全国第二届成人教育高端学术论坛综述
摘要：为团结全国成人教育科研力量、构建高端作者资源库、组织优秀学术稿件，中国成人教育杂志社曾于去年6月在河南新乡举办了第一届“全国成人教育高端学术论坛”，邀请全国30家成人教育学硕士学位授权点和3家博士学位授权点的科研人员参会，构成了论坛主体力量。中国成人教育学科建设的趋势与策应
摘要：进入新世纪社会转型发展，尤其是信息社会、大数据时代、中国文化复兴，为中国成人教育学科建设带来了诸多可能与趋势。这些趋势，既显明了以往中国成人教育学科建设的成果与成就，也揭示了影响中国成人教育学科建设的多种倾向，更对未来中国成人教育学科建设提出了新要求。在此背景下尝试从社会、文化、教育、科技的视野下，力图细腻叙述中国成人教育学科建设种种新趋势，并在阐述影响新趋势的主要倾向的基础上，思考推进中国成人教育学科建设的新策略，为中国成人教育学科建设的科学发展提供若干新思维。开放大学人才成长立交桥的特点、架构及运作机制——以广东为例
摘要：当前，开放大学的建设和发展成为我国建设全民学习、终身学习的学习型社会的重要创新举措，而构建人才成长立交桥是开放大学实现其办学使命的重要途径和方式。作为国内六所开放大学之一，广东开放大学人才成长立交桥的设计规划、架构系统以及运行机制既具有明显的区域性特征，也具有一定程度的国内代表性意义，值得深入探索和实践。我国西部地区优质高等教育资源的培育路径研究
摘要：加强对我国西部地区优质高等教育资源的培育，有利于克服教育资源分布不均而带来的对该地区高等教育发展的不利影响。因此，必须从对西部地区已有教育资源的优化、再造，资源的共享以及资源的引进等方面对西部地区优质高等教育资源的培育路径展开研究，促进西部地区优质高等教育资源的合理高效利用，进而推进该地区高等教育的发展。内涵建设背景下高校人才培养的层次性
摘要：高校人才培养工作是一个复杂的系统工程，要充分考量学生之间的个体差异和社会人才需求的多样性，加强突出人才培养的层次性。高校人才培养的层次性是内涵建设的根本要求，具有重要现实意义。可着力剖析高校人才培养中存在的问题，从人才培养层次性的划分、人才培养的环境氛围、人才培养的内容和模式等方面，研究高校层次性人才培养的对策。新建应用型本科院校大学生就业体系研究
摘要：大学生就业问题日益严峻，成为全社会关注的热点问题之一。大学生就业问题关系高校的未来发展，同时也关系社会的安定与团结，构建科学合理的大学生就业体系势在必行。构建大学生就业体系应结合新建应用型本科院校的实际特点和发展定位，就新建应用型本科院校的大学生就业体系的内容以及构建策略展开研究，以期推进高校的学生就业指导工作，提高学生的就业率。地市级政府统筹职业教育发展评价体系的构建和实证分析
摘要：地市级政府负有对区域内职业教育进行统筹规划与管理的职责。本文为方便省级政府对地市级政府统筹职业教育发展工作进行科学有效的评价，在充分调研的基础上，构建了评价指标体系，然后对指标的内涵进行了解析说明。最后以山东省的四个地市为例，采用专家评价的方式对评价指标体系权重系数进行了确定，并通过层次分析法，对地市级政府统筹职业教育发展情况进行了实证研究和综合评价，分析了评价结果，提出了相关建议。团体绘画在高职学生职业生涯规划中的实践研究
摘要：团体绘画是在团体共同营造的安全的“心理场”基础之上，运用心理投射原理，在人际互动的过程中，呈现潜在的自我需求和内在渴望。将团体绘画应用于高职学生职业生涯规划，有效地改善了团体的人际互动，提供了学习适应和感悟他人的途径，对于促进团体及个体的心理成长、有效地进行职业生涯规划具有积极的意义。中国传统“孝”文化视角下老年教育模式的重构研究
摘要：中国传统的“孝”文化体现在物质上的赡养、人格上的尊敬、心理精神上的抚慰、身体上的爱护等四个方面，为我们推进老年教育和重构老年教育模式提供了重要借鉴。产学研协同创新下的高校人才培养模式探究
摘要：结合扩招背景下我国高校人才培养的现状，以及多年来学界对高等教育模式的探索，本文分析了我国当下高等人才培养模式的弊端，明确了产学研模式在现阶段高校人才培养过程中的重要性及可行性，并提出了构建高校产学研人才培养模式的几点建议，以期培养出更多社会和企业所需求的合格优秀人才。完善大学生基层就业激励机制
摘要：完善大学生基层就业激励机制，以社会主义市场经济发展和当前高校大学生特征为依托，从国家、高校、基层不同主体出发，分层次分重点建立健全更加有效的决策、育人和保障机制，坚持贴近实际、贴近基层、贴近大学生，整合社会资源优势，全面促进高校毕业生面向基层就业。互联网时代高校创新型人才培养的思考
摘要：互联网时代对创新型人才的渴求数量之大、范围之广，是较之以往各个时代都无法比拟的。只有准确地把握互联网时代用户至上、有效互动、集成服务的思维特点，充分把握学生发展需要、设计多元化教育体系、汇集社会各方资源，打造出符合互联网时代要求的全新创新型人才系统平台，才能很好地将这些互联网时代带来的冲击转换为高效塑造创新型人才的源动力。基于教育生态的高校教育管理良性运作
摘要：用生态学的理论研究高等教育管理中的问题，将高等教育管理中的人、物、资源等一切因素形成一个大的生态系统，平衡生态系统中的各种关系，到达各方面的良性适应。通过对教育生态的内涵及对高校管理的影响的分析，揭示当前高等教育管理中的生态不平衡现状，从树立生态型高校的发展理念，强化生态型高校的育人功能，推行个体生态演进，形成良性激励机制，建立和谐、平衡的管理评价机制等四个方面，研究了高校教育管理良性运作的对策。新形势下成人高等教育校外教学点管理的探讨
摘要：最近几年，成人高等教育连续扩招，使高校的教育资源面临较大挑战。成人教育顺势而为，在校外设立教学点以缓解学校教育资源的紧张状况，同时也满足了广大在职从业人员的教育需求，降低教育成本，取得了社会效益和经济效益的双丰收。但目前由于发展的数量和规模过于迅速，在管理过程中出现了一些亟待解决的问题，本文拟就这些问题与大家进行探讨。大学生创业风险规避能力培养策略探析
摘要：随着大学生就业难度增加，大学生自主创业已成为一种新的选择，但是大学生毕业步入社会，由于缺乏足够的实践经验和阅历，在创业中不可避免会遇到各种风险，因此，如何规避风险并取得成功，是当代教育者和大学生共同关心的课题。高职单招“江苏模式”的问题分析与对策研究
摘要：江苏省高职单招是江苏省高职单招试点院校在高考前提前选拔人才的一种招生录取方式。该方式不唯分数论，而是采用“文化测试＋技能考核或面试”的考核方式，更有利于选拔特殊优秀人才，但在实施过程中，也暴露出一些问题。从知网搜索情况看，目前，对高职单招问题研究存在不足，对高职单招江苏本土化实施成果“江苏模式”的研究更是匮乏。因此，有必要对这些问题进行分析和研究，促进江苏省高职单招健康顺利发展。大学生就业心理危机溯源及对策研究——基于社会协同的视角
摘要：本文主要从现实因素与能力观、归因方式、自我情绪管理三个心理因素入手，对大学生就业心理危机进行深入分析。大学生自身、家庭、朋辈群体、学校内部一系列部门、用人单位等其他社会系统等应协同运作做好以下工作：增加就业渠道，锻炼学生能力，加强心理健康教育，切实提高大学生心理素质，构建完备的干预系统，完善大学生的社会支持系统，切实促进大学生就业，提高大学生就业过程中的心理健康水平。社会主义核心价值观融入高校校园文化建设实践研究
摘要：高校校园文化对大学生具有潜移默化的天然教育功能，当前高校校园文化建设存在内涵不突出、特色不明显、外延定位片面化等现状，将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设，坚持先进文化发展方向，把握课堂和宿舍两个阵地，抓住管理者、教师、学生三个主体，用好制度、活动、实践、网络四个载体，有助于创新高校校园文化建设。
