摘要:本文从中西方价值观及其所影响的教育观出发,探究中美大学课堂教学理念和教学方式的差异。汲取国外课堂的教育智慧,创建、激发富有生命的,有效的课堂,从而形成对生命的理解,关怀与尊重;营造开放,自由,和谐,智慧的课堂,提升教师和学生生命质量的课堂文化,从根本上提高我国高校的教学质量。
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