客观·理性·科学——智性语文课堂教学之我见

作者:王华

摘要:鞠九兵老师告诉我们,智性是“人们运用智慧,客观、理性、科学地认识事物、关照生命,并在这一过程中有所体悟”。以此类推,智性的语文的课堂,就是教师以智慧引导、启发学生学习语文的课堂,在这里,有智慧的教师会以各种方式感染学生,引领学生一步步进到语文深处。智性课堂效果的决定因素,是教师在课堂上对智慧的运用:首先体现在理念上,即以生为本,承认学生之间的差异,尊重并利用差异实现课堂高效;

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收录:
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  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
关键词:
  • 语文课堂教学
  • 智性
  • 科学
  • 理性
  • 课堂效果
  • 以生为本
  • 智慧
  • 学生

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:语文知识

期刊级别:省级期刊

期刊人气:10540

杂志介绍:
主管单位:郑州大学
主办单位:郑州大学
出版地方:湖南
快捷分类:教育
国际刊号:1003-6210
国内刊号:41-1041/H
邮发代号:36-97
创刊时间:1985
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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