语文建设杂志 北大期刊

语文建设 2016年第8X期杂志 文档列表

语文建设杂志关注

语文教师口语表达能力培养1-2

摘要：教学中表达能力被认为是语文教师必须不断提高的能力素质,在语文教学中,老师用语言来继续课堂教学的活动,这就提醒语文老师应该时刻注重自身口语表达能力的训练与培养。有效地培养语文教师的口语表达能力已经成为教育改革中的重点,极佳的表达能力不仅能够展现出教师自身的基本素质,还能有效地增强学生在课堂学习中的注意力。本文通过梳理目前语文教学中教师口语运用的问题,提出改变教育方式、革新教育课程等提高措施。

《教学管理与教育研究》征稿启事2-

汉语言文字规范化现状与优化对策探讨3-4

摘要：汉字作为世界上独一无二的表意文字,具有'音形义'三者合一的主要特点。掌握一个汉字,就要对它的这三个部分完全了解,这样才能在生活中运用汉字。由于汉字的'音'和'形'不是一对一的关系,因此在汉字使用时,稍不留意,就会出现错误,而曲解了汉字的本意。因此汉语言文字规范一直是汉语教学的主要目标。在当前,随着网络文化的兴起,以及各种广告故意利用汉字的'音'作文章,使得汉字规范问题成为汉语使用的主要问题。

语文建设杂志教学

试论汉语言文学教育与语文教育的区别和联系5-6

摘要：语文教育是我国整个教育体系中不可或缺的重要一环,是其它功课的基础,也是传承中华民族文化的重要途径。随着社会的日益进步和素质教育的不断推行,语文教育面临着新的转折,这是每一个语文教育工作者的挑战。虽然汉语言文学教育和语文教育一脉相承,息息相关,两者之间却有着巨大的区别,不能混为一谈。本文将从语言教育和汉语言文学教育的特点着手,浅谈两者之间的区别和联系。

关于高校语文课堂中学生心理调控能力的培养7-8

摘要：影响高校语文课堂学生心理调控能力的因素有很多种,其中教师是学生心理调控的主导者,也是学生心理调控中最重要的'他控'者之一。教师除了对整个教学过程进行调控以外,还需要调控学生的心理过程,抓住学生心理矛盾中最关键的问题,提出解决和调控的方案,从而有效提高教学的质量。不过学生自身也具有自己的能动性和自主性,也就是说学生是人而不是机器,不可能完全被动地接受教师的调控和摆布,学生可以自己调控自己的心理。并且教师和学生的心理活动并不是相互独立的,在课堂教学中是教师和学生心理的相互协调促进了课堂教学的顺利进行。

汉语及汉语思维对英语教学的积极影响9-10

摘要：随着我国与世界的联系不断加强,英语已经成为了与世界交流的主要手段。为了提高人们的英语水平,政府也越来越重视英语教学。但是英语教学的方法一直是一个比较有争议的话题。在早期的英语教学与学习中,人们对汉语的依赖非常明显,翻译教学在英语教学中几乎占据了主导地位。但是随着时代的发展,近些年来,英语教学越来越强调纯粹的英语环境,在英语学习中对汉语的排斥越来越明显,甚至完全否定了汉语在英语教学中的重要意义,这显然是非常不恰当的,并且也会导致英语学习中出现很多问题。因此,我们要学会正视汉语对英语教学的作用与意义,利用汉语促进英语教学水平的提高。本文将具体分析汉语及汉语思维对英语教学的积极影响。

汉语教学方法对大学英语课堂教学的影响11-12

摘要：汉语和英语产生的文化环境有很大的不同,语言的构成和语言的文化意识也有很大的差别,所以在大学英语教学中会多多少少的辅以汉语教学。但是如果在大学英语教学中过多地使用汉语教学会对学生英语综合能力的提高造成一定程度的负面影响。不过英语教学也不能完全离开汉语教学,汉语教学可以减少学生英语的排斥心理,培养学生学习英语的文化意识,所以我们可以适当地把一些有积极影响的汉语教学方法融入大学英语课堂教学中。

如何利用图书馆资源提升阅读教学质量13-14

摘要：正如时代在不停地发展,教学方式也在不断创新,阅读教学也将面临一场全面、健康有序的改革浪潮。而且,一个让广大语文工作者极为困扰的问题就是语文阅读方式方法亟待创新和解决,所以,建立起图书馆与语文阅读教学之间的纽带联系,一来有效利用图书馆的资源库作用,二来可以帮助教师辅助教学,实现教学水平和层次的升级更新。学生阅读能力和阅读水平对于整个国家的国民素质和文化修养来说至关重要,如果能整体提升中国人的阅读风气和阅读比例,对于国家整体综合实力的提升,良好形象的塑造都有着极其深远的意义。所以要学会整合和利用已有的资源,尤其是图书馆数据库,丰富自己的知识,提升自己的思想境界。

英美文学翻译教学策略研究15-16

摘要：对于不同的国家进行交流来说,翻译是一项非常重要的工作,必须予以足够的重视,而英美文学作品的翻译对于读者深入领略异域的文化风采具有十分重要的作用,因而,对英美文学翻译进行适当地教学也非常必要,但就目前来说,英美文学翻译教学却存在很多的问题,包括教学目标模糊以及教学模式传统等等,这就使得其无法适应当今社会对翻译人才的需求。因而,为了与时代的要求相契合,解决这些问题,寻找到英美文学翻译的恰当策略已经非常急迫,本文将对此进行具体分析。

汉语环境对英语教学的影响及对策探讨17-18

摘要：在汉语语境中我国英语语法教学会受汉语环境的影响,对英语教学产生影响的汉语环境主要包括课堂教学环境和社会文化环境等。因为英语和汉语有很大的不同,二者根植和产生于不同的文化环境中,所以国内的英语教学会多多少少受汉语环境的影响,给英语教学和学习造成一定的困扰。但是这种影响不光有负面的还有正面的,汉语环境还能够培养学生学习英语的文化意识,增加学生的学习英语的积极性等。

高职院校大学语文有效课堂教学管理初探19-20

摘要：大学语文在高职院校处于边缘化的境地已是不争的事实,对高职大学语文进行课程改革已经是一个亟待解决的实际问题,而如何有效地进行课堂教学管理则是改革中的重点之重。本文从课堂教学时间、课堂教学氛围、课堂教学的过程和方法、课堂教学评价四方面探索出一条具有较强的操作性和推广性的策略和方法。

现代信息技术与语文教学的融合应用21-22

摘要：二十一世纪,现代信息技术的应用大大影响和改变着人们的生活的方方面面,教育领域也不例外,现代信息技术的发展对教学领域的影响日益深刻,基础教育打破了传统的黑板加粉笔的教学方式,多媒体技术的发展将教育带入新领域,开启了新的教育空间。语文作为基础学科之一,对学生文化素养及价值观的培养具有重要意义,将现代信息技术融入语文教学,提高语文教学质量,成为诸多学者、教育者关注的课题。

语文建设杂志语言

基于认知语言学视角分析《老人与海》的语言特色23-24

摘要：海明威是美国著名的小说家,在世界文坛上的地位非常突出。《老人与海》是其生命中最后一部著作,这部作品自从创作出来,就受到了世界各地人民的广泛关注,尤其是这部作品中的语言特色非常明显,值得读者进行深入地体味与思考。'硬汉'是人们往海明威身上贴上的重要标签,与这一标签相适应,在其作品中,也大多形成了简洁凝练的'冰山'风格的语言特色。《老人与海》作为海明威的重要代表作品,在其中的语言表达中,除了有简洁凝练的语言风格外,另一个重要的语言特色就是反复与多变,将硬汉的悲凉与柔情十分恰当地表现了出来。本文主要从认知语言学的角度,就《老人与海》的语言特色作出具体的分析。

基于语言认知的角度透视詹姆斯·希尔顿的《消失的地平线》25-26

摘要：在20世纪30年代,英国著名文学家詹姆斯·希尔顿创作了经典小说《消失的地平线》,其中使用了大量独特语言向人们展示一个美丽而神秘的地方——香格里拉,也更好地向读者展示了小说中蕴含的审美艺术。本文试图分析作家希尔顿在小说《消失的地平线》中的语言特点,从而揭示出西方社会对我国的传统认识,展示出在战争的特殊背景下,饱受战争摧残的人们在内心深处对世外桃源般生活的渴望,也表现了所有生活在动荡和不安环境下的人们对自由和安稳生活的极度向往,旨在为读者在阅读小说时有更好的理解奠定下基础。

跨文化视角下英美文学作品的语言特点研究27-28

摘要：众所周知,英美文学中有诸多经典之作,在世界文学史上有着举足轻重的地位。英美文学创作多基于英美独特的地域文化,不同的地域文化孕育不同的语言特色,要研读作品的语言艺术必须基于其所在的文化背景。本文从跨文化的角度,对英美文学作品进行赏析,分析其语言特点,欣赏其语言魅力,帮助读者更深入地理解优秀的英美文学作品。

从语言学视野看《红字》的语言特点29-30

摘要：小说《红字》是美国19世纪作家霍桑的长篇小说,其通过主人公与牧师的爱情遭遇,揭露了当时法律的残酷,以及妇女的低下地位。小说充分反映了人性在追求幸福生活的强大动力,这是残酷法律条例和精神摧残无法阻止的。这篇小说在创作中采用了大量的象征手法,它的语言运用也别具一格。

从跨文化角度看马克·吐温的《败坏了赫德莱堡的人》中的语言艺术31-32

摘要：《败坏了赫德莱堡的人》是美国著名小说家马克·吐温的代表作之一,这是一篇中篇小说。这部小说主要运用了讽刺的语言形式作为文章的主要基调,赫德莱堡象征着当时封建主义资产阶级统治下的美国,围绕一袋金币的故事展开情节的铺展,无情揭露了资产阶级带着假诚实的面具,批判了资产阶级的贪婪和腐朽。本文是围绕《败坏了赫德莱堡的人》为论点,站在跨文化的角度来分析这篇小说中运用的语言艺术,从而对这篇小说的情节、故事安排以及主要人物在语言运用和描述上进行探讨,以此论证其充分体现了多变的语言描绘和讽刺的语言艺术。

早期白话诗创作语言特征初探33-34

摘要：文章从文本入手,用'细读法'浅要分析早期白话诗的部分语言特征。分析认为,语言是诗歌本体的基础,早期白话诗人在诗歌的语言方面进行了大胆探索与革命,以口语、虚词、外来语入诗,为后期白话诗的写作提供了借鉴。