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中国成人教育杂志社
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中国成人教育杂志

《中国成人教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于1992年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:应用研究、课程与教学、域外扫描、省地巡礼、继续教育、社区教育、教师发展、乡村振兴等。
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅
  • 国际刊号:1004-6577
  • 国内刊号:37-1214/G4
  • 出版地方:山东
  • 邮发代号:24-96
  • 创刊时间:1992
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:B5
  • 复合影响因子:0.39
  • 综合影响因子:0.289
期刊级别: 国家级期刊
更多期刊

中国成人教育 2019年第03期杂志 文档列表

中国成人教育杂志学科建设

新时代成人教育主要矛盾的逻辑思考

摘要:从中国特色社会主义新时代的视域出发,就可发现人民群众和经济社会对优质高效的教育需求与成人教育不平衡不充分发展之间的矛盾,已然成为成人教育发展的主要矛盾。以逻辑思维去观照新时代成人教育主要矛盾的现实表象、内在的理论必然与实践必然以及化解主要矛盾的可能路径,不仅有助于人们深化成人教育的认识,也对中国成人教育的现实与未来发展大有裨益。
3-7
中国成人教育杂志学习论坛

学习复杂观:促进成人教育发展的新视野

摘要:研究发现,学习复杂观的核心观点有以下三方面内容:第一,认知与情感的关注是成人学习促进的逻辑起点;第二,学习取向是左右成人学习前进的“动力源”;第三,整体变化是成人学习的结果呈现。该理论对国内成人学习促进有如下启示:首先,成人学习促进应关注成人认知与情感的互动;其次,成人学习促进应注重对成人学习取向的关注;最后,成人学习促进的效果应以成人的整体变化为衡量标准。
8-10

生态学习观视域下远程学习者的学习优化策略

摘要:将生态学的理论和方法引入远程教育领域,为相关研究的开展提供了新方法论基础。通过探讨生态学习观的内涵、远程学习者的生态特性,剖析远程学习者网络学习生态缺失问题,从生态学习观的视角提出远程学习者的学习优化策略。
11-14
中国成人教育杂志理论广角

中国老年教育发展的不平衡性及对策研究

摘要:随着老龄化社会的到来,老年教育在全国范围内大力开展,但是老年教育发展过程中的不平衡性也愈发突出。立足于政策宣传与民众意识之间的不平衡、需求量大与供给不足之间的不平衡、品牌打造与区域整体之间的不平衡以及休闲娱乐与课程结构之间的不平衡四个问题,从政治法律、供给服务、社会效应、课程结构四个方面分别提出相应对策,以期为中国老年教育的发展提出一定建议。
15-21

在线教育电竞化发展研究

摘要:在线教育随着信息技术的发展而不断发展壮大,在线教育的用户规模以及在线课程总量日益增加,给教育注入了新的活力。但是,在线教育存在学习者学习参与率低、课程完成率低等问题。将电子竞技的特性引入在线教育,通过建设“游戏化”的在线课程资源、搭建沉浸式的在线学习环境、建立持续性的考核评价机制、提升智能化学习支持服务水平等途径,促进在线教育电竞化发展,提升在线教育质量,从而提高人才培养质量。
22-25

新时代职业院校德技并修人才培养探析

摘要:培养德技并修人才是新时代职业教育的重要目标。目前,我国职业教育存在德育和技能教育相分离的现象,重专业技能训练,轻职业精神培养。构建德技并修长效机制,应培养学生德技并修意识,加强德技并修教育,深化德技并修实践,注重德技并修考核。
25-28

新媒体环境下成人教育发展契机与路径探索

摘要:新媒体环境为成人教育的发展提供了诸多新的契机,首先,为成人教育的授课方式提供多元选择。其次,为其教学互动提供良性助力。再次,为其个性化管理提供可能。在新媒体环境下,为了更好地促进成人教育发展,则可以从以下几方面入手:首先,整合优质课程资源,搭建多平台学习课堂;其次,注重实践,构建职业交流虚拟社区;再次,加强师生实践交互,综合线上线下严格毕业、结业流程;第四,注重质量,提高社会与企业认可度,以推动成人教育发展迈上新台阶。
29-31
中国成人教育杂志管理论

成人教育管理信息化项目实施保障体系的构建

摘要:为提升成人教育管理效率与效果,高校需要推进成人教育信息化项目的实施。为此,高校应当遵循以项目管理为导向、以师生满意为导向、以教学计划控制和过程改进为导向以及以加强教学团队建设为导向的设计原则,设计成人教育管理信息化项目。同时,从组织制度保障、资源制度保障、技术制度保障以及文化制度保障等方面入手,构建成人教育管理信息化项目实施保障体系。
32-34

基于多元治理理论提升研究生教育质量

摘要:作为高等教育体系核心组成部分,研究生教育质量直接关系着我国创新型强国建设进程。研究生教育教学工作依赖于政府、高校、社会这三大主体的合作。政府的大力支持、高校的自主办学、社会相关机构的有效反馈是研究生教育质量的基本保障。政府、社会以及高校等共同参与到研究生教育治理工作中去,才能更好地促进我国研究生教育质量提升。
35-37
中国成人教育杂志调查

自考“助学二学历”毕业生就业质量调查研究

摘要:近年来,高校以毕业生就业质量为抓手,提高学校人才培养质量,考核院系教学质量,查找高校学生培养的问题,反思高校教育体制,并提出整改意见和改进措施。以人力资本理论和劳动力市场分割理论为指导,对“助学二学历”毕业生,从工作单位、工作条件、工作保障、工作前景等方面设计就业质量调查问卷,从问卷回收数据来考察学生的就业质量,并深层挖掘导致学生就业质量不理想的内在原因,然后对改进措施提出了一些建设性意见。
38-41
中国成人教育杂志应用研究

教育现代化视域下技术技能人才培养探究

摘要:教育现代化是教育的生成产物,也是教育的本质使然。教育现代化视域下,技术技能人才的培养是践行从新手到实践专家的能力生成过程,是集职业知识、职业技能、职业精神于一体的多元贯通体系。技术技能人才的培养承担着助力经济社会发展、满足民众成才愿望的职能。从探索“横向融通、纵向贯通、文化浸润”的培养路径入手,尝试形成理论与实践发展的开放性系统,为教育现代化的实现保驾护航。
42-44

文化与思想政治教育资源的同构性探究

摘要:人类创造了文化,同样文化也塑造着人。优秀的文化以其特有的感染力和感召力影响着人类社会,并成为洗涤人们灵魂的精神武器、引领人们前进的思想旗帜。文化与思想政治教育资源在目标、功能、内容方面具有同一、同向、同质的内在同构性。在新的历史时期,深刻把握两者之间的这种同构关系,对于丰富和发展文化,将文化积极转化为思想政治教育资源,发挥其在价值观念引导、道德品质塑造、社会行为规范的巨大作用等方面具有重要意义。
45-47

学科竞赛平台下理工类大学生创新能力培养探析

摘要:创新能力是大学生适应个人成长和社会发展的重要能力。学科竞赛具备专业学习和比赛竞赛的双重特征,能够在很大程度上培养大学生的创新能力。当前,大学生参与学科竞赛存在一些问题,应在培养方案、师资力量、后勤保障、校企合作等方面加强学科竞赛平台建设,不断提高大学生的创新能力。
48-50

高校如何坚持立德树人实现资助育人功能

摘要:高校资助育人工作落实“立德树人”理念,应挖掘其理论依据和现实意义,探析当前工作中存在问题。高校坚持立德树人实现资助育人功能,通过深化立德树人意识,建立制度化、机制化模式,打造具有辐射功能的品牌项目,将社会主义核心价值观教育融入全过程,培育和引导受资助大学生成长成才。
51-53
中国成人教育杂志课程与教学

慕课视角下高校教学改革面临的挑战与对策

摘要:现代科学技术的不断发展,使信息技术、互联网等逐渐渗透到高校教育不同领域中,线上开放教育理念备受国际高等教育界人们的重视。在相关专家的共同努力下,教育教学正式进入到慕课时代,这对于传统高校教育教学带来了较大的冲击。全面分析慕课为高校教育教学带来的挑战,实现教学模式的创新,制定针对性的解决对策,是当下需重点研究的问题。
54-56

高校“课题化”教学模式研究

摘要:课题化”教学模式是在传统教学模式的基础上逐渐演变更替的,它是以横向或纵向课题为载体,以课题化为主线,将教学内容模块化,让学生从被动接受转变为主动参与。因此,它不仅打破了以往一言堂的传统教学模式,而且对于提升学生综合素质、改进课程质量大有裨益。
57-59

基于多媒体远程教学平台的成人英语听说能力训练

摘要:多媒体远程教学平台发展为我国英语教学开辟了新的发展局面,具有开放性、资源共享性等特点。成人英语学习者由于受到不同因素的影响,难以进行系统性教学,多媒体远程教学平台的发展为成人英语听说能力培养提供了新的策略。
60-62
中国成人教育杂志域外扫描

“区块链+高等教育”:高等教育发展新视角——基于沃尔夫区块链大学模式的思考

摘要:区块链技术作为一项具有数据加密、时间戳、分布式共识等技术的集成运用,近年来在金融、数字资产等多领域的有效应用,受到国际社会的关注,成为高等教育研究的热点。沃尔夫大学(Woolf)作为世界上第一所区块链大学而受到人们的关注。针对我国当前高等教育发展现状,沃尔夫大学在培养学生深度学习和批判性思维能力、破解在线教学困境以及推动我国高等教育信息化发展方面具有重要启示。
63-66