摘要：现在的小学生，一般是独生子女，在家是就是老大，在学校也一样想当老大，有时候，上课不遵守纪律，不听老师的课，不按老师的要求练习，影响教学效果。由于在家里一直是老大，所以在同学之间也要当老大，不由的就产生了争强好胜的心理，教师只要合理利用学生的争强好胜心理就能在小学体育课上得到事半功倍的效果，使课上的更有秩序，使学生练习的积极性，从而更好的达到教学效果。