语文知识杂志社
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语文知识杂志

《语文知识》杂志在全国影响力巨大,创刊于1985年,为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:古代文学研究、现当代文学研究、理论新视野、语言学研究、语文教学研究、研究生论坛等。
  • 主管单位:郑州大学
  • 主办单位:郑州大学
  • 国际刊号:1003-6210
  • 国内刊号:41-1041/H
  • 出版地方:湖南
  • 邮发代号:36-97
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.08
  • 综合影响因子:0.15
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

语文知识 2009年第02期杂志 文档列表

语文知识杂志古代文学研究

袁枚年谱简编

摘要:袁枚作为性灵派的代表人物,在学术界研究的热度一直很高,对其诗文以及性灵说的研究是当下最为炙热的领域。有关袁枚生平行年的专门性著作也有不少,最早为方港师于清同治九年所撰《随园先生年谱》,是谱虽系简谱,但有开拓之功。最近者为傅毓衡著《袁枚年谱》,记述更加全面,内容更为丰富。本简谱在作者《袁枚全集》附录《随园先生年谱》的基础之上,抓住性灵学说诗学思想的主脉络,勾勒其变化的轨迹,希望对学林有所帮助。
4-15

《诗经》的女性审美解读

摘要:就女性审美的角度看,从《诗经》中完全可以寻找到女性诗歌审美的踪迹,其特点显然有别于男性诗歌。表现在诗歌主题上,主要以情感表现作为创作主题;表现在诗歌语言上,相对比较感性、灵动;表现在诗歌题材上,女性诗歌主要取材于琐碎的日常生活。由此可以看到女性生命和诗歌艺术之间的本质同一性。
16-19

杨慎论明代文学

摘要:明代文论主要集中在关于文学遗产的整理和继承方面,而杨慎独具慧眼,更为关注当下的文坛,对明代的八股文、陈庄体、高榛、主流诗坛等几个方面进行全面清理,显示了可贵的理论勇气,为文学的健康发展指明了道路,并且启示了清代的文论思维。
20-24

清人刘青藜诗学交游考

摘要:作为清康熙年间中州诗坛的著名诗人,刘青藜的诗学交游颇为广泛。梳理其交游活动,对于了解清代中州诗坛有重要意义。同时,对进一步廓清其诗学风貌有重要意义。
25-28

韵文并列式意象组合浅析

摘要:作为韵文意象组合方式之一的并列式意象组合,并列式意象从表面形式可以分为本句并列、对句并列和全篇并列;从思想内容上分为“顺接”和“逆接”;从有无连接词上又可分为无语词“粘结”和有语词“粘结”等。并列式意象组合共同为诗歌的主题服务,丰厚的诗意,给人一种涵泳不尽的余味。
29-32
语文知识杂志现当代文学研究

论《朝花夕拾》的审美价值

摘要:鲁迅在我们的记忆中是作为一个无所畏惧的反封建斗士形象存在着,这个结论并非历史的真实而是我们强加的。作为鲁迅自己撰写的回忆性散文的《朝花夕拾》,虽然也并非完全是史实而具有一定的演绎的成分,但它毕竟以丰富的精神内涵,高尚的人格描写和自由放达的心灵表现使我们认识到鲁迅的另一面,即柔情、感性的一面,因而具有一定的文学意义和史学意义,我们不应该因为它与社会的需要不十分一致而有意识地忽略它。
33-37

“女同志”:悲乎?幸乎?——由万丽的成长看范小青的女性观

摘要:范小青的《女同志》是一部关于女性职场生涯的小说。作者通过主人公万丽的成长轨迹既呈现了政治原生态场域中的真实故事,也表达了对女性政治的深刻理解和独特的女性观念。笔者认为,范小青的这个女性观是颇为矛盾复杂的,一方面她欣赏女性的独立和才干;另一方面她又将男性安排在引导者与扶持者的位置上。这种在文本中呈现出的书写矛盾大概也正是范小青身为女同志才能感受到的性别困惑和生存困惑。
38-42

逼仄空间挤压下“扭曲”、“异化”的人性——从七哥、丁太、黄苏子看方方笔下的凡俗人生

摘要:作为“新写实主义”的代表作家,方方非常关注市民生活。她的《风景》、《落日》、《在我的开始是我的结束》等作品通过七哥、丁太、黄苏子等人物形象的塑造,揭示了逼仄空间挤压下人性的扭曲与异变,强调了生存环境对于人性塑造所起到的至关重要的作用。
43-45

生态文化统摄下的生态报告文学表意内涵

摘要:本文以生态报告文学创作的繁荣为论述前提,立意从生态文化的独特视角深刻剖析生态报告文学的价值诉求,并选择其表意文化内涵作为阐释的重点。通过分析论证多个代表性作品。本文从对传统经济发展观的批判、现性消费主义的审视以及未来生态家园建构的期盼等方面集中归纳出生态报告文学表意样态的三大文化内涵,进而深入探究了作品所彰显的有关生态文明的现代思想。
46-50

周艳丽散文对中国传统散文特质的传承

摘要:直接表达作者思想,是中国传统散文与其它文艺样式的基本区别;闲散自然,是传统散文的主流审美追求。豫籍女散文作家周艳丽的散文创作,自觉遵循了中国的优秀散文传统。
51-53

《孔雀东南飞》词语札记一则

摘要:晋人创作的《孔雀东南飞》是著名的乐府诗篇,脍炙人口,流传千古,亦有多家注解。不过,有的注本对文中的某些词语不甚了解,从而致误。选择其中一则以就正于方家时贤。
53-53
语文知识杂志语言学研究

量词“颗”与“粒”的认知语义分析

摘要:“颗”和“粒”是现代汉语中两个语义相近的个体量词,一般的语义学知识很难解释清楚两者的异同。本文将运用认知语言学的相关理论对它们进行分析,以找出二者的差别及这些差别所包含的认知因素。
54-58

王力先生主编《古代汉语》注释札记

摘要:王力先生主编的《古代汉语》,是一部很好的大学古汉语教科书,不过该书的注释方面仍存在一些问题,本文对其进行了校正。
59-60
语文知识杂志语文教学研究

关注全体 精心设计——谈提高课堂讨论的效率

摘要:课堂讨论是指在教师的指导下,学生通过互相合作,主动参与学习,探究知识,实现教学目标的一种方法。课堂讨论往往流于固定化、程序化、形式化,针对这种情况,我们应该建立课堂讨论的制度,关注全体学生,全面提高课堂讨论效率;同时通过优化命题设计,激活学生思维,在讨论中提高学生的思辨力,把优化讨论命题作为提高课堂讨论效率的有效策略。
61-62

人文知识与人文修养关系论——关于大学语文教育问题的一种反思

摘要:人文知识与人文修养是两个不同的概念,不管是把人文知识与人文修养等同起来,还是用其中的一方任意取代另一方,这两种认识都是极不科学的。人文知识与人文修养在内涵上,既有本质上的区别,又有紧密的联系。
63-65

元明清文学史教学的思考与探索

摘要:元明清文学史宜采用分体形式讲授,讲授中应强化戏剧、小说的文体比重。同时必须做到点与面的结合、作品与史论的结合,让学生明白文学史讲述与文学史学术著作、文学史讲述与文学史原生态间的区别。
66-69

汉语比喻造词与中国人的思维

摘要:汉语的比喻造词法充分地体现了汉民族的思维特点。本文在探讨了比喻和比喻造词的基础上.进一步讨论了比喻造词和具象性思维、相似性思维的关系,从而指出具象性思维和相似性思维是汉民族广泛利用的思维方式。
70-72

在语文教学中培养学生的创造思维

摘要:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而语文作为基础学科,在教学中应义不容辞地承担起培养学生创新能力的责任。为此,本文将试图综合专家学者们的意见,浅谈如何培养学生的创新思维,这些途径包括:打破传统教学模式,转变教学观念;创设宽松情境,激发学生兴趣,鼓励学生大胆质疑;培养学生的发散思维;培养学生丰富的想像力;重视实践,倡导创新行为。
73-76