因“略”施“法”,作好阅读衔接——北师大版与统编本教材阅读策略比对及补学建议
作者：付建勇
摘要：21世纪最有价值的知识是方法和策略。阅读方法和策略不是说教,而是真实经历后的建构和习得,或者是科学规律的明理、验证和形成判断,在交互式、互惠式和问题解决或任务驱动中实现自动化。有证据表明,许多阅读规则和策略,尤其是较高层次的规则和策略,学生难能自行发现。
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关键词：
- 阅读策略
- 北师大版
- 教材
- 21世纪
- 阅读方法
- 科学规律
- 任务驱动
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