中国成人教育杂志 部级期刊

中国成人教育 2018年第03期杂志 文档列表

中国成人教育杂志学科建设

回顾与展望：2017成人教育理论研究综述——基于对2017年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析4-12

摘要：通过对2017人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾这一年来该报刊栏目设置特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况、被转载论文所采用的研究方法以及2017年来成人教育学科的相关热词、理论研究和实证研究所取得的成果,并对2018年我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。

中国成人教育杂志学习论坛

高校开放式个性化综合学习平台的运行保障机制构建13-16

摘要：随着信息技术发展,我国许多高校建立了开放式的个性化综合学习平台,为学生提供了良好的学习环境,实现了资源共享。但是,由于我国高校综合学习平台建设起步较晚,各种运行保障机制建设不完善,使得平台在运行过程中出现了资源交互的有效性较差、缺乏激励措施以及课程评价体系不够完善等诸多问题。阐述了高校开放式个性化综合学习平台的优点,分析了平台运行过程中出现的问题及其影响因素,探讨了平台运行保障机制构建的设计思路。

基于移动互联网的远程教育学习资源建设16-18

摘要：随着智能手机用户日益增多,移动学习作为一种新的学习模式,越来越受广大学习者欢迎。移动学习模式有着不同于传统远程教育的很多优点,已经成为教育发展的必然趋势。应在分析移动学习资源特点的基础上,提出移动互联网下的远程教育学习资源建设思路。

中国成人教育杂志理论广角

基于弱势群体精准扶贫的成人教育策略研究19-23

摘要：由于成人教育的教育功能、教育对象、教育方式和教育内容在服务精准扶贫上具有其他教育类型不可企及的优势,因此,需要通过精准识别,关注弱势群体、精准帮扶,设立专项基金、精准培养,加强师资保障、精准发力,集合扶贫力量等策略,来推动成人教育扶贫工作开展。

透视供给侧改革反思地方高校转型发展23-25

摘要：当前,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,经济进入新常态,经济结构不断调整,人才供求关系也发生了深刻变化。高校是人才供给的重要源头和基地,供给侧改革恰恰为高等教育改革提供了一个高校与社会相衔接的切入点,为高校实现自身转型发展提供了方向。当前,我国高等教育在学科、师资、人才、科研等方面的供给数量增长迅猛,但仍存在问题,主要包括学科布局、师资结构不够合理,与地方产业发展需求不匹配,办学效益不高,定位不准,未找准服务地方产业发展的切入点,创新能力不足,难以适应经济社会对应用型人才的需求等。因此,高校必须优化结构,提升质量,创新发展,不断与地方产业发展需求接轨,找准服务地方产业发展的切入点,不断适应经济社会对应用型人才的需求。

推进成人教育供给侧改革的着力点26-29

摘要：当前,我国成人教育抢抓机遇,推进供给侧改革。这既是解决成人教育结构性矛盾,提高人才培养与经济社会适配度的必然选择,又是成人教育适应经济新常态,实现自身可持续发展的必然选择。为此,我们应以创新发展理念为契机、激发成人教育供给活力,以市场化运作机制为主导、提高成人教育供给效率,以服务经济发展为目的、优化成人教育供给结构,以加强过程监控为手段、提升成人教育供给质量等为着力点,推进成人教育供给侧改革。

中美成人教育价值观的差异分析29-31

摘要：随着改革开放深入推进以及终身学习理念广泛传播,成人教育的地位不断提高。但目前成人教育在学习资源与环境、学习规模与服务人群、教育实施与评价等方面依然存在着一些问题。中美成人教育价值体系研究是对中西方继续教育与终身教育理念的深入解读,对我国成人教育体系中的课程设置、教学评价等制度建设具有重要参考意义。

大众创新时代创新人才学习能力的再提升——基于信息动力学理论的视角32-35

摘要：大众创新时代是一种分布式创新,创新者是一个个知识化的普通个体。在信息化社会,学校既是教育组织也是信息场。因此,从信息及信息动力学的视角可构建人才创新能力的＂学习能力数理模型＂和＂素质自旋稳定性模型＂,提升创新人才的学习能力,在此基础上可对不同层次人才创新能力的动力学过程分类进行实证研究,并运用到＂集约型教育＂的教学改革中,在创新型国家建设中起到提升国民后天创新素质的目的。

中国成人教育杂志管理论

“双导师”视角下的成人教育硕士培养策略36-39

摘要：以＂双导师＂视角对我国成人教育硕士培养进行研究,就当前我国成人教育硕士培养存在的问题进行分析,通过对比传统导师制得出＂双导师＂制的优势,给出＂双导师＂视角下成人教育硕士培养的建议。

终身教育背景下成人高等教育管理体制创新路径39-42

摘要：在终身教育背景下,我国成人高等教育已逐渐成为社会人才的重要供给来源,在社会经济建设中发挥着积极作用。随着我国教育改革事业全面推进,成人高等教育也实现了快速发展,并取得了诸多成绩,然而管理体制存在的问题却愈发凸显,对成人高等教育的可持续发展形成了严重制约。因此,我国成人高等教育还需要顺应时代潮流,转变思想观念,创新工作方法,以应对社会发展对人才的更高要求,从而实现成人高等教育健康发展。

大数据视野下的高校教育管理发展路径43-45

摘要：随着信息技术快速发展,大数据已广泛渗透于人类社会中的各个领域。大数据既改变了人类的生活与工作方式,也引发了生产领域变革。管理在高等教育发展中扮演着重要角色,而大数据管理则已成为高等教育发展的新常态。高校对于大数据应善加利用,不断加强大数据教育管理顶层设计,促进大数据教育管理协同发展,强化大数据教育管理师资培养,完善大数据教育管理制度规约。

基于目标管理评价的高校教育管理可持续发展46-48

摘要：高校管理者要组织协调各种事务,科学利用预算、教学设备和师资等资源,不断提高教学质量,保障教育管理可持续发展。随着科技不断进步,大学生需要学习和掌握的知识与技能越来越多,这就使得教育管理的工作方式趋于复杂。因此,为适应新形势发展,教育工作者必须创新管理方法,将原本应用于企业的目标管理评价的理论应用到自己的工作中,通过分析当前的教育管理现状和不足,得出目标管理评价在教育管理中的实施路径,以此来促进教育管理的可持续发展。

研究生联合培养基地的释义、构建与评价——基于概念演进的视角49-52

摘要：研究生联合培养基地是培养高层次应用型人才的重要平台。我国研究生联合培养基地的发展经历了三个历史阶段。现阶段,其内涵应当包括主体和合作单位界定的科学性、导向和中心任务的明确性、双方利益的相关性、过程机制的融合性等特点,因而研究生联合培养基地的构建要素必须对专业技术人员、科研合作项目、合作单位类型、管理培养制度及规模群体效应等方面作出明确的规定,并通过制定研究生联合培养基地建设评价标准,以进一步推动研究生联合培养基地发展。

本科教学工作审核评估中的教育人种志意蕴52-55

摘要：教育人种志是以学校教育为主要工作和研究对象,尤以学校组织、行为文化为重点的一种工作和研究方法。在我国本科教学工作审核评估中,引入该工作方法有利于评估工作实践和科学研究的全面、协调发展。介绍了教育人种志的一般特点,分析了审核评估中引入该方法的必要性和可行性及运用的具体流程及应注意的问题。可为丰富审核评估工作方法、完善审核评估方法体系、获得更加真实客观的审核评估结果提供学术参考和实践指南。

中国成人教育杂志调查

成人高校大学生心理资本的状况与提升建议56-59

摘要：本研究采用心理资本问卷,对云南某所成人高等学校大学生的心理资本状况进行调查。结果发现：成人高校大学生心理资本整体水平高于理论中值,但相对偏低;男生的心理资本得分显著高于女生,生源地为城市的学生得分显著高于生源地为农村的学生,文科生在乐观维度上得分显著高于理科生。鉴于成人高校大学生心理资本偏低的现状,提出相应的建议,以提升成人高校大学生的心理资本水平。

服务营销视角下高等教育质量提升实证研究60-63

摘要：基于服务营销视角探究高等教育质量提升路径,有助于促进高等教育健康发展。高校需要从质量、关系、品牌形象以及质量保障等方面入手,提升高等教育质量,从而有效解决高等教育大众化阶段的质量问题。

中国成人教育杂志应用研究

古代书院文化视域下大学生人文教育内涵的新扩展63-67

摘要：建设社会主义文化强国,需要重视中华传统文化的发扬。书院文化是中华传统文化的重要组成部分,对于教育学生具有潜移默化的作用。当前,我们需要对传统书院文化进行创造性转化和创新性发展,研究扩展大学生人文教育内涵的必要性和古代书院人文教育的文化价值,为大学生人文教育内涵的扩展提供可能性,从大学生人文教育的目标、内容、原则、方法方面探究古代书院文化对大学生人文教育内涵的新扩展。

“一带一路”倡议下高校创新创业教育的发展路径68-71

摘要：＂一带一路＂倡议是我国现阶段最高级别的国家战略之一,正在如火如荼地推进。创新创业教育作为高等教育体系中的重要内容,在推进＂一带一路＂倡议的新环境下,应当顺应潮流,完善自身,服务于新战略。探讨了创新创业教育在＂一带一路＂倡议推进过程中的地位及＂一带一路＂倡议给高校创新创业教育带来的机遇,研究了国家对创新创业教育的政策,提出了高校创新创业教育在＂一带一路＂倡议下的发展路径。