记游寓志脉络清——《石钟山记》《游褒禅山记》《游黄山记》比较谈
摘要：近几年来，高中语文课本选人了不少的文言游记散文，使教材内容更加丰富多彩。教好古代游记散文，对提高学生的语文知识水平有着很大的关系，我们务必抓牢抓实。《石钟山记》《游褒禅山记》《游黄山记》有许多共同的特点，我们不妨抓其要领，认真梳理。燕瘦环肥 各领风骚——例说古诗简约与繁丰之美
摘要：《辞海》对“燕瘦环肥”的解释为：“唐玄宗贵妃杨玉环体胖，汉成帝皇后赵飞燕体瘦，都以美貌见称，后因以‘环肥燕瘦’形容女子体态不同而各擅其美、各有其长。”苏轼《孙辛老求墨妙亭》云：“短长肥瘠各有态，玉环飞燕谁敢憎？”故此，人们常用“燕瘦环肥”来形容诗文的简约与繁丰，意思是“短长”与“肥瘠”的诗都是具有审美意义的艺术风格，没有高下优劣之分。失意时须有一种旷达的情怀——苏轼《水调歌头·明月几时有》赏析
摘要：人生不如意事十之八九。有的黯然神伤，终日沉溺于痛苦的沼泽中无法自拔；有的为了寻求解脱，采取种种方式让灵魂和肉体分离；有的看破红尘，与青灯古佛相伴。失意之时，人是痛苦的。但人生毕竟是人生，不可能总是一帆风顺，难免会遇到挫折和坎坷，当失意来临的时候，我们应当怎么对待呢？不妨学学苏轼。思想性和艺术性的完美结合——《山坡羊·潼关怀古》赏析
摘要：《山坡羊·潼关怀古》是元代著名散曲家张养浩晚年的散曲代表作。天历二年（1329年），“关中大旱，饥民相食”，朝廷任命张养浩为陕西行台中丞前往赈灾，他不顾高龄体弱，随即“散其家之所有”登车就道，星夜奔赴任所。途经潼关时，由眼前所见，抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，于是写了这首《山坡羊·潼关怀古》。一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。在他以“山坡羊”为曲牌所写的九首怀古之作中，《潼关怀古》是思想性和艺术性最高的。微澜尽处是狂涛——《最后的常春藤叶》的伏笔手法漫谈
摘要：欧·亨利的小说享誉世界，备受读者激赏的一个重要原因，乃方家所谓“欧·亨利式结尾”。这种结尾使得小说情节跌宕起伏，产生了石破天惊的叙事效果，令读者拍案叫绝，回味无穷。我们当然不会对这种情节设置的合理性产生訾议，但是，完全出乎人们意料的结尾，难道就是空穴来风，没有任何预兆吗？当然不是。高明的文学大师是不屑于以怪诞、生硬的故事情节来吊人胃口的。小说必须讲究构思严谨，严谨是小说艺术魅力、美学趣味的构成要素。那么，《最后的常春藤叶》这篇小说的严谨性是怎样展现的呢？或者说，小说是通过什么方式对读者作出预警，暗示最后一片常春藤叶的庐山真面目的呢？那就是伏笔。《雨巷》与《再别康桥》比较阅读
摘要：戴望舒和徐志摩可以说是现代诗歌的双子星座，而《雨巷》和《再别康桥》又是其各自的代表作。人教版教材把这两首诗编排在一起，整合为《诗二首》，我想也是大有深意的。这两首诗有相似性，又有差异性，具有异曲同工之妙，如果将二者加以比较阅读，可以品读出别样精彩。让作文远离空洞——写作指导必修课
摘要：高中生的作文应该展现一个生机勃发、五彩斑斓的生命世界，然而我们读到的常常是“正”（刻板）“大”（宏大）“光”（空洞）“明”（直白）的事件叙述。特级教师张丽钧畅言“高考体这个陉胎的父亲是社会风气，母亲是高考制度。若想要高考体彻底退出舞台，非从这两个方面入手不可。”此言可谓一针见血。然而冷静反思，我们的作文指导，正是“这个两方面”的冷血代言。因此改善写作指导比改变高考制度更急迫更切实。议论文应以“理”服人
摘要：1930年，法国出版了一本批判相对论的书，书名叫作《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦知道后，仅仅耸耸肩道：“100位？干吗要这么些人？只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了。”由此我想到了有些学生的议论文写作，他们擅长举“例”而不善于说“理”，喜欢动辄搬出“一百位教授”来壮自己的声势。为了证明自己的观点是正确的，先搬出“赵XX是这样的”，再搬出“钱XX是这样的”，最后搬出“孙XX、李XX也是这样的”。巧借文章一缕香——从课本中学习写作
摘要：学生花了大量时间学习课本，尽管学到了不少阅读的方法以及写作的技巧，但是在写作过程中却苦于没东西写，不知道怎么写，困惑如何才能写好。怎样改变这一现状？最好的方法就是让写作教学回到学生最熟悉的课本中，让课本教会学生写作。怎样确定议论文的中心论点
摘要：大家都知道，议论文的三要素是论点、论据和论证，缺一不可。而在三要素中，论点是最重要的，本文想谈一谈如何通过论点来强化我们阅读议论文的能力。什么是论点呢？论点就是作者对论述的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。我们在确立论点时要注意这样三个原则：第一，论点要正确。也就是说作者所提出的论点要符合辩证法，不能带有主观性和片面性。论点要正确地反映客观事物，并揭示其规律。如果论点不正确，就会使整篇文章失败。辨别词性，分类作答——例谈如何解答“炼字”题
摘要：一首诗词当中，常常有一个或几个耐人寻味的关键词，这些往往就是“诗眼”和“词眼”，它既与语言有关，又与内容有关，有“一字递情，千古传诵”的美赞。对这些字词的理解，往往会影响到对整首诗的理解和感悟，所以命题者通常喜欢考查对关键词的理解，简称“炼字”题。从词性角度来说，“炼字”对象有：动词、形容词、数量词、叠词、拟声词等等。此类字词，各有传神之处。2014年高考“炼字”题共出现了4处：全国大纲卷12题第二问、四川卷13题第一问、湖北卷14题第二问、福建卷14题第二问。2014年中考作文特点综述及2015年中考作文备考
摘要：2014年中考作文考了些什么？有什么特点？2015年中考作文又该如何备考？这是2015届中考毕业生普遍关心的大问题。我们通过对2014年中考作文题进行认真梳理研究，并结合以往备考实践和各地名师备考的研究成果，对这些问题一一作出回答。阅读思维建模构想
摘要：2014年江苏高考语文试题的揭晓再次令大家陷入了沉思，题型的变化让大家一时有点无法接受。语言文字应用部分选择题反常增加，连语言文字表达都以选择题的方式考查，过去常考的字音、字形、成语、病句、信息筛选等均没有考查，而是考查了近义词辨析、诗句对仗、语言得体、衔接、漫画寓意等多年不考的考点。笔者以为透过这份高考试卷我们至少应该明白两点：一是我们的复习备考要摒除功利，所有考点要按部就班地复习，不能存在侥幸心理，功利地复习部分所谓常考点；二是要把学生从死记硬背的怪圈中解放出来，在阅读与写作上投入更多的精力，切实提升阅读理解能力，寻求点的突破。桃李不言 下自成蹊
摘要：九龙临水，人杰地灵，普天之下，唯此公道。公道镇是明代大将常玉春的出生地，也是清代大学士阮元的故乡。建立在这块神奇土地上的公道中学更是如蛟龙腾飞于扬州大地上，学校目前是江苏省三星级普通高中，是市、区政府规划定点的重点高中之一。学校始终秉承“公道教育、幸福师生”的办学理念，倡导“文艺并进，双轮驱动”，每年本科升学率达75％。
