中国成人教育杂志

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中国成人教育杂志 部级期刊

China Adult Education

  • 37-1214/G4 国内刊号
  • 1004-6577 国际刊号
  • 1.17 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国成人教育是教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1992年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。中国成人教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴

中国成人教育 2004年第12期杂志 文档列表

中国成人教育杂志理论纵横
论普通高校发展成人教育过程中矛盾关系的处理4-5

摘要:作为成人高等教育的重要办学主体,普通高校在完成全日制教学任务的同时,也承担着成人高等教育的教学任务。迈入新世纪,我国已进入加快推进社会主义现代化建设进程的新阶段,经济发展、社会进步、高等教育需求的增加都为普通高校大力发展成人教育提供了难得的机遇。同成人高校相比,普通高校在师资水平、科研实力和管理水平等方面有着明显的优势,

从刚性法则到平民化设计——对普通高校成人非学历教育的批评与期待6-7

摘要:我国的普通高校本来不是平民教育机构,选拔培养高层次精英人才一直是普通高等教育的目标。然而.近年来普通高校承办成人高等教育,不断拉近自身和平民的距离。尤其是高等教育的大众化趋势和全民教育、终身教育、教育开放、教育民主等话语的传播,促使普通高等教育“大众化”的内涵进一步向社会平民阶层延伸。

简论批判性思维与高等教育8-9

摘要:在我国,“批判性思维(critical thinking)”还是一个相对陌生的词语。目前,教育界时髦的话题是素质教育特别是创新(创造性思维)教育,然而,缺乏批判性思维的教育不会是素质教育,也不会是有实效的创新教育。世界高等教育会议的《面向二十一世纪高等教育宣言:观念与行动》的第一条的标题是“教育与培训的使命:培养批评性和独立的态度”;第五条“教育方式的革新:批判性思维和创造性”指出,

努力实践“三个代表” 培育弘扬民族精神9-10

摘要:民族精神是一种社会意识,是一个民族对其社会存在、社会生活的反映,是民族文化的深层内涵。对于一个民族来说,民族精神是其成员所认同的世界观、人生观和价值观,所遵循的思维方式和行为方式,所体现的心理素质、理想信念和性格特征的总和。相对于其他民族来说,民族精神是一个民族的自我意识与自我认同,是一个民族的集体人格的体现,

城镇新居民社区教育培训的若干思考11-12

摘要:伴随着城市化进程的步伐,四千八百万失去土地的农民告别了农村当上了市民,一亿农村富余劳动力也转移到城市务工就业,他们都成为了城镇新居民。但农民变市民的跨越,不仅仅只是居住方式、户籍身份、生活环境的改变,更重要的是人的思想观念、行为方式的转变和全面素质的提升。

浅析人文主义与中国当代教育13-14

摘要:“人文主义”一词源于西方文化,义称“人本主义”,起始于14-16世纪的欧洲新兴资产阶级的新文化运动:这一运动被称为“文艺复兴”,它以复兴希腊和罗马文化为标志,提出了人道主义——即人文主义思想体系,以人道反对神道,以人权反对神权,以人性解放反对中世纪的宗教与道德束缚。我国自古就存在朴素的人文主义思想,早在春秋战国时期就提出“重民轻神”的主张,

浅析“终身教育”与“终身学习”14-15

摘要:自1965年法国的成人教育家保罗·朗格朗在联合国教科文成人教育会议上提出终身教育(Lifelong education)思想以来,作为一种全新的教育思潮,终身教育理念已深入人心,并在全世界广泛流传与推广。但在上一世纪80年代末以来,在有关的文献与资料中,却经常出现“终身学习”(Lifelong Learning)的术语,并且在有些国家,“终身学习”还取代了“终身教育”而成为制定国家政策或法令的专用术语。

论高学历操作工的继续教育问题16-17

摘要:近年来,企业一线操作工中高学历者日益增多。随着高等教育由英才教育向大众教育的转化,高学历者做一线操作工必将成为一种趋势。高学历者尽管文化程度高,但在工作实践中也存在着所学与所用的矛盾问题,存在着知识的老化与更新问题,存在着现实的工作环境与个人发展的矛盾问题。

论当代大学生的法制教育17-18

摘要:据中国犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华所作的一项调查显示:1965年青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%,其中大学生犯罪约1%;“”期间,青少年犯罪开始增多,占到了整个刑事犯罪的60%,其中大学生犯罪占2.5%;而近几年,青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70%至80%,其中大学生犯罪约为17%。据有关统计资料表明,我国高等学校学生违法犯罪的人数占高校总人数的1.26%。

建设终身学习型社会的探讨19-19

摘要:近期国际权威的《经济学家》杂志了一项名为《新经济时代的生存与繁荣》的调查报告。其调查的主要对象是遍布在北美、欧洲和亚洲的227位资深经理人。结果显示,面对全球性竞争的最大挑战是人力资本的短缺。对于我国来说,要追赶上发达国家,要实现中华民族的伟大复兴,我们只有靠人,靠高素质人才,才能迅速推进我国人力资本积累,

社区教育发展探讨28-29

摘要:随着教育社会化进程的加快和城镇在职人员由单位人向社会人的转变,社区对人的愉悦、人的管理、人的综合素质提高的功能越来越凸显出来,作为社区建设最重要的一环的社区教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。

谈网络时代大学生的思想政治教育91-92

摘要:历史告诉我们任何技术革命都是一把双刃剑。新技术一方面对人类文明的发展起到巨大的促进作用,另一方面又会带来一些不良影响。网络教育技术也毫无例外。它对大学生思想政治教育的影响既有积极的一面,同时也有不利的一面。加强网络教育管理,积极引导大学生正确认识网络教育,增强信息获取和选择能力,增强网络和自我构建能力,充分发挥网络教育积极性的一面,弱化其不良影响是当前广大思想政治教育工作者面临的新问题、新任务和新挑战。

中国成人教育杂志新视点
论成人师范生创新能力培养与高师教育创新20-22

摘要:推动包括成人高师教育在内的教育创新,是进入新世纪后我国教育改革所面临的艰巨任务,也是推进素质教育的内在必然要求。然而,面对新的形势与任务,人们对高师院校实施创新教育的极端重要性还缺乏应有的认识,尤其是对师范大学生创新能力的培养与高师院校教育创新之间的关系,又常常被高师教育工作者所忽视,被认为“与我无关”。

高质量文科人才培养模式探索——以浙江大学竺可桢学院文科综合班培养方案为个案23-26

摘要:当今社会已进入信息社会,亦是某种意义上的知识社会。世界各国之间的各种竞争,归根到底都是民族素质、人才素质的竞争。而其中的一个重要素质就是人文素质,这是国民素质的根本。然而,半个世纪以来,我国高等教育中,由于分家后的文、史、哲专业设置太窄,现在已经暴露出不少弊端。因此,引导学生走科学的成才之路,培养学贯中西、博古通今、融通文史哲的高质量创新人才也就势在必行了。

中国成人教育杂志管理之窗
对本科教育中推行导师制的思考27-28

摘要:近几年以来,随着中国高等教育体制改革的不断深入,在本科教育中推行导师制成为中国高等教育的一个热点,“让本科生享受研究生待遇”一时成为媒体、公众津津乐道的话题。在这股风潮中,北京大学2001年开始启动的“元培计划”可谓领风气之先,不管此前有没有高校这么做,应当承认,正是“元培计划”的实施,才使得“导师制”成为高校本科生培养模式改革的风向标。2002年,

高校学生干部队伍建设探讨30-31

摘要:目前,在校的大学生大多数是80年代初、中期出生的独生子女,他们在成长的过程中,正值我国经济体制开始向社会主义市场经济转型,市场经济在繁荣人们物质文化生活的同时,也带来了观念和精神理念的变化,功利主义文化随之兴起,以追求短期收益的“有用的就是好的”作为评价标准。这样的意识和观念向社会的各个层面渗透,导致了社会价值的多元化,而追求眼前的个人利益这样一种短视行为亦逐渐变成了一种社会的共识。

现代网络信息建设与成人高等医学教育发展31-32

摘要:1.教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出国家将“加大职业教育与成人教育办学体制、管理体制、运行机制及招生制度改革的力度。”成人高等教育将“实行更加灵活的教学模式,努力办出特色,更好地为地区经济和社会发展服务”。因而,新形势下成人高等医学教育面临新的机遇和挑战,江西省的成人高等医学教育要有新发展,在现代化信息网络技术迅猛发展的今天,网络信息将同样给我们的成人高等医学教育带来新发展空间和发展机遇。

论以校企联合式课程促进成人教育发展33-34

摘要:国家课程往往由政府聘请的专家来决策,采用研制-开发-推广的课程开发模式,实施“中央-”即“自上而下”的政策,以确保一个国家所实施的课程能够达到统一,共同的质量.因而具有一定的权威性和正统性,通常以“必修课”的形式出现。而“双元制”校企联合式课程是成人学校和签约企业对特定成人学习者的学习内容和进程、学习活动及其展开方式的全部安排。以便达成预定目标而使成人学习者获得相应的知识、技能和态度。