语文阅读的重要性
摘要：语文阅读是语文教育教学的基本要求和重要目标,是培养良好学习习惯的重要环节,是提升语文课堂教学质量的重要举措,处于至关重要的地位,发挥着重要的作用。良好的语文阅读可以有效培养学生学习语文的自信心和自觉性,可以有效激发学生学习语文的兴趣,培养学生的兴趣爱好。本文试图简要分析阅读的重要性,提出加强语文阅读的对策建议。学易语文各校区简介
摘要：<正>1学易语文总部航天桥校区简介学易语文总部航天桥校区成立于2006年初,为学易语文成立最早的校区,坐落于西三环主路旁边,交通便利,周围高校林立,集采海淀区教育优势,学习氛围浓厚,教学效果显著,赢得众多家长赞誉,是学易成长并逐渐成熟的摇篮。这里集中了一批经验丰富,拥有良好口碑的优秀语文教师,培养了大批的优秀学子,中考高考年年捷报。在没有任何广告宣传的情况下一直保持着生源排队的状态,优秀的教师团队、独具一格的读写联通,理论建模的语文教学体系、以及看得见的孩子们大幅从创新教育走向教育创新
摘要：<正>孔子"述而不作,信而好古"的信仰为我国的传统文化和传统教育注入了重守成轻创新的基因,儒家"言必称师"、"以六经为准绳"、"师道尊严"的传统又使之变成了我们的一种社会遗传。这不是子孔子的错,而是封建社会的历史局限性。改革开放后,虽然我国的政治经济都发生了巨大的变化,处处充满了创造性,教育也取得了非常大的进步,但由于教育发展固有的滞后性和久经不退的考试压力,我们的教育仍然是守成有余,而创新不足。难以满足中国特色社会主义现代化建设和民族复兴对大量创新人才的需求。开展创《国风》之首 《诗经》之冠——《关雎》居《诗经》之冠的两种论证
摘要：《关雎》为何居《国风》之首,居《诗经》之冠?对这一个古老问题至今仍存在两种论说方式,经学的论说方式从诗篇的道德伦理功用来立论,后代的文学论说则从诗篇自身的特点来立论。这两种论说不同的着眼点反映了时代的变迁。冬天来了,春天还会远吗——语言学视角下《西风颂》的浪漫主义赏析
摘要：19世纪是英国文学浪漫主义的发展高峰时期,雪莱作为浪漫主义的代表人物之一,其代表作《西风颂》成为了浪漫主义诗歌的经典之作。本文将在语言学的视角下对《西风颂》的内容形式和神话的原型等方面进行解读,从而来感悟雪莱是如何用自然的语言来诠释浪漫主义色彩的,抒发人性的自由和昂扬向上的人生态度。从叙述学角度看《我是猫》的反讽艺术
摘要：夏目漱石《我是猫》是日本文坛的佳作。小说从猫的视角观察各种人物和事件,产生了巨大的叙述魔力。不仅减少了对作品逻辑性的要求,达到了陌生化的效果,还由于叙述的可靠性,增强了现实批判的力度。这种独特的叙事技巧为读者创设了反讽的语境,看似幽默滑稽,但不失批判现实的深刻。探析《德伯家的苔丝》中苔丝的爱情悲剧
摘要：在《德伯家的苔丝》一书中,哈代成功塑造了一位极具悲剧性的人物——苔丝,苔丝年轻貌美、聪明善良、真诚勇敢,然而,她的命运以及她的爱情却极具悲剧色彩,本文试从故事背景出发,探讨造成苔丝爱情悲剧的主要成因。看《西厢记》唱词中的古典诗词的运用
摘要：《西厢记》是我国戏曲文学的巅峰之作,代表了我国戏曲唱本的高超艺术。这部戏曲的经典之处在于唱本语言的凝练与优美,唱本语言融合、提炼了我国古典众多优秀诗歌的佳句,并进行加工创作,最终形成了《西厢记》唱本中华美而自然的唱词和意境,达到了雅俗共赏的艺术效果。本文将以《西厢记》的唱词为核心,具体分析其使用的古典诗词名句,从而领会剧作者的独具匠心。打动人心的艺术——《疯狂约会美丽都》赏析
摘要：法国电影《疯狂约会美丽都》是一部写给成人的童话,通过无声、夸张的手绘动画,给人耳目一新之感。在怀旧的气氛中,作品向人们讲述了一位历尽沧桑的老人对奶奶的深情回忆。本文从动画内容安排和情节设计两个方面,分析此部动画佳作,给人以一定的启迪。《切文古尔镇》:一场完结式的反讽狂欢
摘要：历来对《切文古尔镇》的解读,方法不一、角度多样,但少有人注意到作品中"反讽"这一艺术手法的运用。首先是言语反讽,小说出现了大量言非所指,充满悖论性的言语;其次是情境反讽,将人物与事件放在特定场景中,来彰显嘲笑与讽刺的意味;再次是历史反讽,映射了苏联社会主义以及共产主义建设中急于求成,盲目冒进的行为,以此寄予作者对荒诞现实的讽刺和对美好生活的向往。从《爱情小唱》和《仙后》看斯宾塞的创作思想
摘要：斯宾塞,英国著名诗人,一生极具传奇色彩,他的诗作打破了自乔叟以来欧洲文学的萧条局面,在欧洲文学史上留下了浓墨重彩的一笔。他的诗歌以清新、活泼、自然的风格来吟咏美好的爱情,并对爱情、人生进行剖析。这种创作风格既迎合了人类审美的需要,又满足世人心中的需求,更使热恋之中的男女找到了诉说情感的依托。回顾历史的发展潮流,斯宾塞和他的诗歌作品极大地促进了英国民族历史乃至世界文学史的发展,具有划时代的意义。陨落的“伟大的轻蔑者”——对拉斯科尔尼科夫的一种新的解读方式
摘要：本文主要结合尼采在他的代表作《查拉图斯特拉如是说》中提出的"超人"理论及对"伟大的轻蔑者"的描写来阐释陀思妥耶夫斯基的代表作《罪与罚》中的主人公——拉斯科尔尼科夫犯罪后的自首行为。笔者将拉氏的自首行为视为是一个"伟大的轻蔑者"的陨落,下文便主要从伟大的轻蔑者的特征、陨落的原因及方式三方面解读拉氏科尔尼科夫。《曼斯菲尔德庄园》中范妮形象之探讨
摘要：《曼斯菲尔德庄园》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一。它以爱情为主题,带着浓重的讽刺意味讲述了青年男女间的恋爱、婚姻,刻画了一对善良可爱的男女形象。而其中,女主角范妮的个性十分突出,有着丰富而深刻的人物内涵。本文从社会背景和范妮的地位、处境进行分析,阐明范妮性格的重要特征。同时,由范妮的形象引发思考,探讨了关于女性价值的自我实现,寻求自我解放、自我教育等问题,并从范妮的形象中得到关于现代社会人文回归的启示。激发学生写作兴趣的有效途径
摘要：写作兴趣是一种对写作的爱好情绪,也是对写作的积极主动性。浓厚的兴趣会使学生写作时精神振奋,产生写作冲动,是写作课程改革的有效途径。要培养学生的写作兴趣,在重视课堂教学的同时,还要重视课外实践环节,采用多种方法,激发学生的写作积极性,在丰富多彩的教学活动中,拓展思维视野,提高写作能力,提升写作智慧。插上美的翅膀,让作文教学神采飞扬——作文教学中美育浅谈
摘要：<正>美育,是培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、创造美的教育。作文教学中的美育主要培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观,帮助学生在作文中发现美、感受美、欣赏美和创造美,这也是新课程标准提出的语文教育培养目标。一、创造美的情境,在引导学生积累素材中培养发现美、感受美的能力学生在作文素材积累过程中,诚然对美好事物有着共同追求,但这种追求是凭直觉的,不假思索而得来的,并不浅析古典诗词中的明月意象
摘要：在我国古典诗词中,"明月"这一意象备受文人墨客的青睐。历代文人借"明月"抒发自己内心的情感,产生众多佳作名篇。本文即试从文人心理、文化传统等各个方面来对"明月"意象这一问题进行探讨,以期为相关研究提供参考与借鉴。如何鉴赏议论文中贯穿的说理艺术和文气
摘要：文章从说理讲究生动形象;论辩注意启发诱导;对比议论说理艺术;议论文的气势源于论述道理的正确和深刻、议论文的气势与作者的情感态度有密切关系等方面鉴赏议论文,要注意分析作品的说理艺术从而获得更多的审美享受,要注意体会作品的文气。从唐代史学文学论美育对学生德育的影响
摘要：隋唐时代,中国古典德育理论进入到一个稳步发展的时代。它既去掉了魏晋南北朝后期过分倚重审美而忽略教化的倾向,也扬弃了两汉时代的政教中心论,汲取了汉代与六朝德育理论中的精华,确立了情采并茂、文质彬彬的审美观念。美育对发展学生完整的个性非常重要的。本文以审美体验为途径,阐发在古代诗歌教学中渗透情感教育的重要性。
