摘要：高等教育地位不断提升,现代高等教育对教师质量的重视程度越来越高,而提升教师核心专业素养则是促进教师专业质量的重要途径,提升教师核心专业素养成为当代教育发展中的重要议题。从高校发展现状来看,仍然存在着教师态度消极、学习意识淡薄,核心专业素养重视程度不足的现象。高校需要进行相应变革,在教师就职前进行专业化培训,将提升核心素养观念贯穿于教师任职的各个时期中,发展并完善研培一体的发展机制。