语文教育呼唤打造优秀师资
摘要：<正>"师者,所以传道授业解惑也。"2000多年以前,中国第一部、也是世界第一部的教育学理论专著《学记》就对教师的地位与作用有过明确而精辟的论述。此后,历朝历代亦然,教师在教育教学中的地位和作用也就不断得到彰显,弄到后来,教师的总代表孔关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
摘要：<正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经积极语用:21世纪中国母语教育新观念(三)
摘要：<正>五、关于积极语用的课程内容观这里包括课程模块、教材研制与开发、课程名称等方面。其一,课程模块。为了达成以全语用和表现性语用为核心的目标观,母语课程模块自当囊括隐性课程和显性课程两大方面。两种课程内容天然地水乳交融成一体,作为母语课程的研发者需要有一种自觉而为的意识,使选材用材具有正确的导向,并预留宽松的课程空间,给一线教师提供设大学语文教材本质与价值追求探究——基于消防院校《大学语文》教材运用价值释析
摘要：大学语文课程作为一门消防院校普遍开设的公共基础课程,现已成为推动当前适应现实消防需求消防教育培养对象发展重要价值显性载体。基于大学语文教材建设运用价值释析,反思大学语文教材本质与价值追求诉求,探究大学语文教材建设本质,挖掘教材建设价值实现,架构培养对象所需教材建设基本思路。以《将进酒》为例谈谈翻译的三个标准
摘要：《将进酒》是我国唐代著名诗人李白借酒抒情的佳作。本文比较了龚景浩先生及许渊冲先生对这首诗歌的翻译,从中阐述了翻译的三个标准:信、达、雅以及其在翻译这首诗歌中的运用。现代汉语问句应答系统研究
摘要：目前学界对汉语应答语开展的研究尚显不足,对于应答句多样性进行的探索更显薄弱,本文在大量语言事实基础上,提出"现代汉语问句应答句"这一概念,从语用学、话语分析等角度,分析研究现代汉语问句应答这一特殊应答形式,并对该应答系统做出大致的梳理,细化完善问句研究,提出了研究的新角度。汉语文化环境下ESP习得研究
摘要：当代各专业的研究领域不断扩大,为了丰富知识储量及国际学术交流的需求,ESP英语教学成为目前中外大学教育的趋势。就汉语文化环境中ESP教学的现状来说,在习得模式、课程结构等方面还存在许多不足之处。本文拟就从汉语与英语的语义关系及语义转化角度出发,探讨在汉语文化环境下建立专门用途英语的语言学习模式、评价体系和评价标准,实现促进专门用途英语词汇的习得的目的。基于国学研究的语言学意义及发展方向探究
摘要：中国人称国学为本国的文化学术,而外国学者在研究的时候则称其为中国学或是汉学。近几年国学的研究境况日渐窘迫,其原因就在于研究的时候,人们过于固守纵向的民族性,从而忽略了普遍性、时代性这一视域,因此使得历史资料、民族精神、文化实体这三者之间出现迷思,因此我们要分析出国学研究的语言意义,探讨国学研究的发展方向,从而让国学研究能够发展得更好。浅谈成人教育语文课堂建设
摘要：在当今成人教育语文课堂中普遍存在教学模式僵化、教学内容单调、学生积极性较差等问题,究其原因,主要源自于教师对自身角色认识得不够明确,教学手段单一。因此,为了提高成教语文教学效果,本文从语文课堂建设的关键因素出发,对语文课堂的特点、培养目标进行探讨,并据此找出创新教学模式的途径。浅析项目交际法语言教学引入对外汉语课堂
摘要：当今对外汉语教学一般采用了各种各样的不同模式,交际法语言教学也被很多教师在课堂教学中应用。本文教师在泰国孔院任教,将交际法教学的积极精神引入到课堂教学之中,激励学生更好地利用课堂时间,充分发挥学生的主体地位,将知识活学活用,完成项目实现用汉语进行交流的目的,体现了对外汉语教学的灵活性和生动性。浅谈语文教学中的散文意境与情趣
摘要：散文变化较多,思维的跳跃性与发散性也极强,在语言特色、文章修辞和感情宣泄等方面都极富特色与创造性,因而在缺乏对散文意境与情趣的深入剖析和理解的基础上,很难完全融入散文之中去领会作者欲表达的情感与文章的主题。因此,本文就将对语文教学中散文意境与情趣的赏析进行分析与讨论。合作学习法在语言教学领域的探讨
摘要：本文首先简单梳理了合作学习法的发展历程,继而描述了合作学习法的理论渊源与本质特点,在此基础上分析了合作学习的心理基础及其对第二语言习得的机理作用等理论问题,最后对合作学习法在教学中的尝试性运用作了报告。本文通过对合作学习法的探讨,希望可以更好地指导当前的语言教学工作.我国古代文学作品中的儒家用世精神探析
摘要：本文以我国古代文学作品中的"儒家用世"精神为研究对象,首先针对"儒家用世"精神的基本内涵进行简要分析,在此基础之上,从主体思想、作品体裁以及创作方法这三个方面入手,针对我国古代文学作品中"儒家用世"精神做了较为详细的分析与阐述,旨在论证"儒家用世"精神在推动我国古代文学作品体系不断发展与完善的过程中所发挥的至关重要的作用与意义。语文教师课堂教学情绪调节策略探究
摘要：教师的职责是教书育人。教师课堂教学情绪的调整与把握直接影响到教师的课堂教学效果。作为语文教师,旨在对中国博大精深的文化进行传承和发扬,其课堂教学更具有特殊性,因此我们对语文教师课堂教学情绪调节的研究就显得极其重要,它可以让语文真正实现思想性、艺术性、知识性的有效整合。论文字学对中学文言文词义教学的作用
摘要：由于古代汉语自身的特点,以及近年来网络语言的流行,中学文言文教学遇到前所未有的挑战,教师厌教、学生厌学的现象普遍存在。阅读文言文首要解决的就是识字、辨义的问题,充分利用文字学知识指导中学文言文教学,必将事半功倍。输入理论在阅读教学中的应用——信息加工模式对阅读教学的影响
摘要：从信息加工理论上来看,输入是阅读过程的开始,是语言学习的根本途径,阅读离不开输入。有效的阅读教学应该在信息加工理论的指导下,结合阅读的本质特点进行。本论文在信息加工理论的框架下,通过对阅读的本质过程,尤其是信息输入过程进行探讨的基础上,根据图是理论、符合理论等对阅读教学策略提出了一些建议,包括进行情景教学、加强语法教学等。浅析《碾玉观音》中崔宁的形象
摘要：在宋元话本小说中的名篇《碾玉观音》中,与为了追求幸福的爱情与统治者顽强斗争的女主人公秀秀相比,男主人公崔宁个性较为复杂,他对爱情、婚姻是充满向往的,也大胆地与秀秀出逃,然而他在对待爱情上却又是胆怯的、退缩的。本文详细地分析了崔宁身上的矛盾性格,并分析崔宁矛盾性格产生的原因及社会背景。中西文学作品中女性形象的同质与异质——以莎士比亚戏剧与元明清戏曲为例
摘要：从世界范围来看,无论东方还是西方,13世纪中叶至19世纪是女性受压迫最深重的时代,这一时段的女性开始反抗压迫、追求爱情、萌生独立意识。在这一阶段的文学作品中,反映女性生活的叙事文学更好地体现了丰富的女性形象。本文将从莎士比亚戏剧和元明清戏曲文学作品中女性形象的同质与异质进行探讨。
