中国成人教育杂志 部级期刊

中国成人教育 2008年第19期杂志 文档列表

中国成人教育杂志专稿

山东青岛市建成大型职业教育公共实训基地7-8

摘要：青岛市职业教育公共实训基地（以下简称公共实训基地）,是青岛市委、市政府加强职业教育基础能力建设、进一步推进职业教育发展的重要举措,这也是全国第一个由中央和当地政府财政共同投资建成的、区域共享、覆盖城乡、公益为主的大型实训基地。

建设公共实训基地 促进职业教育发展8-8

摘要：目前,我国职业教育发展已进入关键阶段,加强实训基地建设是这个阶段的重要工作。多年来,青岛职业教育一直走在全国前例,在职教改革等许多方面都发挥了领头羊作用。从2006年起,青岛市加大政府统筹力度,加强职业教育公共实训基地建设,在加强城乡联动、校企合作、校校合作等方面在全国起到了引领作用。当前，职业教育进入历史上最好的发展时期。

中国成人教育杂志新视点

从博士生数量世界第一说起9-10

摘要：前几天,媒体报道说,有关权威人士透露,中国已超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家。数据显示,中国具有博士授予权的高校已超过310所,而美国只有253所。年培养博士生数量已经超过美国而居世界第一。闻听这一消息,笔者真是一则以喜，一则以惧。喜的是中国终于成为名副其实的教育大国，不但高校教育的本专科在校生远超其他国家，如今连最高端博士生也超过了一向以高等教育自傲的美国。

中国——东盟继续教育合作的障碍因素及其实现路径10-12

摘要：继续教育国际合作,是区域经济一体化对专业技术人才支撑诉求的应然选择,也是继续教育发展的必然趋势。《中国与东盟全面经济合作框架协议》为中国——东盟相互之间各个领域教育合作提供了有利的背景,但东盟（ASEAN）是个相对“松散”的国际组织,且其内部经济、政治、文化、教育发展极不平衡,定然存在诸多不利于中国——东盟继续教育合作的障碍因素。明晰这些障碍因素,探索切实可行的合作路径,对促进中国——东盟继续教育发展颇有裨益。

论我国高校就业指导工作模式的创新12-13

摘要：本文在分析加强高校就业指导工作实践意义的基础上,指出目前存在的问题和不足,认为就业指导工作不应是临时性的,而是一个完整的系统工程,需要创新模式,完善指导体系,形成系统化的运作形式,切实增强大学生的就业竞争力。

中国成人教育杂志理论纵横

“和谐成人教育”内涵解读14-16

摘要：和谐教育思想由来已久,随着“构建社会主义和谐社会”概念的完整提出,和谐教育再次成为教育理论研究和关注的热点。梳理和谐教育思想的基本脉络,吸收其中的合理成分为成人教育所用,关注成人教育的主体性和特殊性,从宏观、中观、微观三重境界重新解读“和谐成人教育”的内涵是本文笔墨着重所在。

高层次人才在国家发展中的地位和作用16-18

摘要：本文就创新是国家发展的命脉这一主题,论述了高层次人才是自主创新的主体,这一群体在建设创新型国家中具有战略地位,发挥着自主创新的重要作用。因此,高层次人才培养对国家发展具有划时代的战略意义。

当前成人高等教育的现状及对策思考21-22

摘要：积极发展成人高等教育,是实施科教兴国和人才强国战略的必然要求,是高等教育大众化的必然要求,是构建终身教育体系和建设学习型社会的必然要求,是高等学校自身改革和发展的必然要求,也是高等学校必须承担的社会责任和义务,是高等学校办学活力的重要体现。只有及时研究解决成人高等教育改革发展中存在的问题和遇到的困难,根据成人高等教育的特点,制定政策措施,才能保证学校成人高等教育良性发展。

对成人高等教育培养模式的现实观察与理性思考22-23

摘要：伴随着资源的增加、规模的不断扩大和培养模式的多样化,成人高等教育出现“背离”现象,严重影响成人高等教育事业的健康发展。本文通过对成人高等教育的观察与思考提出一些观点与建议,为使成人高等教育“又好又快”地发展做出贡献。

构建“以人为本”为核心的大学和谐校园文化体系25-26

摘要：构建大学和谐校园是全面建设和谐社会的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要,是实现学校自身发展的需要。在介绍校园文化、和谐校园含义的基础上,从表层的实体文化、中间层的制度文化和内层的观念文化等三方面对建设和谐校园内容进行探析,从而提出通过形成以教师和学生为本的办学理念以及通过合理处理师师、师生及管和教与学等几对关系的途径来构建和谐校园。

成人高等教育国际化的发展与我们的对策27-28

摘要：高等教育国际化即跨国际高等教育人才培养被称为“21世纪中国高等学校的第四职能”,成为衡量一所大学办学水平的重要标准。大力引进国外智力和派出教师赴国外进修、积极开展留学生教育、推行中外合作办学、推进课程国际化等措施,是教育国际化的重要内容,是快速实现高等教育国际化的有效途径。

科学范式理论对教育技术学的意义28-29

摘要：本文探讨了库恩科学范式理论的基本含义,并在此基础上,讨论了其对教育技术学研究的意义。指出其积极一面的意义是有利于加强重视对教育技术学的理论研究,促进学科的多元化发展;其消极的一面是科学范式理论所倡导的“多元化”既可能消解教育技术学不同范式间的对立,也可能加剧教育技术学的分裂。我们应当正确地认识和解读科学范式理论,充分发挥它的积极的影响,避免消极的影响。

高等教育改革对经济发展适应性的探讨30-31

摘要：近年来,经济社会的快速发展,使高等教育面临难得的快速发展机遇。同时,高等教育的发展也促进了经济建设的发展。我们要解放思想,实事求是,深化高等教育改革,努力提高高等教育的规模和质量,为经济社会的可持续性发展发挥巨大的作用。

论我国当前大学生素质教育的要点35-36

摘要：素质教育战略为我国高等教育改革指明了方向,是提高我国大学生教育质量的根本保证。素质教育的宗旨是实施创新型教育,素质教育的所有方法和手段都是围绕这一宗旨进行的。在素质教育的众多方法中,存在着一些对提高当前我国大学生素质教育质量具有现实意义的要点。通过对这些要点的总结,可以为加强现阶段我国大学生素质教育提供了有效的方法论借鉴。

中国成人教育杂志管理论

高校函授站内涵发展的自律管理与实践37-38

摘要：新的形势下,高校函授站设置及学员数量急剧增加,函授站的地位和作用越来越凸现出来,函授站的办学行为和水平直接反映并影响了成人高等教育的状况和质量。函授站要加强规范化办学,严格自律,实行自我建设、自我约束、自我管理的内涵发展。

以顾客为关注焦点的高校教育服务体系创新39-40

摘要：本文基于ISO9000族标准“以顾客为关注焦点”的原则,提出高等学校的产品是高等教育服务,教育服务的直接消费者是学生,教育服务要满足学生学习和发展的需求;认为高校教育服务体系包括与直接满足学生顾客需求相关的教学、教育、管理和环境四个要素;从更新教育服务质量观念、转变教育服务价值取向、优化教育服务管理过程、推进教育服务文化建设、实施教育服务失误补救等方面对高校教育服务体系创新的策略进行了探讨。

项目管理理论在大学生暑期挂职锻炼活动中的运用41-42

摘要：项目管理理论在校园文化活动中的运用研究近来很受关注。本文以2008年的大学生暑期挂职锻炼活动为例,介绍了项目管理理论运用的有关做法,并总结出本次项目管理理论运用所带来的三点启示。

浅谈高等院校考试制度的改革43-44

摘要：考试改革在教学改革中处于至关重要的位置。通过科学而符合教育规律的考试改革,不仅可以促进教学质量的提高,而且有助于形成良好的学风和教风。因此,考试制度的改革不仅是教学改革中不可分割的一部分,也是关系到人才素质培养的关键环节。在考试改革中,应该以转变教育观念为先导,以提高学生的全面素质为核心,以构建科学的考试体系为目标,进而带动教学改革,促进教师教学方法和学生学习方法的改革,整体提升学校的教学水平。