学生就业形势分析和对策探讨14-15

摘要:文章通过2004至2006年北京大学七年制临床医学专业毕业生的就业情况和2007年七年制临床医学专业毕业生的总体情况、就业意向等分析了2007年七年制临床医学专业毕业生的就业形势,指出本届毕业生就业情况比较平稳,但难度大于往届毕业生。提出了积极引导,转变毕业生就业观念,扩大就业指导、服务内涵,拓展国内国际就业市场等对策。

医院、学校与护理专业学生对职业素质认识差异的调查16-17

摘要:自行设计问卷,调查医院、学校与护理专业学生关于职业素质认识的差异及其对就业的影响。发放问卷总数547份,回收521份,回收率(有效率)为95.06%。学生与教师、护理(人事)部与临床护士、学生和临床护士对职业素质的认识存在差异,其中主要体现在人文社会素质和身体素质两方面。

医学类二级学院学生就业工作的对策探讨18-19

摘要:大学生就业工作关系社会的和谐与稳定,关系高校的声誉与发展,作为医学类二级学院,要进一步认清形势,牢固确立“只有学生就业好,学院才能发展好”的工作理念,以对社会对家长对学生高度负责的精神,以理念创新、制度创新、方法创新为工作手段,切实加强学生就业工作的全员化、全程化、专业化、信息化建设。

大学生参与高校管理模式的初步研究20-21

摘要:国内外经验实践证明,推行学生参与学校管理制度,有利于学校的管理体制建设,同时也是推进学校改革和发展的必然要求。建立和完善这项制度,需要从学校管理共同目标的设定、权限分配、权力制衡、激励制度、管理成效的评估几个方面着手,使管理制度化、规范化,同时充分激发学生的能动性,使管理民主化、实现最优管理效果。

中国高等医学教育杂志教育管理
卫生管理专业本科生主体性发展的现状分析及研究22-23

摘要:大学生主体性发展是衡量教育水平的重要尺度,也是衡量一个社会进步程度的标志之一。该研究通过调查问卷,了解了大学生主体性发展现状,分析了大学生主体性发展的影响因素,提出了相应的对策及建议,以为教学改革提供参考与借鉴。

综合大学医药信息管理专业实践教学模式研究24-25

摘要:本文在面向医药方向信息管理与信息专业“五位一体”的实践教学体系的基础上,指出实践教学是培养学生实践动手能力和创新精神的重要途径,并结合综合大学特点对本专业创新研究型实践教学模式的构建进行了探讨。

医学院校“学习异化”现象分析及对策26-27

摘要:医学院校学习异化问题,严重影响了医学生培养质量。医学教育异化和学生主观意识形态的改变是导致医学院校产生学习异化的两个根源。要克服学习异化问题,必须转变医学教育观念,改变教育模式,重视医学生人文素质的培养,建立以医学人文精神教学的核心课程体系。

21世纪高等医学影像(技术)教育发展与改革思考28-30

摘要:本文论述了我国医学影像(技术方向)本科教育的现状,阐述了医学影像(技术方向)本科教育的特点和规律。结合我国医学影像(技术方向)高等教育存在问题的分析,提出了推动当前我国医学影像(技术方向)高等教育改革的一些思考。

构建多元质量标准 培养德术双馨卫生技术人才31-32

摘要:该文基于社会经济的发展和人民生活水平的提高对卫生技术人才需求的增长,在分析高等卫生职业教育所面临机遇与挑战的基础上,针对目前人才培养方面存在的问题,提出了适应卫生职业教育特点的多元质量标准体系。实践表明,这一体系的构建与实施,对促进德术双馨卫生技术人才的培养有积极作用。

中国高等医学教育杂志教育理论
探讨教育管理中信息不对称现象33-35

摘要:在教育管理工作实践的过程中深深体会到:教育管理工作是联系学校教务处和学生的纽带,是传递信息的工作平台。但是在教育管理岗位和教务处、教育管理和学生之间存在着严重的不对称信息的现象,本文通过分析教育管理工作中存在不对称信息的原因,找出不对称信息的影响因子,力争探寻解决信息不对称的方法。

院校多元化体制变迁理论的当代困境36-37

摘要:随着高等教育大众化进程的不断加快,单一样式的高等教育已不能满足人们和社会对高等教育的要求,高等教育开始走向多元化的时代,高等院校正经受着前所未有的多样化发展的挑战,在多样化发展的道路上,来自于政府、社会、自身价值取向等多方面的压力,使院校面临多种矛盾,在理论和实践两个层面上,院校经受着拷问,有些矛盾甚至直接影响大学的品格。

美国医学院校本科生科研教育现状38-39

摘要:医学科研的培训和教育是现代医学教育的一个非常重要的部分。通过医学科研培训,将在医学生开始其医学生涯之际培养其严谨思考的能力,一定的科研技能以及正确的科研态度。同时,激励和引导医学生从事医学科学研究,将对国家未来的医学临床和研究的自主发展起到决定性作用。美国已在近几十年建立起完善的医学科研培训体系,并取得了极大的成功。