摘要:公共管理理论中选取几个视角对我国高校内部管理体制中存在的问题进行分析。在我国高校内部管理体制改革中,其中心目标与新公共管理理论的核心诉求契合;但在实现诉求路径的选择上,学校却遵循了传统行政思想的主张。这种核心诉求与实现路径的悖离,解释了我国高校内部管理体制长期以来的困境。
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