中国高等医学教育杂志

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中国高等医学教育杂志 部级期刊

China Higher Medical Education

  • 33-1050/G4 国内刊号
  • 1002-1701 国际刊号
  • 1.3 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国高等医学教育是浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1987年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。中国高等医学教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究

中国高等医学教育 2005年第04期杂志 文档列表

中国高等医学教育杂志教育管理
护理高职高专教育人才培养模式和课程体系改革与建设的研究1-3

高校学生思想政治教育中充分发挥学生党员作用的探索与思考4-5

摘要:高校学生党员队伍是整个高校学生思想政治教育工作的基础与"龙头".在高校学生思想政治教育中,学生党员是开展各项工作的骨干力量.重视并加强学生党员队伍建设,充分发挥他们在高校学生思想政治工作中的作用是高校各级基层党组织面临的重要任务.

医学模式的人文回归与医学人文素质教育6-7

摘要:医学模式随着生产力发展水平和科学技术的变迁而变化,从自然哲学医学模式、神灵医学模式、生物医学模式到现代医学模式,无不体现了人文因素的偏移与回归.为适应医学模式的转变,世界各国对医学教育进行了改革,大力加强了医学生人文素质教育.应借鉴国外的经验,利用现有的教学资源形成医学、自然科学、工程技术科学、人文社会科学俱全的教育结构,发挥各部门的作用,形成多维立体的人文素质教育结构,以适应医学模式的人文回归.

对医院人才租赁的若干思考8-9

摘要:人才租赁是我国卫生事业发展过程中卫生人才资源合理配置的一种探索性实现形式,本文阐述医院人才租赁的可行性及其主要形式,并对医院人才租赁可能面临的问题提出相应的对策.

从医院药学的发展试论药学教育改革10-11

摘要:随着医院药学由传统药品供应保障型向临床药学技术服务型的转变,医院药师的知识结构有了新的需求.医院药学的发展要求高等药学教育改革传统的教学模式,注重药学临床实践,培养面向病人的能力,逐步建立和完善能够培养医院药学人才的药学教育体制,使之适应医院药学的发展.

基于WEB的高校毕业生就业信息平台的构建12-13

摘要:结合网络技术特点,提出了网上就业系统的功能要求;并从毕业生应聘信息与用人单位招聘信息的提交、毕业生与用人单位的双向选择与交流、三方协议的签署等三个方面探究了网上就业系统功能实现的方式.

适应国际医学教育发展的要求重构临床医学本科专业人才培养方案的研究14-16

摘要:依据21世纪国际医学教育的发展要求,结合国家资质要求、区域特色和学校定位,从临床医学专业的培养目标、课程体系、教学内容和实践教学等方面着手,进行了积极的改革与实践.

生物学学科交叉建设中存在问题及对策之探讨17-18

摘要:文章通过浙江大学生物学学科交叉融合建设中存在问题,提出在学科建设资源投入相对有限的前提下,打破学院间界限、学科间围墙,在全校范围内加强学科结构的调整和优化重组,构建交叉学科共享平台、建立资源共享机制,以重大科研项目为纽带,发挥学科间的综合优势,以实现学科建设跨越发展.

浅析蒙医药高等教育改革19-21

摘要:针对蒙医药高等教育现状,本文从学制、课程、教材、临床实践、师承、蒙西医结合等几方面阐述了对传统培养模式改革的措施,提出了建立"早期接触临床,承袭师徒制,走蒙西医结合之路"的蒙医药高等教育发展的新模式,旨在为蒙医药高等教育顺应时展要求提供新的思路.

对高校自主招生试点的思考22-23

摘要:国家教育部自2001年开始在部分大学进行自主招生的试点,明确提出在遵循公平、公正、公开、择优录取原则的基础上,进一步扩大高校办学自主权,探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合,学校自主选拔录取、自我约束,政府宏观指导、服务,社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制.本文分析了自主招生试点工作的积极效果和存在的问题,在此基础上,提出了进一步扩大自主招生试点的相关对策.

开展“三优”活动对培养师资和提高教学质量的推动作用24-25

摘要:近三年来我院连续开展了以青年教员参加为主的评选优秀教案、优秀课件和优质大课的"三优"活动,采取自下而上自愿报名参赛,教研宣评比推荐,部、系组织预选赛后推荐参加学院决赛,对获奖者予以奖励,并与评选优秀教师、晋升职称挂钩,有力地促进了年轻教员专业水平和授课技能的提高,备课授课质量、课件制作水平得到了明显提高,加速了师资队伍培养,在全院范围内营造了机关层层抓教学,教员人人重视教学、潜心研究教学的良好氛围.

论系统模块整合教学中基础与临床教师的交流与合作26-27

摘要:本文分析了我国传统医学教育中基础与临床教师的交流与合作的现状,阐述了系统模块整合教学中教学理念与教学模式、教科书与教学内容以及教学管理与运作机制对基础与临床教师交流与合作的影响.

对我国麻醉护理学专业教学的思考与建议28-29

摘要:国际上麻醉护理教育已有一百年的历史,但中国麻醉护理教育尚属空白,我国麻醉学界的著名专家也多次呼吁要培养麻醉护士,并逐步开展这项工作,如何建立具有中国特色的麻醉护理教育是麻醉界、护理界、教育界值得关注的议题.

《五年制临床医学诊断学综合测试系统》的应用30-32

对比分析临床医学专业留学生教学中语种的选择33-34

摘要:通过走访、座谈、问卷调查及专业课考试成绩的分析等手段,对学习西医的来自英语为非母语国家的留学生进行的临床医学专业的授课中使用语种的调查,对比分析教学效果和学生的学习成本、留学生教育与学校的教育成本等.探讨语种的选择在教学活动中所起的作用以及与教学效果之间的关系.结果表明在临床医学专业对英语为非母语的留学生使用英语授课是可行的,能科学、客观、高效的讲授专业课程,有助于提高教学效果,降低教学成本,符合临床医学专业发展的需要.

继续教育在突发公共卫生事件中的作用35-35

摘要:开展多种多样的继续医学教育形式,是加强临床医学人才梯队的建设,切实培养出一批批在基础理论、专业知识、临床技能和医德医风等方面受过系统、严密训练的医师的重要举措,也是以提高今后应对突发性公共卫生事件的工作能力、效率,逐步建立并完善有疾病预防控制特色的应对体系的需要.开展继续教育必须不断更新内容,实施规范管理,完善制度规章.

中法两国针灸教育比较分析36-39

摘要:在中法两国的悠久的文化交流中,中医药、针灸学的交流占有非常重要的地位.自针灸传播到欧洲,法国就成为欧洲传播针灸学术的主要国家.从法国对中国中医药、针灸学的输入融合,发展及再创造的侧面以及中法两国对针灸学的认知异同,探讨中法两国针灸教育现状.本文从针灸发展史、针灸教育特点等方面进行比较,尤其在学院设置、课程设置、法规制度、教材、实习、工作情况等方面来探讨中法两国的针灸教育.

大学英语课堂教学改革初探40-41

摘要:针对当前大学英语课堂教学中存在的某些问题和弊端,就改革大学英语课堂教学提出了一些具体的观点和主张:注重开发学生的个性、潜能和创造意识;注重在英语课堂教学中导入文化内容;改革考试制度,消除四、六级考试对英语教学的消极影响,实行'开放式'、'多元化'的评估体系.