中国成人教育教学研究的里程碑——“成人高等教育‘学历＋技能’人才培养体系的研究与实践＂访谈录
摘要：2014年11月27日-28日，全国“成人高等教育人才培养体系”学术研讨会在浙江省宁波市隆重召开。教育部原党组成员、中国成人教育协会原会长朱新均，中国成人教育协会常务副会长刘志鹏、谢国东以及来自全国20余个省市的近300名成人教育领域的专家学者出席了会议。中国成人教育协会主办如此高规格、规模大的全国性学术会议，专题研讨、推广一个课题成果——“成人高等教育‘学历＋技能’人才培养体系的研究与实践”，这是比较罕见的。中心城市终身学习公共服务平台建设研究
摘要：终身学习公共服务平台是在终身学习理念引导下，由政府主导建设，借助现代信息技术集聚、开发、互联、共享学习资源以满足一定区域内社会成员多样化学习需求的公共服务环境。终身服务性和公共服务性是终身学习公共服务平台的两个基本特征。从组织管理视角看，中心城市终身学习公共服务平台一般遵循规划引领、多元合作、创新整合、研究助推的建设模式，实行政府领导、电大主办、社会参与、分级管理的建设体制和需求导向、项目驱动、市场调节、政策调控的建设机制。论远程教育在社区教育中的作用
摘要：社区教育与其它形式教育比较而言，具有其独树一帜的特殊属性。远程教育在教育方法和手段上具有较强的先进性，它是构建学习型社会的重要途径和有效手段。社区教育则是构建学习型社会、形成终身教育体系的基本切入点。为更好服务于社区教育，将远程教育手段有效应用到社区教育中，对于建立终身教育体系和构建学习型社会具有较为重要的积极作用。2006-2013年我国职业技术教育理论研究的趋势分析——以人大复印资料为参考
摘要：当前我国职业教育的发展进入加速阶段，有关职业教育的研究成果也越来越多。然而，在职业教育研究成果日益增多的情况下，及时对已有的研究成果进行总结和研究，对职业教育进行必要的反思，是学术研究得以继续的前提，也是促进我国职业教育更好发展的必然要求。“职业技术教育理论研究概况”是职业技术教育学研究的重要学术载体。通过对近八年该文章的主要内容研究，可以更准确地揭示职业教育学的发展轨迹，发展特点及存在的问题。从公平和效率角度分析我国高等教育的内涵式发展
摘要：随着高等教育进入大众化阶段，我国已是高等教育大国而不是高等教育强国。应从公平和效率的动态适应中分析高等教育内涵式发展的实质，为缓和现阶段我国高等教育公平和效率的矛盾和冲突提供可行的建议，推进高等教育内涵式发展战略的实施。社会主义核心价值观教育的“生活化”路径研究
摘要：借鉴“生活世界”理论，认为社会主义核心价值观教育要切实走进人的生活世界，回到人本真的生活和时代的生活，实现人的思维世界和现实世界的生活化，寓传授教化于无形，在潜移默化中将社会主义核心价值观导向和渗入人的思想和行动中，做到内化于心，外化于行。跨境高等教育发展与影响研究
摘要：跨境高等教育是近年来我国高等院校重要的发展趋势之一，呈现出了前所未有的蓬勃发展形式。越来越多的大学生愿意走出国门，甚至在初入大学校门就选择跨境高等教育。通过论述跨境高等教育的概念及现状，研究和讨论我国跨境高等教育发展趋势和由此产生的具体影响。高校管理育人的现状及路径探析
摘要：高等教育人才培养是高校教书育人、管理育人、服务育人相统一的系统工程。实现管理育人，能推进和加快现代大学制度建设，增强管理效能，提高教学与人才培养质量，最终实现高校的办学目标。本文在阐释管理育人概念的基础上，分析了目前高校管理育人的现状，从完善管理制度体系、打造高素质管理者队伍、深化管理机制改革、创建管理育人氛围四个角度探讨了新时期高校管理育人的路径。新兴产业背景下高校创业教育的内涵与实施策略
摘要：针对新兴产业的发展和大学生创业的需要，必须创新教育理念、转变教育思想，明确创业教育的内涵和目标、合理开发设置课程体系、改革创新教育模式、强化创业教育的保障机制，进一步推动创业教育的有效实施。高校就业指导理念与实践模式探索
摘要：针对现今高等院校毕业学生就业指导工作的现实情况及突出问题，应当更进一步增强做好就业指导的责任意识与紧迫感，更新指导观念、重建指导队伍、优化指导服务等，不断促进学生就业指导工作的服务层次提升，以保证高校毕业生就业指导走以科学理念引领务实实践之路。试论高职院校“教师发展中心”的构建
摘要：教师的发展离不开各种形式的教育、培训，但更重要的是发挥教师的自主性、个性化，促进教师自主学习和自我提高。在高职院校中建立“教师发展中心”，积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作，是提高中青年教师教学能力，满足教师个性化发展和人才培养特色的必然需要。兵团职业教育系统学分银行构建思路
摘要：学分用于衡量学生学习量和学习进度，在终身教育体系中学生自己选择专业、课程、学习时间、学习方式，在学分银行中累积分值，在不同的机构中按照一定的标准实现学分的互通互换，当学习者的有效学分达到要求就可以兑换相应的学历或职业证书。全社会的学分银行建设和推行工作过于浩大，需要协调的事务过多，实现难度过大。本文主要探讨在兵团职业教育系统内先构建学分银行，通过在一定范围内使用成熟后再进行推广。双因素理论在高校教育管理中的应用研究
摘要：教育管理是否符合时展的要求，其核心问题在于学校人力资源是否能够得到有效的组织与利用，同时也在于教职员工的积极性能否被调动起来。双因素理论则可以让这一目标得到很好的理论支撑。本文探讨了双因素理论给高校教育管理工作带来的启示及其在高校教育管理工作中的具体应用。大学生就业为导向的高校教学管理探讨
摘要：本文针对当前大学生就业难的问题进行重点分析，着重探讨以大学生就业为导向的高校教学管理方针和发展趋势。大学生就业难的问题日显突出，高校教学管理与之有着密不可分的联系。这需要围绕高校教育改革可持续发展的科学观念，针对探讨内容找出具有积极促进作用的改善方案。试论山东省终身教育学分银行在社区教育中的应用
摘要：随着我国教育多元化的发展，职业教育、成人教育等教育模式不断更新变革，为我国培养了大批的教育人才，但是随着社会就业形势的不断严峻，终身学习在人的发展过程中越来越重要。特别是对于职业教育和成人教育者来讲，尤为重要，我国是重视人才和学历的国家，所以对教育的程度也非常重视。本文主要分析学分银行在终身教育和社区教育过程中的运用，具体以山东历下区的社区教育为分析对象，指出历下区社区教育存在的问题，针对问题提出合理建议，希望对历下区社区教育产生积极的意义。微信电商在大学生中走红的原因及疏导
摘要：各种新兴的移动终端不断发展与普及带动了各种APP的流行，随之也催生了新的电商形式。微信电商就是其中之一，它依托于使用人数过亿的微信，因其独特的优势受到了大学生的青睐。本文分析了微信电商在大学生群体中走红的原因，并提出要正确看待微信电商这种新形式的建议及措施。高校青年辅导员职业认同调适协同机制探析
摘要：高校青年辅导员职业认同调适事关辅导员专业化、职业化、专家化进程。职业认同调适需要多方协同，通过建构自我认同、朋辈群体“协同进化”、制度建设体现人文关怀等措施，使人与环境之间的张力处于一个相对比较合理的范围，并进一步激发个体自我提高内驱力，促进职业认同度提升和巩固。议公民权利意识教育在大学生思想政治教育中的重要性
摘要：本文从大学生公民权利意识教育的现状，以及大学生公民权利意识教育的必要性和重要性方面，探讨新形势下如何加强大学生的公民权利意识教育，以进一步增强高校思想政治教育工作的实效性。
