MBA双导师制建设:问题、逻辑与三螺旋
作者：张宁
摘要：MBA教育的价值特征是职业性和应用性,由此催生并匹配的双导师制培养模式,在实施过程中起到了积极作用,但在数量、质量及融合度上还存在着不适应和不平衡的问题。为打造一支符合MBA教育特点的双导师师资队伍,提高MBA的含金量,政府、高校、企业协同三螺旋是其内在的必然逻辑。
分类：
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- 社会科学II
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- 成人教育与特殊教育
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关键词：
- mba双导师
- 师资建设
- 培养模式
- 三螺旋
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