中国成人教育杂志 部级期刊

中国成人教育 2008年第17期杂志 文档列表

中国成人教育杂志理论纵横

高等教育全球化与中国的高校管理战略5-6

摘要：正确认识高等教育全球化，客观分析并准确把握其特点，将有助于我们在挑战面前，以实事求是的科学态度“有的放矢”地采取对策，趋利避害，转变我国传统高等教育管理模式，有效地适应高等教育全球化发展趋势，努力提升我国高等教育在全球化进程中的地位。

地方高校内涵发展导向因素探讨7-8

摘要：大学排行榜的指向、大学精神的建构、教授的精神引领都是大学内涵发展的导向因素。地方高校必须回到“尊师重道”上来，在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中，重建师生关系，重塑教授形象。

论民办高校发展战略的制定9-10

摘要：民办高校建立后受到激烈竞争形势的考验，为了使民办高校又好又快地发展，民办高校必须明确自己的战略任务、发展目标，从而确立自己的竞争战略。

市场经济条件下高校思想政治教育两大任务10-11

摘要：市场经济条件下，高校思想政治教育任务可区分为基本制度性任务和体制性任务两种。现行思想政治教育能够满足市场经济社会在现阶段及今后一定历史时期内对社会主义制度性教育的需求，但须在实效性上狠下功夫；而在为市场经济社会提供体制性教育方面，已出现了供给跟不上需求，陈旧的供给内容与新的需求不对路的情况。

论网络化境阈中整体性育德模式12-13

摘要：通过学校教育与家庭教育、社会教育的互动，着眼于德育目标、内容、方法的变革，可以形成整体育德的合力，实现德育效果“育人”与“育德”的互补。

构建和谐大学的思考14-15

摘要：和谐社会就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，也是社会各类组织和该组织各类成员各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。本文从坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持科学治校、坚持依法治校、以德治校及加强党的领导、坚持民主治校诸方面进行了思考。

高校学生诚信缺失与教育15-16

摘要：法律信仰的缺失，使诚信失去了法律的保障。在高校，要使大学生诚实守信，不但要加强诚信的道德教育，也要加强诚信的法治教育，不但要通过道德的“自律”提倡诚信，也要通过法律的“他律”规范诚信，要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。培养大学生法律信仰，树立大学生诚信意识，构建信用时代的大学生诚信道德体系。

论思想政治教育人文关怀系统的建构17-18

摘要：人文关怀是高校思想政治教育的新理念。人文关怀系统由思想政治教育目的、教育者和教育情境三个要素构成，要求思想政治教育凸显育人的教育目的；思想政治教育者具备人文关怀意识和关怀素质；思想政治教育者积极创设人文关怀的教育情境。

高等教育“以生为本”价值取向浅析18-19

摘要：我国改革开放已经持续了整整30年，高等教育也已经从精英化阶段过渡至大众化阶段。在市场化和大众化双重背景之下：高等教育的发展面临着诸多问题。在这种条件下，提出高等教育“以生为本”的价值取向，对实现高等教育人才培养、科学研究和社会服务的功能有着重要的意义。

教育科研课题组建设策略研究20-21

摘要：教育科研课题组具有开放性、周期性、约束性。教育科研课题组建设策略有：制定合理的教育科研目标；建立教育科研课题组的共同愿景；充分发挥课题主持人个人魅力与作用；增强教育科研课题组凝聚力；提高课题组的整体科研能力和素质。

中国成人教育杂志新视点

职业生涯规划在高校毕业生就业中的作用22-23

摘要：高校经过逐年的“扩招”，毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学毕业生就业问题，也成了全社会关注的热点。在现实的压力之下，高校应当跳出单纯就业指导服务的局限，高校就业指导工作的重心应转向对大学生进行职业生涯规划的教育。把就业指导工作视为一个系统工程，帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划，促进学生全面发展，帮助学生确定职业目标，对职业作出正确分析，培养学生职业需要的实践能力，让大学生了解自我与社会，提高竞争力。

中美大学创业教育模式比较研究23-24

摘要：创业教育在经济发展中显示的巨大推动力已经得到世界各国的公认，加强我国大学的创业教育是新时期大学教育的一个重要内容。美国大学创业教育的发展已经相当成熟，对中美大学创业教育模式进行比较分析，可以借鉴美国大学创业教育的有益经验，促进我国大学创业教育的快速发展。

中国成人教育杂志管理论

成人高等教育全面质量管理创新的研究与实践25-27

摘要：质量是成人高等教育发展的“生命”和“灵魂”，是学校具有活力的基石。然而，近年来，由于种种原因，我国成人高等教育的质量呈明显下滑趋势。怎样才能有效地遏制其质量下滑，实现对其质量的有效管理，确保我国成人高等教育的高质量，已成为我国成人高等教育改革发展中的重中之重、急中之急、难中之难。经过多年的研究与实践，我们已成功地探索出了在全国独具特色的、具有较高推广价值的成人高等教育全面质量管理体制和运行机制。具体内容如下：

民族院校贫困研究生资助体系的完善28-30

摘要：当前，民族院校贫困研究生资助体系存在一些亟待解决的问题。主要原因有：对受助者群体认识不足、资助导向不明确、资助经费供需矛盾突出、社会资助参与不够。在完善资助体系的过程中，应坚持继承与创新相结合、“输血”与“造血”相结合，既要倾斜性资助，又要尊重贫困研究生的主体性，坚持以助学贷款为主要资助方式，加强人才联合培养基地建设。

当代女大学生就业问题研究30-31

摘要：国家就业体制的变化，大学生就业难已成为社会关注的焦点，而女大学生就业难因其性别特征显得更为突出。本文从高校就业制度、社会因素和女大学生自身因素等三个方面对女大学生就业难的原因做了深层次的分析。破解女大学生就业难，就要积极推进毕业生就业制度改革，进一步完善就业市场体系；建立完善的社会服务体系和保障制度，减少性别损失；女大学生也要自我完善，全面提高自身素质。

基于目标管理的大学教学管理创新思考32-33

摘要：党的十七大报告明确指出，要“提高高等教育质量”。目标管理模式是保证大学教育教学质量的有效方法之一，是实现大学教学管理科学化、规范化的重要途径。目前，目标管理成为大学教学管理的重要手段，但是在具体应用存在着一定的偏差，致使管理效果大打折扣。准确掌握目标管理的内涵及特点，并正确加以运用，才能实现大学教学管理的科学化、规范化，推动大学教学管理创新，提升大学教育教学质量。

成人高等教育学分制管理系统数据管理研究33-34

摘要：本文主要论述了成人高等教育学分制教学管理系统中的海量数据处理方法，为教学管理者提供科学决策支持，合理使用和支配教育教学信息资源，有效提供管理效率。

高校学生思想政治教育的可持续发展视角分析35-36

摘要：高校学生思想政治教育从整体上说，是一个有着内在逻辑关系的可持续发展的系统，无论施教对象个体抑或共性意义上教育主体的心理、思想、能力、价值取向等诸方面，都有一个阶段性与连续性有机统一的纵深发展与横向交互作用历程。基于此，以可持续发展的视角探析高校学生思想政治教育，总体上应着重把握五个方面：教育目标的整体性，计划的内在连续性，内容的相关性与导向性，施教对象的层次性，教育实施的有序性与连贯性的内在统一。