语文建设杂志 北大期刊

语文建设 2015年第3X期杂志 文档列表

语文建设杂志教学

语文教师教学言语对学生心理品质的影响研究1-2

摘要：语文教师教学言语是学生语文学习的重要工具,具有加工性、权威性和工具性的特点。在课堂教学中,教师言语是师生课堂互动的媒介,学生在师生一问一答之间获取知识,培养了能力,教师的言语修养决定了学生课堂上脑力劳动的效率。因为语文具有人文性,而语文的人文性就是通过语文教师的言语潜移默化地将人文素质渗透给学生,影响着学生的心理品质。

李劲夫作品2-

高校语文教学中审美教育的研究3-4

摘要：进入21世纪以来,我国对于教育方面的要求是要培养综合素质的人才,这个综合素质包括人文素质、审美教育等方面。语文作为一门综合学科,具有工具性和人文性统一的特点,在新课标中也提出要在语文教育中培养和提高学生的文化品位和审美情趣。在高校语文教学中进行审美教育,要从教材、教师、教学这些方面加以实施,培养学生的审美能力,净化学生心灵,陶冶学生的情操。

中学语文计算机辅助教学解析5-6

摘要：随着网络的发展,在教学中利用计算机进行辅导教学已经成为一种教学趋势。利用计算机辅导教学可以提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生的认识能力和自我学习能力,尤其是语文这种含有人文性和审美观的学科,计算机辅助教学可以将抽象的概念转为直观形式,帮助学生迅速理解。然而,计算机辅导教学要运用恰当才能产生效果,如果利用不当,也会影响师生交流,扼杀学生的想象能力,如何正确有效使用计算机,需要语文教师把握好尺度。

高校课程教学中语文素养的培养与提升7-8

摘要：当前,我国的高校教育受到社会功利主义和物质至上思想的影响,在教学中强化职业教育,忽视了人文教育。使得学校培养出来的人才成了只懂专业技术,缺少人文素质的"技术人",这和我国高校教育所提倡的培养具有综合素质的应用型人才的要求严重不符。而提升人文素质的最主要方式就是提高语文素养,因此,高校培养既有人文素质,又有专业技能的人才其实就是在实行专业教育的同时,提高语文素养。

中小学语文延伸阅读教学的理论与实践思考9-10

摘要：课堂学习是教师在教育教学理论指导下完成教学实践的过程,教师的教学理论水平决定着课堂有效性。因此应首先弄清我国中小学教育教学基础理论体系中,教学大纲、课程标准、教材改革与课堂教学之间的关系,语文学科的人才战略地位,语文学科本身的工具性、人文性和综合性,以及语文学科课程体系中以阅读为主导的特性,在中小学语文延伸阅读教学的理论与实践中,努力强化学生的自主意识、关联意识、审美意识和批判意识。

语文学习自我认同对高职英语学习内部诱因研究11-12

摘要：随着高职院校的规模逐渐扩大,其对学生的教育愈加重视。英语是世界通用语言,因此对其的学习是非常必要的。自我认同作为健康向上的情感和认知,其对学生的学习起到很大的影响。本研究通过对语文学习自我认知的了解,发现其对高职英语学习内部的诱因和影响因素,制定对策以帮助自我认同促进高职英语教学发展,提高学生英语水平。

高校语文审美教学现状与对策研究13-14

摘要：工具性是语文这一语言门类的基本属性,这一点是毋庸置疑的,然而,长期在这一思想误导之下出现的错误认识是:人们对语文工具性的认识占据主要地位,忽略了语文对学生品质、情感、个性方面的塑造作用,以及已经获得的语文知识对学生个人审美的影响力。鉴于这一不良认识对学生的负面影响是多方面的,本文从我国高校语文审美教学的现状出发,提出本文的主要观点及其与之对应的策略。

谈大学语文课程对高校思想政治教育的影响15-16

摘要：教育一直以来都是我国发展的主要行业,随着大学扩招的深入影响,大学教育也成为了当前社会比较普及的高等教育体系,但是由于大学教育相对于义务教育来说,缺乏一定的约束性和限制性,所以学生的行为和思想都比较随意和自由,容易受到一些社会不正之风的影响。而开展大学思想政治教育也是目前高校教学非常必要的,对于语文教学来说,与思想政治教学都具有共同性,所以研究大学语文课程对高校思想政治教育的影响,将对我国高等思想政治教育提高科学的参考方向。

论大学语文在体育专业人才培养中的作用17-18

摘要：随着教育改革的影响不断深入,我国教育体系也呈现出多元化的发展趋势,特别是在大学阶段,由于专业性的课程划分,人才培养的方向也因为侧重点不同而产生一定的差异,就体育专业人才培养为例,主要是对人员的素质和能力方向进行重点培养,相对而言文化培养只是占据少数。但是不可忽视文化教育对体育专业教学的重要指导和参考作用,而这个作用在大学语文方面表现更加明显,所以研究大学语文在体育专业人才培养中的作用,将对我国体育专业人才培养方向提供重要的参考。

略谈语文教学中的政治思想教育19-20

摘要：大学语文课程要在保证完成素质教育要求的基础上,在教学中对大学生进行思想政治教育,在思想方面对大学生进行正确的引导,使大学生们树立正确的人生观、价值观,避免学生们受到拜金主义、享乐主义等不良思想的侵害,塑造学生的完美人格。使大学语文达到一课多教的效果,充分发挥大学语文学科的综合性的特点,有效的提高大学生的思想政治素养。

大学语文课程结合思政教育之教学策略探究21-22

摘要：大学语文是传播文化内涵和文学底蕴的有效途径,在课程上,它针对大学生人文素质教育以及思想教育而展开。大学语文是每个大学生的必修课,它蕴含着丰富的文化知识,具有一定的实用性。语文作为母语其基础性占有一定地位,因此,大学语文是一项重要的学科。随着社会经济的不断发展,社会需求的人才从知识型逐渐变成高素质多面发展创新型人才,这就迫使针对大学生的教育方法有所转变。素质培养的向导为思想政治教育,有助于帮助学生树立正确的人生观,价值观和世界观。为满足创新人才的培养要求,大学语文面临着课程整改,作为文化素质重要的一门课程之一,大学语文在提高思想政治素质方面有着重要地位。大学语文具有独特资源,能够潜移默化的对学生进行思想政治教育,从而提高思想政治素质。在教学内容上达到一科多教的目的,将大学语文与思想政治教育相结合,在教育方法上更注重有效性,提高教学效果,同时也要注意教师的自身素质提高,全方面的渗透思想政治教育的目的的大学语文教学方式是学校一直以来的研究课题,本文通过分析大学语文课程结合思想政治教育,探讨教学策略。

语文建设杂志语言

儿童文学《夏洛特的网》译本中的语言技巧研究23-24

摘要：作为文学作品的一个独特分支——儿童文学不仅满足一般文学的特征,也有自己的个性特征。儿童文学的读者是儿童,因此它不管是在内容上还是在形式上都要符合儿童的认知规律和心理特点。鉴于它的独特性和难度性,儿童文学客观局限性较大,长期流离在主流文学之外,对儿童文学的翻译也是处于尴尬的局面。本文以世界著名的儿童文学《夏洛特的网》翻译为例,探讨现有的三个译本的共性和异性,找出儿童文学翻译的障碍之处,并提出了具体相对应的翻译策略。希望以此为例,引起人们对儿童文学翻译文化的重视,从而促进儿童文学发展,为其他儿童文学的翻译起到引导作用,对提升翻译的认识也有一定的帮助。

语用学视角下对《项狄传》的语言赏析25-26

摘要：人际交往在我们的生活中是必不可少的一部分,在我们进行人际交往时,不可避免的就要用语言进行沟通,以此来交换彼此的信息,达到情感的共鸣。而语用学是对语言在比较具体的语境中进行实际运用的研究,在这个研究过程中还需要一定的理论作为支撑。而《项狄传》在语言的运用上就表现出来了多样性,在文学语言学研究中具有很高的文学价值,几乎可以称得上是英国文学史上的一部名副其实的实验小说。本文将在语用学研究的基础上,结合一定的相关理论作为指导,选取《项狄传》文章中的某些经典段落和语句进行分析,旨在从语言的语用效果方面进行一番赏析。

儿童文学《窃贼与钻戒》译本中的语言技巧研究27-28

摘要：儿童文学作为青少年的读物,其语言需要符合儿童的心理特点和兴趣爱好。在翻译外文儿童著作时,译者需要充分考虑到这一点,以让儿童在阅读中获得知识和快乐。《窃贼与钻戒》译本中作者以儿童的口吻,对对话和各种语言进行处理,将译文口语化的同时,增加了译本的趣味性,让儿童在轻松快乐的阅读氛围中学到知识,拓展思维,开阔眼界。本研究通过对其译本中的语言技巧进行研究,发现其语言和翻译特点,以为该领域研究提供参考。

解读《麦克白》的语言艺术和艺术特征29-30

摘要：威廉·莎士比亚是文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,作为欧洲文学史上影响最大,声望最高的作家之一,他一生中流传后世的作品有很多,其中被称为四大悲剧的有《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥瑟罗》和《麦克白》。莎士比亚的作品有着属于他自己的语言艺术和艺术特征,通过戏剧的形式向世人展现那个时代文化背景,他曾谈到对艺术的见解是——自有戏剧以来,它的目的始终是反映人生,显示善恶的本来面目,给它的时代看看它自己演变发展的模型。莎士比亚的作品有着高度的人文主义思想,是当时较先进的思想,通过高超的艺术技巧以表现属于他自己的时代精神,文笔生动,感情深刻,语言锋利,是文艺复兴时期最具代表文艺高度的作家。本文主要解读《麦克白》的语言艺术和艺术特征。

语文建设杂志文学

《生死疲劳》解析莫言小说的魔幻现实主义色彩31-32

摘要：莫言是当代华人社会最具影响力的作家之一,他也是2012年诺贝尔文学奖的获得者。《生死疲劳》是一部以体现轮回结构,以魔幻色彩形式表现现实主义的作品。在《生死疲劳》这部作品中,莫言的魔幻色彩编排,让这部小说于现实中彰显另类,于荒诞中体味真情。在表现生命轮回过程中,莫言为我们叙述了一个看似荒诞离奇又庄严郑重的故事。本文就是从不同角度对《生死疲劳》里所传达出来的魔幻现实主义色彩进行解读,从而有助于读者对莫言魔幻现实主义小说的理解。

论汪曾祺小说的语言特色33-34

摘要：汪曾祺是我国20世纪最著名的文学家之一,他以散文和短篇小说见长。他的创作特点是"闲散自由、恬淡自适;崇尚自然,反对雕饰"。在同类作家作品中,汪曾祺作品最具特色的是他的小说语言运用,他的作品语言具有诗词般的音律美,又充满了浓郁的生活气息,他的这种语言特点被文学评论家称为"诗化的民间生活",这种特征的形成与他的生活环境以及他善于观察生活有关。