栉风沐雨 铸造辉煌——我国现代远程教育发展30年
摘要：我国的远程教育最早可以追溯到1952年中国人民大学开始举办函授教育,后来各地相继开办了一些广播函授学校。当上世纪60年代电视媒体出现的时候,在北京、上海、天津、沈阳、哈尔滨、广州等中心城市即相继成立了广播电视大学（期间停办，1978年后复校）。面向全国的广播电视大学是1978年2月由邓小平同志亲自倡导并批准建立的。论文化建设与文化生活方式的变革
摘要：文化建设是围绕提升文化力,理顺文化与政治、经济和社会建设以及文化领域内部的关系。文化力推动了文化生活方式的变革。文化力诸多因素对文化生活方式的变革有深刻的影响。论多元文化背景下高校德育的价值取向
摘要：伴随着经济全球化而出现的文化多元化的现状,深刻影响着中国大学生的思想和价值观的选择,对高校德育提出了新的挑战。本文从文化—德育—人的视角分析,认为高校德育应坚持一元主导多样发展的价值取向,发挥马克思主义的指导功能,增强民族文化凝聚力,提高学生思想道德素质,对西方德育文化进行辩证审视与借鉴。加快我国现代大学制度建设的几点思考
摘要：近年来,现代大学制度建设一直是我国高等教育界高度关注的课题。本文通过对现代大学制度进行深刻理解,分析现行大学制度中存在的问题与缺陷,并提出了加快我国现代大学制度建设的对策建议。论高校创造教育与主体性教育
摘要：在现代社会竞争中,最根本的是创造性人才的竞争,因此高校应该大力开展创造教育。文章分析了我国高校目前创造教育不足的一个重要原因——主体性缺失,并论述了创造教育与主体性教育的关系,以期为大力开展主体性教育,从而使创造教育得以加强作出一些努力。农民工职业培训体系建设的路径选择
摘要：农民工的职业培训亟待加强和完善。但是,农民工职业培训目前普遍存在经费不足、效果不理想的问题。因此,通过对中央政府和地方政府在职业培训经费方面的博弈分析,以及职业培训内容对收入效应的分析,得出的结论是：农民工职业培训的确亟待加强,并在此基础上提出了农民工职业培训的路径选择。幼儿教师道德评价标准探析
摘要：根本标准模糊、具体标准缺位是目前幼儿教师道德评价中存在的突出问题。在我国现阶段,幼儿教师道德评价的根本标准是忠于人民教育事业,具体标准是幼儿教师职业道德规范。明确根本标准的具体涵义、确立依据和运用方法,制定统一的具体标准即幼儿教师职业道德规范,是抵制各种错误倾向,促使幼儿教师道德评价步入正确轨道,充分发挥其抑恶扬善积极作用的关键。社团文化与大学文化品位的变量考察
摘要：随着我国经济社会的不断发展和进步,社会文化也不断出现新的变化;大学文化作为社会文化的重要细胞,影响着高校建设与发展的方方面面,特别是大学校园文化中最具活力的变量——社团文化,在提升大学文化品位中起到了越来越重要的作用。本文就高校社团文化的变量走势、特质、文化价值及在提升高校文化品位中的功用进行初步探讨。大学生素质拓展计划实施现状实测调研报告——以西南交通大学为例
摘要：＂大学生素质拓展计划＂是以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新能力和实践能力为重点,以普遍提高科学素质和人文素质为目的,按照现代人力资源开发思想和理念,为大学生综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。西南交通大学＂大学生素质拓展计划课题组＂以西南交通大学本科生为样本,对学校实施＂大学生素质拓展计划＂现状进行实证调研并提出对策建议。成人教育中国古代文学创新课程体系的构建
摘要：按照成人教育＂成人性、针对性、实用性＂的原则,构建中国古代文学创新课程体系要注意四个方面：一是变传统的＂二元模式＂为＂三足鼎立模式＂,即在文学史和作品选的基础上,增加古代文体习作。二是颠覆传统,确立＂以作品选为主、文学史为辅＂的新格局;三是在选修课设置上,按照＂体现中国文学精神＂的原则,设置作家作品研究、文学断面研究、文学体裁与理论研究三个模块。四是打破＂满堂灌＂的传统,按照教师讲授、师生互动、讲练结合三个＂三分之一＂的比例设计课程并组织教学。构建校院两级教学质量监控体系的思考
摘要：校院两级管理体制改革背景下,学校单一主体的质量监控体系已明显不适应高校及高等教育发展的要求,校院两级教学质量监控体系应运而生。该体系包括教学质量监控组织系统、标准系统、督导系统、评估系统以及信息收集、反馈与调控系统。文章从内涵入手,提出了构建校院两级教学质量监控体系的途径。学校体育教育与全民健身计划的适应性研究
摘要：本文通过对当前全民健身计划第一、二期工程实施效果现状的分析,认为全民健身计划对促进我国社区体育、体育产业的发展起到了重要的作用。但青少年儿童作为全民健身计划的重点,其体质下降、健康恶化的问题一直得不到有效的解决,其根本原因在于学校体育的软弱无力。如何实现新时期学校体育教育与全民健身计划的对接,本文提出了相应的建议。工科院校“预就业”人才培养模式的探索
摘要：＂预就业＂人才培养模式是在我国高等教育改革过程中,将教育与就业有效结合的一种崭新尝试,为解决＂大学生就业难＂问题开辟了一条重要途径。本文结合学校教学改革实践,提出工科院校＂预就业＂人才培养模式的必要性及其对策措施。高校思想政治理论课师资队伍建设探索
摘要：思想政治理论课的教学目的是培养社会主义事业的建设者和接班人。目前我国高校的思想政治理论课还存在不少问题,主要问题表现在教师的素质和责任心有待提高。解决的办法是教师要打好扎实基础,才能以理服人,不断探索教学方法,做到以情感人。新能源产业人才培养存在的问题及对策
摘要：近年来我国新能源产业发展迅速,特别是河北省在太阳能、风能、生物能利用方面走在全国前列,新能源发展前景广阔。但新能源产业人才培养落后于产业发展。本文对新能源产业的发展及人才培养、教育现状进行分析,并有针对性地提出了可行性对策与建议。独立学院通识教育的问题及对策
摘要：本文从课程设置、师资力量、学生等诸方面分析了我国独立学院通识教育存在的问题,从教育理念、课程体系、师资建设、学生引导等方面提出相应的对策。基于就业和社会需求为导向的高职计算机实践教学的改革与创新
摘要：本文从就业和社会需求的角度出发,论述了高职计算机实践教学对培养人才的意义,分析了高职计算机实践教学的现状和存在的问题,并提出了计算机实践教学具体的改革思路与措施。通过实践教学的改革与创新,提高学生的就业和实践能力,实现零距离就业的教学目标。大学生主观幸福感及高校培养策略探析
摘要：近年来大学生生活质量备受人们关注,而主观幸福感是衡量一个人心理状态与生活质量的重要因素,将影响其学习生活和未来预期。本文将从大学生主观幸福感产生的机制及影响因素进行分析,对高校提高大学生主观幸福感的策略进行探析,为高校更加有针对性地开展心理健康教育提供一定的借鉴。
