摘要:语言关一直以来是中外合作办学教育中的难点。尤其是小语种合作办学,学生从大学开始零基触开始学习语言,能否达到学习外方专业课程要求。本文对天津科技大学国际学院在中日联合办学专业试行学生助教制度来解决这一问题,进行了研究与分析。
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