“少教多学”在初中研究性阅读中的运用

作者:秦兵

摘要:吕叔湘先生在《关于中学教学种种问题》中指出:“教师培养学生,主要教会他动脑筋,这是根本,这是教师给学生的最宝贵的礼物,这是给他一把钥匙,他拿了这把钥匙能够自己打开箱子、开门,到处去找东西。”这话形象地点明了“少教多学”的本质。通过“少教多学”的课堂模式,充分挖掘学生的潜能,培养他们分析问题、解决问题的能力。

分类:
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  • 中等教育
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
关键词:
  • 研究性阅读
  • 解决问题的能力
  • 初中
  • 教师培养
  • 中学教学
  • 课堂模式
  • 学生
  • 吕叔湘

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期刊名称:语文教学与研究

期刊级别:部级期刊

期刊人气:8323

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中师范大学
出版地方:湖北
快捷分类:教育
国际刊号:1004-0498
国内刊号:42-1016/G4
邮发代号:38-59
创刊时间:1973
发行周期:半月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.32