高职语文教学中的问题及解决方案研究
摘要：高职语文教学是高职教育重要组成部分,它不仅是具有工具性的必修课程,同时还担负着道德教育、人文教育的重责。在当前的高职教育中,一些学校对人文素质教育认识不够,过分强调技能的培训,对语文学习不够重视。面对这种情况,应该从教学理念出发,对高职教育进行改革。李劲夫作品欣赏
论大学阶段语文教学中的汉字符号及其解读
摘要：汉字是记录汉语的文字,亦称中文字、中国字、国字,是汉字文化圈(中国、日本、朝鲜、韩国、东亚及东南亚部分地区)广泛使用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字,是上古时代由汉族人所发明并做了改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文,再是金文,然后到秦朝的小篆,发展至汉朝才被取名为"汉字",至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是中国迄今为止连续使用时间最长的主要文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字。汉字的演变过程是:甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,草书,行书。汉字作为记录中华民族文化的载体,发挥着非常重要的作用,所以关于汉字符号的研究和对汉字的解读,是值得我们去探讨的,本文就是浅谈大学阶段语文教学中的汉字符号极其解读。浅议语文基础对英语学习的影响
摘要：随着我国改革开放的不断深入和社会的不断进步,人们生活水平日益提高的同时,更加大了对教育的关注度。全球一体化时代的到来,促使英语成为各个阶段教学中的一门重要学科,而语文作为母语教学,更是学好各个学科的基础。任何学习都需要一定的知识作为基础,通过知识的拓展和发散来达到学习新知识的目的。英语在本质上和汉语一样,都是一个国家的语言,我国的语言环境是汉语,在这个基础上,对英语的学习势必会产生一些影响,但是学好语文又在一定程度上能够有利于英语的学习。目前,学术界关于语文基础对英语学习的影响有着不少的研究,基于此,本文拟对语文基础对英语学习的影响做进一步分析,以期通过对学习英语过程中一些问题的探讨,来进一步指出通过打好语文基础学好英语的积极意义。思想政治教育视域下的文学教育研究
摘要：针对当前青年人冷漠、焦虑、没有安全感以及浮躁等不良情绪,通过文学教育的不理想状况,探寻如何融入思想政治教育,提升我国受教者的人文素养,使其重拾人格并形成一定的道德思想和人性正义。同时,我国文学教育中蕴藏大量思想教育功能,如何使得思想政治教育更有感染力和针对性,对提升道德境界和人文素养促进和谐发展具有一定的推进意义。本文以思想政治教育困境和文学教育含义为主,结合我国思想政治教育特点,解释思想政治教育融合文学教育的可能性,同时对两者发展的可行性和必要性进行分析,论证了思想政治教育视域下的文学教育与思想政治教育的融合点,并阐述思想政治教育视域下的文学教育发展的出路。论专业化背景下特教语文师资人文素养的培养
摘要：教师专业化是当代教育改革的共识。专业化的特校语文教师不仅要掌握特教领域的知识和技能,还需具备专业化的人文素养。这对我国特教语文师资的传统培养模式提出了新的要求。本文通过分析特教语文师资人文素养培养的现状、不足和成因,探究培养模式的构建,希冀对特教语文师资人文素养的专业化培养研究有所裨益。关于语文教育的“真”“善”“美”
摘要：随着我国教育改革的实施,在新课改下对大学语文教育也提出了新的要求,不仅要培养受教育者自主学习的能力,提高受教育者对语文学习的主动性,还应该培养受教育者的"真""善""美",能够在学习中找到真实的自己,能够善良美丽的容忍感受生活的一切,真善美是通往人内心平静和平安的必经途径,追求它,不为他人,是为自己,它们并非是一种规范。以下本篇就来探讨关于语文教育中的"真""善""美",并给出有效的实施策略。从“三维目标”看小学语文课堂教学
摘要："三维目标"是课堂教学的"眼睛",制定出准确可行的教学目标,有利于课堂教学的顺利进行。本文解读了小学语文课标中"三维目标"的内容,指出"三维目标"对课堂教学的重要性,并阐述了落实"三维目标"的策略,为打造高效课堂提供了借鉴。略论高中语文教学中的听说教育
摘要：作者从事中学语文教学多年,参加高考语文评卷工作多年,写作本文主要是探讨目前高中语文听说教学的现状、效果、原因、问题,分析高考对高中语文课堂中听说教学的影响,研究改进语文教学的方式、方法,从而寻找最佳的人才培养之道。试论大学阶段语文教师语言教学的艺术表达
摘要：教学既是一门科学也是一种艺术,教学艺术立足于科学性思维,同时又以语言表达为重点的综合创造性活动。教学艺术是教师在实际教学中一种对美感的综合体现,教学语言艺术是教学艺术中的核心,它不仅是教学内容的主要载体,更是师生间信息传输的主要手段。所以说,大学阶段语文教师语言教学艺术表达水平会对教学效果造成直接影响。本文主要系统性阐述大学语文教师语言教学艺术表达特点。课堂教学中语言应用能力的培养
摘要：语文是一门基础性学科,也是一门工具性学科,语文学科的主要任务之一是通过教学,帮助学生习得语言,并能利用这种语言在日常生活中自由交际。语言应用能力是现代人才必备的基本素质之一,可见语言的应用能力占据了重要地位。然而纵观现在的语文课堂,教学的主要重点在于理解而不是对语言的应用。因此,课堂教学中要重视学生语言应用能力的培养,从口语表达能力、阅读能力、写作能力、汉字书写能力等多方面强化,以促使学生获得全面健康的发展。探析语文教学对高职学生综合职业素养的提升
摘要：职业素养是中职学生发展成为职业人员必需要具备的,并且也是决定一个人的职业生涯成败的关键,高职教育是以就业教育为最终的教育目标,高职教学的目的就是为了满足社会的需求,培养学生拥有良好的职业道德品质以及一定的文化知识。目前高职院校偏向于职业技术方面的教导,忽视了培养学生的职业素养教育。语文教学对高职学生的综合职业素养的提升有着重要的作用,同时也顺应了社会经济发展对高职教育的要求,高职学校必须要认识到语文教育的重要性,全面提高学生的综合职业素养。本文分析了语文教学和职业素养的联系,以及进行职业素养教育的重要性,探讨了高职院校语文教学存在的问题,探究了语文教学对高职学生综合职业素养的提升。浅论蒙学在语文教学中的重要意义
摘要：蒙学是我国古代对儿童所进行的启蒙教育,是古代"小学"教育的起点。主要用几本专门的教材对小孩进行识字,对仗,押韵的基本教育,进而进行一种道德伦理文化的教育。这对现代语文教学有重要的启发意义。一方面能够提高学生的识字兴趣,它百科知识似的内容又能对孩童进行文化道德的熏陶,同时蒙学习惯成自然,知行合一,循序渐进的教学方法对我们现代的语文教学也很有启发意义。论教学机智在大学语文课程中的运用
摘要：教学机智是教师在教学过程中,面对灵活多变、突发的教学情况时所表现的一种敏捷、迅速和准确的判断能力和处理问题的能力,是教师智慧的一种体现。在大学语文教学中适当的运用教学机智,会让大学语文课堂焕发出不一样的色彩。教师成功的运用教学机智,是教师魅力的一种体现,也是教师全面综合素质的一种表现,同时也可以提高课堂效率,使师生关系更加融洽愉快。从心理学角度看老舍《离婚》的语言艺术魅力
摘要：老舍先生是我国近现代文学巨匠,在国内与国际文坛上都享有崇高的声誉,其作品简单易懂,发人深思,语言艺术魅力突出,具有高度的文学性,以及研究价值,已经成为了中华民族灿烂的文化瑰宝中浓墨重彩的一笔。老舍先生的小说作品《离婚》,集中地体现了其极富特色的语言艺术魅力,这与老舍先生的人生经历以及心理状态不无关系,本文拟从心理学的角度出发,以《离婚》为切入口,探讨老舍先生小说的语言艺术魅力,从而帮助老舍先生的读者揣摩其心理,感悟其人生。王蒙的小说语言特征分析
摘要：王蒙是中国当代文学中具有里程碑意义的作家之一,他不仅对文体的多样性进行不断的探索,在语言上,注重表现形式的创新,文学语言呈现多样化特征。他的小说中语言的狂欢化是一个突出特征,形成了文章纵横捭阖、一泻千里的气势;语言的诙谐幽默也独具特色,构成了王蒙小说中的诙谐气氛。此外,语言方面运用的大量的反讽性描写,从而使他的文本充满了张力。《长恨歌》三主题之我见
摘要：《长恨歌》是我国唐朝著名诗人白居易根据唐明皇与杨贵妃的凄美爱情创作的一篇长叙述诗。其对后世的影响极为深远,主题思想也历来被许多学者所研究探讨。但千百年来,关于《长恨歌》的主题却始终没有一个统一的答案。研究《长恨歌》的主题,从"爱情说"、"悼亡说"以及"政治讽喻说"入手,不仅能够使人们加深对此首伟大之诗的了解,同时对于日后的学习也有重要意义。论欧·亨利《麦琪的礼物》的叙事风格
摘要：《麦琪的礼物》创作于十九世纪八十年代末,由著名的美国短篇小说家欧·亨利撰写完成。其讲述的是一个美丽而悲剧的爱情故事,但更多的是欧·亨利对于当时社会的写照和自己的感触。《麦琪的礼物》是欧·亨利的代表作之一,当中独特的艺术手法和语言技巧的使用和情节的设置让读者久久回味。因为其小说的独特价值,在中国也有《麦琪的礼物》改编而成的电视影视作品,一经播出也深受好评和热捧,因此,研究《麦琪的礼物》中的叙事风格对于我们深入了解这部短篇小说和深谙其背后所展现的意义具有重要的启迪作用。
