服务性学习：理念阐释、价值重估及机制建构
摘要：[摘要]本文从哲学、经济学、心理学和社会学视角对服务性学习的教育价值进行重估，认为：服务性学习是促进教育与劳动相融的新型教育机制，是一种低成本、高回报的优质教育资源，是一个获取实践经验的新型教育载体，是一个实现个体社会化的重要教育途径。在此基础上，提出了高校开展服务性学习的长效机制，即：加强总体规划，形成完备体系；建立导师制度，提高服务水平；建立实践基地，搭建良好平台；确立保障机制，实施科学管理。我国高校战略规划实施与改进策略研究
摘要：[摘要]制定战略规划的重要性已经成为我国高校管理者的共识，但战略规划的实施却长期处于被忽视的状态，究其原因，源于高校管理者缺少战略管理思维、战略规划目标定位不清晰、战略规划实施机制不健全、实施过程监控不到位以及缺少战略规划实施的和谐氛围。高校管理者可以从培养战略思维、科学进行规划目标分解、强化战略实施监控、推进管理体制机制改革、完善规划实施的保障措施以及加强院校研究的力度等方面改进战略规划实施。浅析《孟子》中教育理念的体现
摘要：[摘要]本文就以《孟子》人文思想为出发点，阐述了孟子人文教育的教育理念，从中挖掘出孟子教育理念在现代教育中的影响，以归结出《孟子》人文教育理念对现代教育的启示，希望为《孟子》中人文精神体现在教育上的理论研究提供参考意见。高校本体素质发展研究
摘要：[摘要]大学生素质提高有赖于学生所在学校自身素质的发展，针对高校文化引领、人才培养、科学研究这三项主要使命，我们提出了文化、体制、学术三项高校素质的本体素质。分析了当前q-国高校素质发展面临的主要问题：一是高校文化传承及发扬有待于中国当前文化融合的完成；二是高等教育体制需支持社会对人才培养的要求，必须回归自由教育；三是高校形成良好学术风气必须破解行政化和平均主义的桎梏。我国教育改革的社会支持研究
摘要：[摘要]教育发展改革的多年历程表明，教育改革的顺利进行和全面推进，不仅要依靠教育自身的不懈努力，还需要在面对复杂的社会问题时寻求外部社会有力而系统的支持。本文在教育改革面临严峻挑战的现状出发，从“政府职能”“教育界自身”“民间力量”以及“舆论的影响”四个方面对影响教育改革的外部支持系统进行研究，并针对目前存在的问题给出了解决的基本思路。教育新常态发展背景下高校思想政治教育探索
摘要：[摘要]“新常态”蕴含着丰富的改革与发展价值，这就要求我们在推进高校思想政治教育改革与发展过程中必须树立“新常态观”，具体来说则是需要坚持高校思想政治教育改革与发展的“合德性”“合规性”“合理性”与“合法性”。在这一基础上，新常态观下高校思想政治教育工作需要坚持培育“三个自信”这一根本任务、强化责任担当这一核心任务，并通过课堂、课外社会实践活动、心理健康教育等工作进行实践，这对于提高思想政治教育工作实效性、促进大学生的健康全面发展等均具有重要价值。论社会主义核心价值观与高校思想政治教育的融合与促进
摘要：[摘要]从本质上来说，社会主义核心价值观是对我国在现代国家、社会以及公民建设奋斗目标与价值追求等问题的回答，这从本质上反映出高校思想政治教育工作的历史责任与前进方向，点明了高校思想政治教育在现代公民建设工作中的时代任务。对此，我们需要以社会主义核心价值观引领高校教学管理以及校园和谐文化建设等诸多工作，从而推动社会主义核心价值观与思想政治工作的有机统一；需要充分发挥课堂教育在推动大学生健康前面发展过程中的巨大作用、实现社会主义核心价值观与高校思想政治理论课课堂教学与实践教学工作的融合与促进等，实现社会主义核心价值观与高校思想政治教育的融合与促进，促进大学生的健康全面成长。论教育审美化的价值
摘要：[摘要]教育审美化是符合美育心理及其发展规律的。教育审美化能较大限度地实现以美育为中心的教育理念，既能满足学生们的审美需求，也能在一定程度上开发学生们的审美潜能，提高审美素质，增强审美能力，提升审美价值。最终实现学生能够快乐学习、主动学习、增强记忆力、提高学习效率；在生活中拥有善于发现美的能力，并且在寻找美的过程中获得快乐，最优化地实现教育审美化的教育价值。大学生创业视角下的政府服务与保障功能探析
摘要：[摘要]政府积极鼓励大学生自主创业，但大学生在自主创业过程中会遇到一系列问题，在这样的背景下，政府出台了行政及教育方面的推进政策，为大学生就业提供了更多的选择与保障。因此，如何发挥政府的主体作用，如何实施政府的服务与保障功能，成为了我们目前应认真思考的问题。学分制下高职院校学籍管理工作的问题与对策研究——以重庆电子工程职业学院为例
摘要：[摘要]随着学分制在高职院校的逐步推进，必须建立与之相适应的学籍管理规章制度，注重解决学籍管理的根本性问题，充分发挥学生的主体性，同时加强过程管理。研究和探索高职院校学分制学籍管理的关键要素，有利于完善和加强学籍管理工作。本研究通过分析重庆电子工程职业学院学籍管理中存在的典型问题，提出了改善学分制学籍管理工作的对策。基于人的全面发展的高校学生自我管理能力培养
摘要：[摘要]高校学生自我管理能力培养对实现人的自由全面发展，起到积极的推动作用；人的自由全面发展又为高校学生自我管理能力培养和发展提供智力支持。基于当今社会对高校学生自我管理能力培养的强烈需求，分析高校学生自我管理能力培养的现状，研究解决问题的对策，对于高校学生自我管理能力培养，实现人的全面自由发展具有重要意义。政治文化视域下高校网络舆情引导机制建设
摘要：[摘要]随着互联网信息技术的飞速发展，网络已逐渐成为大学生参与公共舆论、影响政治文化发展的重要平台。高校网络舆情的发展既受社会政治文化的深刻影响，又反作用于政治文化的形成和发展。在全媒体时代，高校网络舆情的引导机制建设必须深刻把握网络舆情的发展规律，研究因势利导的有效方法，培养青年学生的参与型政治热情，引导高校网络舆情朝着有利于培养参与型政治文化、培育中国特色社会主义政治文明的方向发展。科学发展观视野下的成人教育问题和对策分析
摘要：[摘要]坚持以科学发展观为指导是我国成人教育管理的根本。通过充分利用科学发展观来对成人教育管理方法和创新方向进行分析和研究。目前我国成人教育管理尚存在诸多问题和不足，应当以科学发展观为指导，全面完善成人教育管理存在的问题并提出相关对策措施，进而促进我国成人教育的科学化发展。地方高校转型发展策略研究
摘要：[摘要]随着经济结构调整和转型升级，为培养社会需要的人才，地方高校向应用技术型转型发展已成为必然，这就为地方高校怎么转型以及如何实现转型发展提出了新的课题。本文在分析地方高校发展现状的基础上，提出转型发展的基本策略。江苏省在本科高校开展自学考试第二学历的探索与思考
摘要：[摘要]高等教育自学考试经过30多年的发展，以其质量树立了良好的社会信誉。为了更好地适应社会发展新的N-＆,＊l-2,-~的多样化需求，江苏省于2010年起，在普通本科晚校学有余力的在校学生中开展了自学考试第二学历教育。通过对这一办学形式现状的分析和研究，在政策、管理和发展目标上提出了今后改革和发展的思路。城镇化背景下广西地方高校应用型本科教育转型研究
摘要：[摘要]结合我区城镇化背景下区域产业升级面临的挑战和机遇，分析应用型本科教育在我国高等教育体系中的定位，以及在专业设置、师资队伍、校企合作和科研水平等四个方面的转型突破点。为积极推进应用型本科教育与产业升级的有机衔接，使之更好地为区域社会经济服务提出策略选择。大学生思想政治教育工作科学化路径及其实现研究
摘要：高校“培养什么人，如何培养人”命题的解答，“立德树人”根本教育任务的实现，势必离不开思想政治教育的“正能量”。时代在进步，社会在发展，大学生思想政治教育必须坚持与时俱进，实现科学化，方能破解当前思想政治教育的无力和难为，提高针对性和实效性。本文正是基于此，开展对大学生思想政治教育工作科学化路径及其实现研究，为推进加强和改进大学生思想政治教育提供借鉴。比较视角下全日制专业学位研究生职业指导模式研究
摘要：[摘要]全日制专业学位研究生教育受到越来越多的关注，探讨其科学的职业指导模式有较强的现实意义。全日制专业学位研究生的培养和职业指导与全日制学术学位研究生相比还存在很多不足，需要完善。全日制专业学位研究生职业指导应立足于专业学位与学术学位的差异，把握专业学位培养优势和特色，以校企合作为工具、校外导师为辅助、雇主评价为视角、职业发展为导向，促进其就业竞争力的提升。
