真语文拒绝伪主体——兼谈学生主体和教师主导
摘要：贯彻党的十八大精神·立德树人系列活动——开展真语文大讨论 “凡为教，目的在达到不需要教。”早在上世纪60年代叶圣陶先生就明确提出这一论点。叶老的话再次说明，课堂教学的最终目标就是为了让学生学会学习，具备自己学习的能力。例谈落实学生主体地位三法
摘要：要想在语文课堂教学中体现学生的主体地位，首先必须端正一个观念：学生并非一张白纸!因此，在教学活动中，教师应该而且必须充分利用、尊重和正视学生“这张纸”中已经拥有的那么一点也许是可怜的知识、智慧或者经验的“本钱”，去诱导、启发、帮助他们做大做强自己的“生意”——获取更多的知识、智慧或者经验。学生主体在文本阅读中的体现
摘要：学生主体，是一个老话题，也是一个新话题。这个话题可讨论的空间非常大，本文仅从文本阅读的角度谈谈我对这个问题的理解。有人会问：文本阅读和学生主体也有关系吗？回答是有关系，而且有着非常紧密的关系。名家解读在教学中的应用与呈现——以钱理群的鲁迅作品解读为例
摘要：经典作品在语文教学中占据重要地位，也被称为定篇。王荣生在《语文科课程论基础》中谈到，语文教材中的定篇应该是承载着民族精神和人类文化的经典作品，这类作品是要通过对它们的感悟和理解，提高学生整体的语文素养，传承人类特有的文化精神；对于定篇的分析和评价应该是有标准答案的，所谓标准是当前学术界所推崇、认可的解读，是文化、文学等专门研究者对该作品的权威解说；这种标准不是唯一的，只要是没有被学术界所否定的解读，都应该被当作评价的答案。从句子组合规则悟文本情感意绪
摘要：阅读教学中，要引导学生从句子组合规则悟文本情感意绪。同样几个词语，其组合的句式结构不同，表达的意义也会不同。可见语言的结构形式不只是内容的负载体，它本身就意味着内容。总之，句子的一定组合规则是与一定意义和感情的表达相对应的。句子的结构形式在语言运用中虽然千变万化，但也有一些使用频率高、表意功能强的基本结构形式，在阅读教学中，教师要引导学生从对这些句式的分析中感悟作品的情感意绪。《渔父》之“真乐远韵”
摘要：古代许多诗人，以诗名世，或只一篇，如张若虚之《春江花月夜》，称为“孤篇横绝”；或只一句，如谢道韫之“咏絮”；或只一联，如谢康乐之“池塘生春草，园柳变鸣禽”；虽其余别有好诗，不专在此，然传播于后世，脍炙于人口者，终不出此矣。张志和名于后世，亦是得力于他的《渔父》词。艳丽之形与平凡之情-《春江花月夜》赏析
摘要：张若虚《春江花月夜》全篇紧密贴合诗题而作，题目之中的“春”“江”“花”“月”“夜”五个意象，各自独立而又环环相扣。就整体而言，五者有机合成了一个有独特美感的整体——春江花月夜；而就个体意象而言，五者之间可以随意搭配，写的是春江、春花、春月、春夜，写的是夜江、夜花、夜月……它们之间互为彼此的修饰和陪衬。《再别康桥》的悲剧精神
摘要：1928年6月，徐志摩起程赴日本、美国、欧洲游学。11月6日于回国途中的中国海上写下了著名诗作《再别康桥》。茅盾《徐志摩论》称：“圆熟的外形，配着淡到几乎没有的内容，而且这淡极了的内容也不外乎感伤的情绪。思辨型高考作文举例与图解评价
摘要：最近几年，高考作文命题的思辨性越来越强。这就要求考生不仅在审题立意时要进行思辨，而且在行文时也要体现相应的思辨性。从阅卷的实际情况看，多数考生写出的文章往往缺乏明晰的思辨架构，不得思辨的章法。下面几篇例文，也许可以为考生拟写思辨型作文提供参照。文学类文本阅读探究题备考策略
摘要：文学作品多是作家体验现实生活形成感悟的委婉表达，优秀的文学作品内蕴丰富，曲折有致，言在此而意在彼。正是这些未尽的意味耐人揣摩，引人深思，触人肺腑，彰显文学的魅力。因此，文学阅读需要探究。高考文学类文本阅读考查采用探究题型，无疑是语文高考改革的一道风景。此风永发扬，厥绩宜炳蔚——谈叶圣陶的淑世济世精神
摘要：今年是叶圣陶诞辰120周年纪念之年，他离开我们也有27年了。无论一般语文教师还是语文工作者都应该想一想，我们要从叶老身上学习一点什么。叶圣陶编辑国文教材的实践及启示
摘要：“时文”，指时下之文，就是当下作者在当前语境中发表不久的各体文章。作为现代教育制度与学科体系重要组成部分的现代语文，自上世纪初独立成科以来，一直是与当下文化互动关系最为密切的学科之一，且根据学科特点一贯保留着以各类课文为中心开展知识技能训练和思想文化教育的传统。选文之经典性与时代性的对立，一直是语文教育论争的焦点，其遴选标准百年来众说纷纭。“小鲜肉”的前世今生
摘要：在日常生活中，“鲜肉”通常指新鲜的生肉，而在现今网络报刊语言中，“鲜肉”却另有所指。请看： （1）李易峰：十年后我还是“小鲜肉”。（《成都商报》2014年10月14日） （2）你还不认识的这些“小鲜肉”。（《青年时报》2014年8月8日）“duang”来了
摘要：近来，在网络报刊等媒体上，“duang”不时扑面而来，成为大家热捧的新词。例如： （1）“只需一天，牙齿就真的白了。”看了这样的广告之后小伙伴是不是“duang”地一下精神了？3月9日，上海工商局披露，因构成虚假广告，佳洁士牙膏被处罚603万元，这也是我国目前针对虚假违法广告的最大罚单。（新华网2（315年3月9日）“重（zhòng）装上阵”还是“重（chóng）装上阵”
摘要：如果路过商铺店家时稍微注意一下，我们会常常发现，贴在墙头、货柜各种大字体的“重装上阵”正在招揽顾客：某某商店要重装上阵了，某某产品又重装上阵了。不一而足的“重装上阵”一直都是商家们的挚爱，正在成为广告宣传中的热门词语。关注一下电视广播的广告和新闻，就会发现“重装上阵”还有两个读音，一个渎为“重（zhòng）装上阵”，一个读为“重（chóng）装上阵”，例如：用好教参有门道
摘要：日前，我到一所小学听了两节二年级语文课，两位教者讲的都是《黄果树瀑布》。 第一位教者首先用谜语导入新课：“悬崖挂块大白布，千手万脚捉不住。远听千军万马吼，近看银泉飞下谷。”然后引导学生采用默读、轮读、分组读、赛渎的形式熟读课文。接着角色表演，学生当小导游，举着导游旗，用自己的话向“游客”介绍黄果树瀑布的水帘洞。最后，检查识字，推荐阅读叶圣陶先生创作的诗歌《瀑布》。备课需“背”功
摘要：这段时间在准备《水》的公开课。过去执教时，主要抓住“雨天狂欢”和“勺水冲凉”两个画面，让学生体会水给人带来的真切感受。然后引导学生对比这两个画面，感受它们一个是从“动作”来写“乐”，一个是从“感受”来写“乐”，学习不一样的表达方法。苦难历程中的宝贵精神财富——《雨打芭蕉：一个乡村民办教师的回忆录》序
摘要：《雨打芭蕉》记的是弟弟1958年至1980年和父母一起居住在恩施芭蕉那段极不平凡的经历。这段时间里，我因在外地读书和工作，与弟弟及父母长期分离。在那社会折腾接二连三、读书和教书几成罪恶、多数人食不果腹的年代，我常常思念父母，忧虑家人的境遇，担心他们是否能带着沉重之躯，蹒跚地跨过那一个又一个崎岖的陡坎。当时，不仅交通不便、信息不灵，更因为政治的原因，人们不敢相互频频来往和倾诉，否则，彼此都会给对方带来更大的麻烦。
