中国成人教育杂志 部级期刊

中国成人教育 2007年第12期杂志 文档列表

论构建和谐社会与大学生思想政治教育创新5-6

摘要：构建和谐社会,大学生必须深刻领会马克思主义的和谐社会观,努力成为和谐个体.大学生思想政治教育创新,是构建和谐社会的本质要求和重要目标.实现思想政治教育创新,只有在思想政治教育的理念、内容、机制、载体等方面创新,才能更好服务和谐社会.

构建和谐教育培养和谐人才6-7

摘要：教育是构建社会主义和谐社会的思想保障和有力支撑,而教育自身必须做到和谐发展、与时俱进.本文从构建和谐的教育环境、加强道德教育和法治教育、注重解决实际问题、注重引导受教育者参与社会实践、注重培养和谐发展和身心健康的人等五个方面作了重点论述,阐明了构建和谐教育、培养和谐人才在实施中应关注的重点问题.

服务区域经济与高等学校的改革和发展8-9

摘要：为社会服务是高等学校的基本职能.随着我国经济发展区域化和高等教育地区化的出现,高等学校必须在办学思想、办学形式、专业设置、教育教学的内容和组织形式等方面和地方社会经济有机结合,积极主动地为地方建设服务,才能最终实现自身的发展.

自我教育:心理健康教育不可回避的主题10-11

摘要：大学生的心理健康状况不容乐观.原因之一是自我教育的缺失.文章在论述自我教育相关理论的基础上,分析大学生心理健康中自我教育的内容,提出实现自我教育的有效途径.

大学生诚信教育探析12-13

摘要："诚者,天之道也:思诚者,人之道也."本文从诚信是大学生立身做人的内在需要,是培养高素质人才的需要,是一切道德的基石和构建社会主义和谐社会的重要内容等方面论述了加强大学生诚信教育的重要性;提出了努力完善诚信教育的教育机制,不断改善诚信教育的环境机制,建立健全大学生诚信评价体系等一系列加强诚信教育的具体措施.

论高等学校和谐校园的构建14-15

摘要：构建和谐校园是高校落实科学发展观的重要举措,和谐校园建设是一项系统工程.包括教育环境的和谐、学校发展的和谐、学生发展的和谐、管理与服务中的和谐、师生互动的和谐等内容.高校应通过坚持以人为本、实施依法治校、协调利益关系、实现科学发展等办法来构建和谐校园,以推动社会主义和谐社会的建设.

构建和谐校园的学校文化视角16-17

摘要：建设"和谐校园",必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的学校文化生态,全面提升学校的文化品位.本文由学校文化视角切入,对于构建和谐校园进行了深入解读.

中世纪大学学术权力存在的特征分析17-18

摘要：学术权力存在是大学组织特有的一种权力现象.从历史的源头考察大学学术权力存在特征,将有助于我们进一步理解影响大学学术权力存在与变革的若干条件.本文着重考察中世纪大学学术权力产生的背景,分析了其存在的基本特征和影响其存在的社会的、经济的、文化的、政治的因素.

从邓小平价值观思想的角度理解邓小平理论的内容19-20

摘要：邓小平理论是新中国成立以来我们党在理论探索上取得的科学成果,是社会主义现代化建设的指导思想和伟大旗帜,从邓小平的价值观思想角度理解学习邓小平理论有助于我们把握邓小平理论的精髓.

完善终身教育体系构建学习型社会之思考20-21

摘要：　　党的十六大报告中将"形成全民学习、终身学习的学习型社会"确定为"全面建设小康社会的目标之一".要实现"全民学习,终身学习"的局面,首先要树立终身学习的理念,构建终身学习教育体系,建立和完善教育协调机制,整合及共享教育资源.现仅就构筑终身教育体系、创建学习型社会谈谈自己的几点思考:……

当代大学生和谐人格解读22-23

摘要：和谐是中国传统文化的基本理念,也是人类几千年来所追求的理想境界.十六届四中全会提出的"构建社会主义和谐社会"的全新理念,为当代大学生的人格发展开辟了新的空间.和谐的社会要靠和谐的人格作支点,和谐的人格呼唤竞争与诚信的和谐,独立与共处的和谐,承继与创新的和谐,共性与个性的和谐,科学与人文的和谐,智商与情商的和谐.

论用社会主义核心价值体系加强大学生思政教育23-24

摘要：大学生是社会主义和谐社会的建设者,是建设社会主义核心价值体系的主力军.进一步加强大学生对社会主义核心价值体系的理解,牢固树立社会主义核心价值体系,加强大学生思想政治教育,是当前迫切需要解决的问题.

浅论社会化教育的发展25-26

摘要：随着经济全球化与教育信息化的到来,树立起大教育观念,发展社会化教育是教育发展的必然趋势.在社会化教育发展的过程中,要加强立法工作,重视学校、家庭、社区等教育的融合,逐步建立开放式的课程教学模式,以保证社会化教育的发展.

论非政府组织在国外成人环境教育中的作用26-27

摘要：环境教育由正规环境教育和非正规环境教育组成,正规教育主要是指各种学校教育,非正规教育指各种传媒和非政府组织的宣传和活动等各种形式,成人环境教育主要是通过非正规教育进行的.本文通过分析非政府组织在国外成人环境教育中的作用,希望对中国成人环境教育的发展有所借鉴.

伦理化管理与和谐校园建设28-29

摘要：伦理化管理是构建和谐校园的重要措施和途径.伦理化管理在建设和谐校园的各项工作中具有凝聚、规范、激励、保护等多方面的功能.实行伦理化管理必须坚持以人为本,妥善协调和处理校内外各方面的关系和矛盾,抓住工作的着力点,创建校内宽松、和谐的学习和工作环境.

构建和谐校园:高校后勤改革的根本目标30-31

摘要：构建和谐校园已成为当前高校发展的主旋律,高校后勤作为学校的重要组成部分,是事业发展的坚强保障,构建和谐校园必须把构建和谐后勤作为基础,高校一切后勤工作要把构建和谐校园作为其改革和发展的根本目标.

论当代大学生良好人际环境的创设32-33

摘要：当代大学生良好人际环境指的是环绕在大学生周围能正面影响其思想、政治、道德、观念的形成和发展的人际关系所构成的环境.它是高校德育环境的重要组成部分,是一种无形的高校德育人文环境.主要包括教师与教师、学生与学生、学生与教师在各种活动中形成的人际环境.当代大学生良好人际环境的构建就是要突出对"人"的教育,纳知性德育于生活德育之中;就是要重视校园无形环境的建设,实现外在德育与内在德育的转换;同时要营造大学生良好的心理环境,使学生真正实现自身和谐.

市场经济与信息网络时代道德教育探索34-35

摘要：中国飞步进入了市场经济和互联网的新时代,速度如此迅猛,以致于与其相适应的道德体系还未真正建立,现行的道德教育也面临诸多新课题.本文从碰撞-融合-发展三个方面进行了分析和探讨.