语文建设杂志 北大期刊

语文建设 2016年第4Z期杂志 文档列表

语文建设杂志理念

自然的启悟 生命的对话——《生命 生命》教学实录摘选及点评1-2

高校教学管理中语文教学改革研究2-

摘要：高校语文作为提高学生基础综合能力的课程,肩负着教导学生语言表达、阅读和写作的能力提高,并且还是一门带有人文特质的提高人文素养的课程。本文指出高校语文教学的现状,论述了高校语文教学改革的策略。

语文建设杂志聚焦

再谈晋语的归属3-4

摘要：1987年版《中国语言地图集》把晋语分立为一级方言区,一度引起了学界对汉语方言分区标准及晋语归属问题持续二十多年的讨论,这些讨论极大地推进了晋语的研究和对晋语的认识。文章从晋语的地位和晋语的范围两个方面,对相关重要讨论成果着力阐述,并提出了自己的见解。

语文建设杂志教学

国别汉语教材汉字设计与思考5-6

摘要：本文从字量、字种选择、字词比等角度对三部法国汉语教材进行考察与分析,了解其在汉字设计方面的一些特点。在此基础上,对国别汉语教材汉字设计进行思考,对国别汉语教材编写提出建议。

文化响应教学与语文教材的文化承载路径7-8

摘要：文化响应教学是通过教学体验文化内容、获得文化意识、形成文化认同的现代教学理论。语文教学是传承民族文化知识、了解民族文化根源、形成民族认同的重要课程,本文首先分析了传统语文教材承载民族文化的特点,依据文化响应教学理论,阐释了语文教材承载民族文化的途径,旨在为语文教材的文化承载提供借鉴。

古代汉语课程中古今字的教学探讨9-10

摘要：古今字是我国传统的训诂术语,它被编入古代汉语课程教材之中,显示出其特有的性质、形义关系和语音关系,在古代汉语课程教学中,要清晰古今字的概念,辨别古今字与其他字的区别,要按照实事求是的教学标准和要求,研究古今字的变化历史和特点,准确地对古今字的概念、分类及注释进行理解,从而更好地学习古代汉语课程,提高教学效率。

语文教学中的文学作品鉴赏11-12

摘要：文学鉴赏在语文课程中占有极其重要的位置。近年来,由于中等专业院校专门以培养学生的社会技能为主要目的,因此对语文教学中文学鉴赏的教学安排还存在诸多问题。本文总结问题并列举了提高文学鉴赏的教学方法,同时提出一些相关教学建议。

论认知诗学视角下外国文学教学探索13-14

摘要：当下很多高校都将认知诗学引入外国文学教学中,而这种创新式的方法可以较好地辅助教学,同时也对学生文学能力的提升有着较大的帮助。本文将着重研究认知诗学对当下高校阅读的影响,根据当下高校的文学教学现状对其课程设计提出几点关于认知诗学教学的建议,以求能对高校研读外国文学起到一定的帮助作用。

新时期大学语文教学改革的意义和创新15-16

摘要：大学语文是全国高校面向各类专业学生开设的一门重要的基础课,它作为母语教育的一部分,是一种把人文精神渗透到所有学科中去的"学问",这门学科对提高大学生理解和运用汉语的能力,开阔大学生视野,增长他们的见识,培养学生高尚的道德情操、良好的人文素质,和传承中华文明等有着积极的效果。随着时代的进步与发展,大学语文教学所存在的问题日渐突出,因而做好大学语文教学的改革和创新工作迫在眉睫。

语文阅读与大学生心理素质提升研究17-18

摘要：处在充满激烈竞争的社会环境中,大学生面临的压力不断增加,从而对大学生的心理素质提出了更高的要求。而在实际的学习生活当中,大学生心理素质并不是很高,很多大学生在面对压力时,往往是不堪重负,直接对他们的健康成长造成影响。通过语文阅读能够有效地帮助大学生提升心理素质,从而积极面对学习与生活。本文开展对语文阅读与大学生心理素质提升的研究,分析了语文阅读的作用以及语文阅读在大学生心理素质提升中的重要性,从而提出了语文阅读促进大学生心理素质提升的策略,以期能够帮助增强大学生心理素质。

散文鉴赏:高校情感教育路径选择19-20

摘要：散文是文学艺术的重要组成部分之一,其中蕴含了大量情感因素。情感是人类精神文明的凝聚与升华,它是衡量个人与集体、社会发展文明的有力标尺。散文鉴赏教学是一份具备充沛情感性工作,应当在散文鉴赏教学之中加重对大学生的情感教育。最终实现对在散文鉴赏中品读领会情感,不断陶冶学生内在品性,实现情感教育,不断提升教师教学艺术,完善学生人格塑造。

叙事理论对语文教学中诗歌教学的启示21-22

摘要：按照文学理论,叙事学的沿革对诗歌研究和教学的适用性具有重要的启示作用,其中,以《沁园春·长沙》和《内伤》为代表的中外诗歌具有较强的代表性,可以具体展现多种叙事理论给诗歌解读带来的诸多启发。

“互联网+”背景下培养学生阅读能力的探究23-

四川彝族地区普通话推广策略探究24-

摘要：四川省凉山彝族自治州及乐山市峨边县、马边县、金河口区,位于四川省西南部,是中国最大的彝族聚居区,该地区彝族语言学习状况在全国彝区中具有非常大的代表性。笔者采取抽样调查的方法,通过2011年前往凉山彝族地区摸底、2015年5月对四川理工学院就读的彝族学生的调查和2015年7月对参加四川省国培项目(2015)少数民族双语教师普通话培训班中彝族教师的调查,基本上掌握了四川彝族地区彝族学习普通话的现实情况,对该地区彝族普通话推广所暴露出来的问题进行了分析,并针对问题产生的原因提出了改进和提高四川彝族普通话水平的途径和方法。

语文建设杂志文学

女性主义视角下《飘》的解读25-26

摘要：《飘》是美国女作家玛格丽特·米切尔十年磨一剑的作品,也是她这一生中唯一的一部作品,这部小说从问世以来就受到外界极大的关注,被翻译成多种语言在全世界范围内广泛传播。本文从女性主义视角出发对《飘》进行解读,旨在加深对这部作品的理解。

舒婷诗歌的文化解读27-28

摘要：舒婷的诗歌蕴含着浓重的传统文化精神,这种精神主要体现在对传统的人文禀赋以及一种传统的男性品格的坚守,也体现了她对男权社会中女性自觉意识的一种认同。本文对舒婷诗歌中的文化进行解读和分析,旨在加深对舒婷诗歌作品的理解。

解读《伊豆的舞女》的女性形象与主题29-30

摘要：小说《伊豆的舞女》是日本著名作家川端康成的代表作品,也是他早期创作的重要作品之一。这部小说中的女性形象是很多学者探究的一个内容,作者用独特的描法,将人物形象塑造得十分到位。本文通过对《伊豆的舞女》的女性形象的解读,以加深对这部作品的理解。

语用学视角下对《好人难寻》的解读31-32

摘要：《好人难寻》是美国著名南方女作家弗兰娜里·奥康纳的一部著名的短篇小说,这篇小说和她的其他作品一样,也都充满了暴力、死亡与宗教的主题。关于这篇小说的解读,大多是关于文化、主题等方面的,从语用学视角出发进行评价的较少。本文从语用学视角出发对《好人难寻》进行解读,旨在加深对这部作品中的语言反映出来的主题进行分析和探讨。