语文教学与研究杂志 部级期刊

语文教学与研究 2007年第05期杂志 文档列表

语文教学与研究杂志语文三家村

关于环境描写的建议6-6

摘要：亲爱的同学们，大家都知道写作文离不开环境描写。环境指的是环绕着人物的一切外部境况的总和。环境描写的技法很多，我在这里提三点建议。

在爱的左右两翼之间7-7

摘要：和当时很多充满憧憬的年轻人一样，我20岁时也相信爱情是最美好的。我从桂子山出发，穿过广埠屯到珞珈山，看到紫薇、桃花、樱花在沿途开放，看到手挽手的年轻恋人有着比花更加灿烂的笑容，我就觉得自己十分孤寂。——“对没有爱情的人来说，美好的事物对他是一种羞辱”，一位写诗的朋友矫情地说，他甚至在一块阳光明媚的草地上朗诵了茨维塔耶娃的这首诗，说到爱人的亲密无间，就像一个人的左手与右手，一只鸟的两翼。

鲁迅小说中的重复8-8

摘要：鲁迅的小说以凝炼、简约著称，但他在小说中也大量地运用了重复。据统计，在他的小说集《呐喊》《镑徨》《故事新编》中，31篇小说有20篇使用了重复修辞，这种现象在中国现当代的短篇小说创作中是不多见的。美国学者希利斯·米勒在《小说与重复》中将小说中的重复现象分为三类：①细小处的重复，如语词、修辞格、内心情态等；

语文教学与研究杂志读者包厢

逗乐9-9

摘要：世界上有什么比开玩笑更有趣，更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊!我的一生里，我开过别人玩笑；人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑!对啦。我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。

月是故乡明10-10

摘要：每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

父亲的嘱托11-11

摘要：昏暗的灯光下，父亲坐在床沿上闷着头抽着烟。几天的奔走使他脸上的皱纹更深了。“爸，我不去念了。”我小声说，“明天我就去广州找弟弟去·…一”话还没说完，就被父亲打断：“你别瞎操心，我有办法。”

打贼12-12

摘要：长途车已开了十几个小时，车上的旅客们都处于疲惫状态。这时，坐在前排的三个乘客站起来。开始从前往后搜索乘客的行李。乘客大多都已睡着了，少有的几个没睡的看到那三个人手上明晃晃的刀子，也战战兢兢地装睡着。空气仿佛已经凝固了，可怕的沉静像一个大塑料口袋死死地罩在汽车上。

语文教学与研究杂志三点式阅读

冠军母亲的诞生13-13

摘要：程亮妈每天天还没亮就起了身，和面、生火，手脚麻利地烙好一锅香香的饼，然后放人蓝布包袱，再满心欢畅地顶着星星上路。儿子程亮在县城重点高中上学，从家到学校的山路有三十多里远，妈想着儿子吃到饼时的伏乐样子，浑身就有用不完的劲，她一路小跑，竞能在儿子上课前赶到学校。

三点导读14-14

摘要：美点赏析 一位母亲，为了给儿子送早饭，天天往返六十几里山路；为了挣点儿学费，不得不逃避城管的追逐、驱赶。深沉的母爱、生活的压力，迫使母亲每天不停地跑呀，跑呀……母亲竞成了长跑冠军!小说的情节并不复杂，可意蕴深刻悠长，写作技巧灵活多样，值得我们去细细品味。

失根的兰花15-15

摘要：顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园，校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。

三点导读16-16

摘要：美点赏析 兰与儒学传统中人格定位之所以能够建立对应关系，与它的生物学特性有关：兰花叶态绰约多姿；色泽终年常青；花朵幽香高洁，具备了符合民族审美趣味的形态。其社会学意义也由来已久，它以独有的天姿神韵，进入了儒者的审美视野。所有爱兰、植兰、赏兰、咏兰之人，都从兰花身上吸取道德的力量，从而自觉地塑造、提升、升华自身的人格与胸怀。它的文化内涵已发展为孑L子那种“当为王者香”的理想和不为贫贱失意所动的人格信仰。总之，兰象征了儒学的人格理想：德行高雅、坚持操守、淡泊自足、独立不迁。

一棵树17-17

三点导读17-17

摘要：美点赏析 诗人将自己的“志”蕴藉在短短的诗行里，是本诗的闪光之处。

语文教学与研究杂志美文博览

话说萝卜白菜18-18

摘要：世界上每一个人都有她（他）自己的“喜爱”和“不爱”，所以北京有谚语说“萝卜白菜，各有所爱”。

守秋斗野猪18-18

摘要：稻谷在收割前的二十来天里，穗粒饱满，米香四溢，成了野猪最馋最活跃的吲候。很多地方都有它们的脚印。有一次，一只小野猪跑昏了头，窜到大路上，窜到学校里，被大家追着喊打，在操场里跑了一个圈，如同在一片啦啦队的助威声中完成体育运动项目，发现没奖牌可领，一气之下夺门而去。师生们只顾着叫喊，没来得及操家伙。

蜗牛19-19

摘要：它与以热灰为家的未燃尽的煤屑相反，蜗牛喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土，泥土是它们的食物，也是它们的排泄物。泥土穿过它们的身体。它们穿过泥土。这是情趣奥妙的相互渗透，因为可以说这是同一颜色的深浅的变化：其中一个是积极成分，一个是消极成分，消极成分围绕、喂养积极成分，而积极成分边移动边进食。

拾泥螺19-19

摘要：吃泥螺是桩美事，拾泥螺更是件乐事。我多年前在老家海边随爷爷奶奶生活时，常随大人们到浅海泥涂中拾泥螺。

芦苇叹20-20

摘要：唐代诗人中，刘禹锡在我的心里有一种亲切感。年轻时，在崇明岛“插队落户”，我曾读到他写芦苇的《晚泊牛渚》：“芦苇晚风起，秋江鳞甲生。残霞忽变色，游雁有馀声。戍鼓音响绝，渔家灯火明。无人能咏史，独自月中行。”诗中描绘的景象和意境，当年曾引起我的共鸣。