摘要：《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有．文明和谐的进行人际交流的素养。”但在实际的教学中，却存在不敢说、不会说等现象。笔者针对这种情况，认为通过改变口语交际的训练渠道，让孩子更有兴趣让他们乐于交际；努力创设情境使孩子们入情入境，能激发孩子的表演欲望，让他们更好地融入到交际中，使每一个孩子都能乐交际、会交际、善交际。