摘要：作为一种重要的隐性教育资源，近年来流行文化在高中课堂中不断被提及。《普通高中语文课程标（实验）》中提出：“增强文化意识，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播与交流。”“新课标”中所提及的“多元”“当代”“先进”的文化，不仅包括精英文化、主流文化、民间文化，也应包括流行文化。