摘要：从一种更广泛、更开放视角即全视角学习理论来研究和建构终身学习，更能体现教育的与时俱进。参考克努兹全视角学习理论，提出终身学习建构模型：注重“学会学习”和不同学习情境学习的终身学习内容设计、注重基于TC模型的终身学习动机策略设计，以及基于协作学习与终身学习支持系统的终身学习互动，以期为终身学习建构提供一种新的参考。