语文知识杂志社
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语文知识杂志

《语文知识》杂志在全国影响力巨大,创刊于1985年,为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:古代文学研究、现当代文学研究、理论新视野、语言学研究、语文教学研究、研究生论坛等。
  • 主管单位:郑州大学
  • 主办单位:郑州大学
  • 国际刊号:1003-6210
  • 国内刊号:41-1041/H
  • 出版地方:湖南
  • 邮发代号:36-97
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.08
  • 综合影响因子:0.15
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

语文知识 2011年第01期杂志 文档列表

语文知识杂志古代文学研究

《山海经》中人龙组合的神人形象考论

摘要:人龙神人形象是《山海经》中人兽合体类神人形象之一,他们由人和龙的器官组合而成,人龙功能相合,神奇异常,充分展示了先民的想象、联想能力和审美价值取向,具有丰富的文化内涵。
3-5

《全清词》漏收潘江词辑考

摘要:《全清词》(顺康卷)第12册虽收有清初桐城人潘江的词作39首,但还是出现了漏收情况,而且漏收之词并未在《全清词》(顺康卷补编)中得以补全。此处予以补之,并对潘江其人生平及所补之词略作考述。
6-7

沈德潜“格调说”新论

摘要:沈德潜的"格调说"具有三重内涵:体制声律、艺术风貌和品第水准,这使他的"格调说"呈现出一种集大成的色彩。不仅如此,沈德潜是在"温柔敦厚"诗教说的统摄下论述其"格调说"的,诗教说在诗人人品、诗歌内容、诗歌的表现方式等三个层面规定着"格调说"。除此之外,沈德潜的"格调说"还带有一定的新变色彩。
8-12
语文知识杂志现当代文学研究

灵魂的复归:读申艳诗札记

摘要:中艳的诗歌借助其瞬间情绪的持久化、日常细节的复现,以及富含怀古思维和本土特色的时空体书写,致力于象征世界的重新建构。通过哲理化的思索和隐喻的无限延宕,她的诗歌在生活的种种细微之处呈现皈依原初灵魂的可能。
13-15
语文知识杂志理论新视野

莎士比亚戏剧惩恶扬善主题探析

摘要:莎士比亚很少站在私人立场上思考与言说,他表现的是人类应具备的普遍价值,其戏剧作品赞颂了崇高的品质与卓越的德行,鞭挞了种种恶行,有益于世人形成正确的价值观与世界观,使人们得到教诲与启迪。
16-18

审视来自同盟的力量——论《同命人审案》中苏珊·格拉斯佩尔的女性观

摘要:苏珊·格拉斯佩尔的短篇小说《同命人审案》(A Jury of Her Peers)体现了一位女性主义者对社会和人生的思考,被认为是美国第二时期女性文学的代表作之一。作者用"同命人"为标题将作品中几位女性置于"姐妹情谊"的关系模式之中。"姐妹情谊"的抒写既体现了苏珊·格拉斯佩尔鲜明的女性意识,也传达出她对女性生存困境的思考及对女性如何摆脱困境道路的找寻。
19-21
语文知识杂志语言学研究

《近代汉语大词典》释义补正

摘要:许少峰主编的《近代汉语大词典》是迄今为止收词最多、规模最大的一部近代汉语词典。本文利用近代白话小说、笔记、戏曲等资料为佐证,指出其中的"半篮脚"、"草头方"、"搭截"等7个词语释义上的不足.以供编者和读者参孝。
22-24

现代汉语词的嵌合组形与汉语语法教学

摘要:文章从嵌合组形这一系统语法手段出发,考察了现代汉语词语所存在的两种不同类型的"离"现象;挖掘并刻画出了它们各自的语法动因、条件、意义以及分离后原词语各构成成分的句法表现与语法特性等,从而对词语离合作出了系统、多层级的理论思考。这对汉语语法教学中关于离合的老大难问题的解决具有一定的实践意义。
25-28

《现代汉语词典》(第5版)词性标注指瑕

摘要:第5版《现代汉语词典》在区分词与非词的基础上,对所收的词进行了词性标注,这是一件意义非凡的事情。但我们在仔细阅读该词典后,却发现了一些值得商榷的问题,如同类词词性标注不一致;词性标注不当;词性缺标;释义与词性不一致等。
29-31

异体字产生的内部原因探析

摘要:导致汉字产生异体的原因有很多,有汉字系统自身内部的原因,也有历史、地域和社会政治等外部原因,本文将从形体结构、字体演变、文字使用等方面探讨。
32-34
语文知识杂志语文教学研究

理论惯性与文本误读——关于沈从文《萧萧》的教学札记

摘要:在湘西世界与"文明"世界当中,究竟哪一种人生形式包含了更多的人性理想,在沈从文看来并不是一个可以简单回答的问题。如果以所谓"文明"世界的标准去观照湘西世界,给湘西世界贴上"愚昧"、"落后"的标签,那就遮蔽了沈从文文本的复杂性和独特性,也辜负了沈从文从那种"未经开化"的淳朴状态中发掘人性的理想,从而反省现代文明的歧路的殷殷苦心。
35-37

论阅读教学的过程设计

摘要:阅读教学的过程设计应当确保连贯统一,文本的生活图景才能从碎片连贯成有机统一的整体,文本的意义内涵才能与有机统一的生活图景吻合一致。阅读教学的过程设计沿着"激发学生的学习愿望→催生学生的求知困惑→引领学生进行认真思索→启发学生进行多样求解→推动学生作出正确抉择→帮助学生整合结论→促成学生学有所获→指导学生有效迁移"的流程运转,阅读教学才有可能让师生的对话交流具有思想性。
38-39

《劝学》的比喻手法赏析

摘要:人通过学习可以改恶从善,可以提高自身的素质和修养。荀子在《劝学》一文中运用正面设喻、正反设喻、反复设喻等多种比喻手法阐述了学习的重要作用、学习应有的态度和方法,使逻辑严谨且说理周密的议论文以形象生动的形式、通俗透辟的论证、朴素简洁的语言独树一帜,成为先秦诸子散文中的代表作品。
40-41
语文知识杂志研究生论坛

论《左传》中人物的辩证思想

摘要:《左传》是一部充满辩证思想的史书,其中很多历史人物在处理事件时都采用了辩证思维来分析问题。正是这些具有辩证思维的历史人物创造了整个春秋的灿烂历史,也成就了《左传》这部伟大的史学著作。
42-44

唐前“七体”演进管窥

摘要:西汉枚乘的代表作《七发》,因其形式与内容的新颖,为后世文人竞相摹仿,从而开创了"七"这一新的文学体裁。东汉是"七体"的形成时期;魏晋南北朝时期,"七体"的发展达到了巅峰;随后,"七体"的发展呈下滑趋势,唐代已鲜有作品问世。
45-47

《文选》编纂者研究综述

摘要:《文选》是我国第一部文学总集,其具体编纂者问题一直未得到确切的解答。近年来,专家们对《文选》的实际编纂者问题的讨论愈加深入,形成了几种较有代表性的观点,即:萧统独立编纂、萧统及群臣都有可能参加编纂、刘孝绰主持编纂、萧统主持刘孝绰按照萧统的文学观组织编纂。笔者拟对此问题争论情况加以综述,为进一步讨论提供一些新的线索。
48-50

“黄粱梦”故事题材流变考

摘要:"黄粱梦"故事曾改编成志怪、传奇、戏剧、魔幻舞台剧等体裁,这是叙事文学突破自我、寻求发展趋势的体现。
51-52

《世说新语》中的会稽名士

摘要:西晋末年,北方战乱频仍,大量中原居民被迫南迁。名门望族也纷纷南下会稽,与土著的豪门士族汇合,一时名士荟萃,人文鼎盛,冠于江左,使得绍兴在魏晋时期大放光彩。《世说新语》对此都有相关记载。
53-54