摘要：家庭教养方式是发展心理学家研究儿童心理发展问题时关注的重要课题，中外研究者对于这一领域研究已经取得了丰硕的成果。心理学家在精神分析理论、社会学习理论、属性理论、相互作用理论及生态系统模型这五个基本理论的指导下，探究家庭教养方式的影响因素及其对儿童发展的影响，研究内容越来越具体，也越来越丰富。本研究在对相关研究进行深入考察的基础上，认为家庭教养方式研究在本土化的研究及研究方法上，在对特殊家庭的教养上可以进行更深入的探讨和研究。