《中国成人教育》杂志办刊工作座谈会纪要北京（2010年6月4日）
摘要：2010年6月4日,由教育部职业教育与成人教育司主持的《中国成人教育》办刊工作座谈会在北京召开。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯主持会议,中国成人教育协会会长朱新均、教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同、中国成人教育协会副会长兼秘书长谢国东、山东省教育厅总督学徐曙光等领导出席会议并作了重要讲话。在终身学习体系中把握现代职业教育特征
摘要：21世纪的社会基本结构发生了深刻的变化,对于劳动者的素质也产生了相应的影响,职业教育从理念到体制、从内容到方法,都已经或正在发生着巨大的变革。研究和把握现代职业教育在未来终身学习体系中所体现的三大特征,具有重要的理论与实践意义。比较视域中的我国教师继续教育改革
摘要：教师继续教育对提高教师综合素质和教育教学水平具有重要意义。近年来我国教师继续教育工作虽然取得了很大成绩,但目前仍存在不少问题,影响了教师继续教育的健康发展。国外一些国家尤其是发达国家开展教师继续教育的时间较长,形成了各自的发展特色,并且积累了丰富的行之有效的经验。借鉴国外成功经验,并不断改革创新,是提高我国教师继续教育实效性的有效途径。我国成人高校招生考试的社会学研究
摘要：成人高校招生考试具有双重社会效应,一方面能够促进社会阶层流动,缓冲社会冲突,优化配置教育资源,实现社会德育功能。但同时,也出现了权利对教育的异化现象及考试失范现象。只有完善社会意识,同时规范考风考纪,规范文凭管理,把好招生考试和文凭发放两个环节,才能改善成人高校招生考试的社会效应,促进成人教育的健康有效发展。高校学生辅导员承担政治功能的成本分析
摘要：我国高等学校的首要任务是执行政党政治,承担社会的政治功能。学生辅导员是高校完成其政治任务的重要力量。如果把辅导员承担的政治功能,放在成本——收益的框架中,把辅导员成本与学校其他功能成本进行对比分析,当高校总成本为定量时,学生辅导员的成本变量与其他成本变量的比值,不仅能够显示出辅导员成本在总成本中所占的份额,而且还说明和检验着学校政治功能的状况和绩效。论德育终身化的必要性
摘要：终身教育是一种现代教育思想,与德育有着紧密的内在联系。这是由德育自身性质和特点决定的。德育需终身化的原因是多方面的,对此进行全面客观的分析有助于实施德育终身化,提高德育效果。中国传统教育对当代大学生人格教育的启示
摘要：我们认为,人格教育是思想政治教育的基础。而人格教育正是我国传统文化体系中的重中之重,我国传统教育思想对现代思想政治教育有着不可忽视的作用。因此,传承我国传统伦理教育的精髓、改进思想政治教育的方式方法,将是提高大学生道德素质,促进和谐社会建设的必由之路。学分制本质的探究
摘要：学分制在大学的出现及发展是大学本质逻辑发展的结果,本文以大学本质为研究起点,探讨了大学本质、学习自由与学分制的内在联系,由此试图厘清学分制存在的合理性及其实施问题。高校学籍预警机制的探讨
摘要：面对我国高等教育日益大众化的新形势,各高校大学生因为积欠学分、违规违纪等原因造成的留级、休学、退学等学籍不良异动现象逐渐增多。为抓好学风建设、提高人才培养质量、促进和谐教育,加强科学的、人性化的学籍管理,建立针对学籍不良异动现象的有效预警管理机制,在学生学籍出现不良异动的早期,及时发出预警信号,使学生及时纠错,以保障学生的教育权利,保证高校教育目标的顺利实现。论蒙太奇思维与高等职业教育
摘要：蒙太奇不仅是一种技术手段,也不仅是一种艺术表现手法,准确地说,蒙太奇是一种思维方式,更是一种哲学理念。本文从四个方面探讨了蒙太奇思维对思维创新,尤其是对高等职业教育模式与教育思想的启示。高校应急管理系统的构建及系统分析研究
摘要：应急管理是现代高校管理所面临的一个崭新的课题,构建高校应急管理系统已成为当前我国高校应急管理工作的迫切需要。本文在剖析高校突发事件的基础上,构建高校应急管理系统的总体框架,分析应急管理系统中的目标系统、保障系统、运作系统和约束系统的运行机制,并对其相互关系进行分析研究。高校思想政治工作中“以学生为本”理念的探索
摘要：科学发展观的核心是＂以人为本＂。在高校思想政治工作中,应本着＂以学生为本＂的理念来进行思想政治工作。＂以学生为本＂就要牢固树立＂以学生为基本,以学生为根本,以学生为资本＂的思想,这是高校思想政治工作健康发展的客观要求,也是高校思想政治工作的出发点和落脚点。要不断创新工作理念,开发网络教育阵地,始终以维护好、落实好学生的根本利益,促进学生的全面发展。高年级大学生思想政治教育工作的探索
摘要：随着国际国内形势的变化,我国大学生尤其是高年级大学生的思想政治教育既面临有利条件,又面临严峻挑战。加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,必须采取一系列措施积极应对。大学生人文素质缺失表现及对策研究
摘要：人文素质是素质教育的核心内容。本文在对大学生人文素质现状调查的基础上,列举并分析大学生人文素质缺失的种种表现,并对提高大学生人文素质的方法和途径进行了初步研究。高等院校教室文化建设的理论探索与实践
摘要：教室是学生学习和知识信息传递的重要场所。本文研究了高校教室文化内涵、功能以及高校教室文化对高校学风建设的影响,并对全国十所高校的教室文化建设状况进行了调查分析,在此基础上对建设积极健康向上的高校教室文化的主要途径进行了初步地探讨。项目管理思想在高校科研管理中的应用
摘要：本文借鉴项目管理思想,提出了科学、先进、高效的科研管理理念,并围绕提高科研工作质量和科研成果水平,明确了具体的管理方法,还原了科研工作在高校中应有的定位,保证科研工作服从和服务于教育教学,服从和服务于人才培养的第一目标。高技能人才培养模式的认识与实践
摘要：当前我国急需大量高技能人才,所以培养高技能人才是培训机构的首要任务。本文结合人才市场需求和企业生产实际,依据教育教学规律和成人特点,强调职业综合素质的培养,突出动手能力的提高,提出以技能训练为重点的高技能人才培养模式。高校学生党员继续教育的当代反思与路径选择
摘要：近来,高校中发展的大学生党员数量不断增加,但是由于各种各样的原因,部分大学生党员暴露出了不少值得重视的问题。在认真分析高校学生党员继续教育的必要性后,从当前高校学生党员继续教育存在的主要问题出发,分析存在问题的原因,并提出新时期做好高校学生党员继续教育工作的路径选择。
