中国成人教育杂志社
分享到:

中国成人教育杂志

《中国成人教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于1992年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:应用研究、课程与教学、域外扫描、省地巡礼、继续教育、社区教育、教师发展、乡村振兴等。
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
  • 国际刊号:1004-6577
  • 国内刊号:37-1214/G4
  • 出版地方:山东
  • 邮发代号:24-96
  • 创刊时间:1992
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:B5
  • 复合影响因子:1.17
  • 综合影响因子:0.517
期刊级别: 部级期刊
相关期刊
服务介绍

中国成人教育 2013年第12期杂志 文档列表

中国成人教育杂志理论纵横

城镇化视阈下的农村成人教育转型

摘要:随着我国“新农村”建设的深入展开与城镇化步伐的不断加速,农村成人教育改革与创新问题,已引起全社会、各级政府以及广大农民的深切关注,也是长时期来国内学术界的广泛话语。因而,如何在城镇化的视阈下,张扬农村成人教育改革的时代意义,凸显农村成人教育变革的社会价值,揭示农村成人教育发展的规律趋势,寻到农村成人教育变迁的路径方向,不仅是我国成人教育事业改革创新的必要之举,也是我国新农村建设的必须内容。
5-9

质量效益优先走集约化发展之路——论成人高等教育的改革发展

摘要:由于我国成人高等教育法律法规不健全,政府重视不够,加之受经济利益驱使等影响,致使成人教育出现教育发展不公平,资源浪费较严重以及教育质量难保证等诸多问题。只有用党的“十八大”精神作指导,明确办学方向,健全法规机制,加大政府扶持,强化资源配置,加强师资建设,才能促进我国成人教育事业更好发展。
12-14

论当代大学生新型职业伦理知识的建构及其实现策略

摘要:在经济高速发展、市场竞争加剧、企业和个人趋向追求利益最大化的背景下,社会、环境、企业与个人之间的矛盾和冲突渐显复杂和激烈。目前,诸如企业与社会要求的冲突、企业经济利益与环境污染的矛盾、企业内部的管理冲突等,已经严重影响着企业的社会声誉和经济效益。解决这些日益增多的冲突需要采取系统综合治理的方法,需要构建新型职业伦理关系。新型职业伦理实际上是企业成功的催化剂、源动力;反思传统企业治理方法并积极建构新型职业伦理应该是当下一项急迫的工作。文中重点从反思传统职业伦理的缺失、构建新型职业伦理的概念与价值、定位新型职业伦理的建设目标与建设内容以及实现策略等方面进行探讨,为加强就业大学生职业伦理教育奠定了基础。
15-18

主体性哲学视角下大学生评价体系构建探索

摘要:在坚持以学生为本的教育理念下,关注、提升学生的主体性成为高等教育的出发点和落脚点,高校大学生评价体系构建中弘扬与培育学生主体性地位具有着必然性、应然性与可能性。在主体性哲学理论的指导下,实现评价主体一元化向多元化、评价内容片面化向全面化、评价方法单一化向多样化、评价标准同一化向灵活化、评价目的与功能异化向引导化发展,使高校大学生评价体系能够真正成为激励大学生不断认知自我、激励自我、发展自我的强大动力。
21-23

学习型社会呼唤终身教育

摘要:学习型社会,要求运用相应的机制和手段,促进和保障全民教育和终身教育,其核心内涵是全民学习、终生学习。学习型社会是时展和社会进步的产物,它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面,只有以国民教育体系为主体,以教育资源共享为手段,以各类学习型组织为基础,构建起完整的终身教育体系,才能应对新的挑战。
25-27
中国成人教育杂志管理探索

完善大学生创新创业能力培养机制的研究

摘要:本文在阐述大学生创新创业能力培养意义的基础上,分析制约高校创新创业培养机制发展的瓶颈,从深化内涵、改革课程体系、整合教育资源、开展实践活动、加强基地建设等几方面,讨论了如何构建有效的提升大学生创新创,Jk~g力的培养机制。
27-29

微博在教育知识管理中的应用研究

摘要:本文分析微博在教育知识管理中的优势,并构建微博应用于教育知识管理的模型。从微博运行机制和功能上对知识获取、组织、共享、创新进行应用策略分析,并在课堂教学、教师组织和学术交流三个具体应用领域进行策略分析,使微博更好实践教育知识管理。
30-32

谈学生活动和团学组织促进企业文化与高职校园文化的融合

摘要:高职教育培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才,要求高职学院办学与就业市场实现零距离对接,这就决定了高职校园文化必须与企业文化对接和融合。在高职校园文化建设的理论研究和实践探索中,认真研究企业文化与校园文化的载体显得尤为重要。本文从学生活动和团学组织方面进行分析,以此开辟企业文化与校园文化融合的直接有效的途径。
33-35

推进职教管理模式创新培养高素质应用型人才

摘要:教育教学管理是提高应用型人才培养质量的重要内容和环节。本文针对石油院校职业教育教学管理模式及其改革与创新,重点从六个方面进行了分析探讨,提出了一些建议。
38-39

高校就业困难学生长效帮扶机制策略探析

摘要:近年来,高校毕业生就业难问题日益突出,其中部分就业困难学生的就业将面临更加严峻的形势。本文在对这类群体就业困难的原因进行分析的基础上,探讨了建立高校就业困难学生帮扶长效机制的价值意义和有关策略。
40-42

转移-改造-提升:民办高校向应用科技大学转型的演进及意义

摘要:我国民办高校的办学定位在30年里经历了三次持续的“转移一改造—提升”的转型阶段。这是民办高校逐渐从外部建设转向内涵式发展的历史演进的过程。定位于应用科技大学是民办高校历史的和逻辑的选择,将为其进一步深化内涵式发展奠定坚实的基础。
42-44

高等教育国际化视域下学生管理工作的发展应对

摘要:尽快进入国际教育市场,寻找适合学校快速发展道路,在较短的时间实现国际化教育发展目标,用科学发展思维,解决发展时间、空间与资源矛盾是实施大学国际化的重要课题。而学生管理工作系统直接服务学生,在新形势下如何发展应对,是学校进行国际化办学改革创新中的重要一环。
45-47
中国成人教育杂志工作研究

大学生学术道德失范的现状与对策——基于调查的分析

摘要:本文采用问卷调查法了解当前大学生学术道德失范的现状。对22所高校1641名大学生的调查结果表明:考试作弊、课程/学位论文抄袭等学术道德失范现象比较普遍,这源于社会环境的不良影响、学校教育管理不力和大学生学术道德意识薄弱且自律程度不高。大学生学术道德失范的防治需优化社会道德环境和学术道德环境,完善相关的学术规范与制度并对大学生进行学术道德规范教育。
47-49

高校人文教育的现状与出路

摘要:在新时期下,高校不断发展,但人文教育还较缺乏,高校大学生的人文素质不容乐观。本文阐述了人文教育的科学内涵,分析了高校人文教育的现状,并找出了相应措施。
52-53

大学生关怀教育实施策略研究——以山东女子学院为例

摘要:诺丁斯的关怀教育理论对女大学生的培养提供了有益借鉴,但其提出的关怀圈层的同心圆模式不能适应当前的大学生思想政治教育工作,将同心圆扩展到相交圆模式,让更多的教职员工和学生成为关怀者能有效弥补同心圆覆盖面有限的缺陷。具体实施关怀教育可以分感受关怀、换位体验、回报关怀三个阶段逐步培养学生的关怀能力。
54-55

少数民族学生深度辅导工作的探索

摘要:西部大开发以来,高校的少数民族学生比例越来越高。但由于少数民族学生生活条件、文化观念等方面的差异,进入高校后心理调适难度较大,具有开展深度辅导工作的现实需求。本文从深度辅导工作的内涵出发,结合少数民族学生的群体特性,探讨开展深度辅导工作的方向和面临的村约因素,为更好地在少数民族学生中开展深度辅导工作提出切实可行的举措。
58-60

项目管理视阈下高校学生工作的实践和思考——基于山东大学(威海)商学院的实证研究

摘要:高校学生工作作为高等教育管理工作的一项重要内容,需要根据新时代和新情况的发展变化,进行管理模式创新。将项目管理思维引入高校学生工作,具有一定的可操作性。本文结合山东大学威海分校商学院学生工作实践经验,对高校学生工作实行项目化管理进行了探索性的思考。
61-63

论数字化时代背景下的素质教育

摘要:本文从素质教育与数字时期的特征入手,结合我国素质教育的发展现状,对素质教育概念与立论基础进一步深化和阐述,提出数字化时代背景下素质教育的发展构想,以期为素质教育的实施提供参考。
63-64