摘要：针对新课标下中学数学的改革所带来的老师和学生难以适应新模式的现状，本文在分析新课标教材内容的变化以及对老师和学生要求变化的基础上，就新课标下中学教学应采取的教学模式进行了探讨和分析，提出了新课标下中学数学教学应从学生探索自主学习、老师积极引导、学生加强练习和总结等方面提出了相应的建议和措施。在我国中学新课标逐渐实施的情况下，该观点和模式的提出非常具有现实指导意义。