文本解读与教学实践研究——评《语文教学与文本解读》

摘要：文本解读是开展语文教学的基础,语文教学文本解读就是教师对文本进行深入分析与仔细研究,以确立教学目标,制定教学策略,通过设计教学流程以重构语文教学内容,引导学生对文本进行感知与理解。当下,一些语文教师总是容易脱离文本或歪曲文意,要么就是无病呻吟地进行“伪对话”,对学生进行隔靴搔痒似的“浅阅读”要求。只有针对这些常见的文本解读误区进行症结分析,针对文本解读中的“乱象”与“怪论”进行辨识,并提出相应的解决对策,才能使语文教学回归应有的本色。

简介：《语文建设》杂志在全国影响力巨大，创刊于1956年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：新课文、教学设计、新课程新课堂、名师案例、综合性学习、教学短论、创新瞬间等。