中小学生创造力的界定与评价
摘要：<正>无论是对于研究者,还是教育者,在进行创造力评价之前必须明确自己对创造力概念的理解以及相应的理论观点。否则,所选用的评价工具很可能与使用者对创造力的理解或所要达到的实践目的不一致。目前在我国,较一致的看法是把创造力定义为:根据一定的目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质,这里的产品既指思维成果,也指物质成果。该定义反映了创造力的普遍特征,但是要对中小学生的创造力进行测学易语文各校区简介
摘要：<正>1学易语文航天桥校区简介学易语文总部航天桥校区成立于2006年初,为学易语文成立最早的校区,坐落于西三环主路旁边,交通便利,周围高校林立,集采海淀区教育优势,学习氛围浓厚,教学效果显著,赢得众多家长赞誉,是学易成长并逐渐成熟的摇篮。这里集中了一批经验丰富,拥有良好口碑的优秀语文教师,培养了大批的优秀学子,中考高考年年捷报。在没有任何广告宣传的情况下一直保提高应用文写作教学实效分析
摘要：随着新课改的不断发展和深入,在语文教学中,对于应用文的写作被高度重视起来,在实际生活中也被广泛应用,也成为许多高职院校中一门基础课程,实用性较强,使用范围非常广。但是应用文写作的教学效果并不是很好,这就需要老师在应用文写作的教学方式上改变、创新,从而提高学生们在应用文写作方面的水平。关于语文新课标下学科评价的建议
摘要：<正>语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,具有工具性和人文性的特点。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他学科打下基础,为学生的全面发展和终身发展打下基础,为学生形成正确的人生观、价值观世界观和健全人格打下基础。新课标下的语文课程,应使学生学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中优美自然与淳朴人性的合一——《边城》评析
摘要：沈从文笔下的《边城》是一个美轮美奂的独特世界,它像人间的桃花源一样,只曾听闻,却不曾见过;却又比桃花源更加真实,它有血有肉,有众多人物的悲欢离合,它已经描述了的是一个叫做茶峒的湘西小城的众多小人物的浮浮沉沉,未曾描述的是一个叫做中国的大乡村在面对时代的洪流中的浮浮沉沉。现在仅探究一下自然美与人性美在《边城》里的描写及表达以及其对主旨表达的作用。从《瓦尔登湖》看梭罗的精神世界
摘要：19世纪美国著名作家亨利·大卫·梭罗在散文集《瓦尔登湖》中详尽记叙了梭罗在瓦尔登湖畔独自居住、进行耕读的经历,及其对人生的思考。这本散文集中处处留下了梭罗对于生命、自然和宇宙的绚烂理解。本文试从这本散文集中再次对梳理梭罗的精神碎片,以对梭罗的精神世界进行全方位的了解。探析《简·爱》中疯女人的悲情命运及成因
摘要：英国女作家夏洛蒂·勃朗特所创作的小说《简·爱》历经150多年仍持续性地散发着独特的文学艺术魅力。小说中除了塑造女主人公简·爱这样一个敢于大胆反抗现存秩序并追求自由平等、尊严和真挚爱情的女性外,还刻画了另一位值得同情、深刻反思的女性伯莎的不幸遭遇和命运。本文试从伯莎·梅森这个"疯女人"的悲情命运出发,探析造成其悲情命运的成因,阐述其悲情命运的艺术魅力。从文学作品中看中西爱情婚姻观的异同
摘要：本文就传统思想引发的中西爱情观差异,中西方女性社会地位的不同呈现的婚姻观差异,以及中西爱情婚姻观的共同点三个方面展开探讨,试从中西方不同的文学作品中解读中西爱情婚姻观的异同,为读者更好地了解中西方文化,更好地进行跨文化交流略尽绵力。小议柳宗元山水文学的艺术美
摘要：对于柳宗元的山水文学,许多文学作家对其发现自然美的问题进行了深刻剖析,然而该过程往往忽视了创造艺术美的问题。因此,本文通过分析柳宗元在其人生道路上的"角色转换",以及深入探寻其人格,旨在继续探索柳宗元山水文学艺术美的创造问题。从《变形记》的政治意蕴看奥维德变形的真谛
摘要：奥维德是罗马文学黄金时代的代表诗人之一,《变形记》以别出心裁的布局,引人入胜的故事、娴熟精湛的技巧和深刻隽永的哲理享誉千年。本文比较分析有关《变形记》政治内涵的三种观点:拥护奥古斯都、无关奥古斯都和反对奥古斯都,揭示奥维德的变形的本质是对奥古斯都主义的批判和对诗歌艺术的赞美。海明威:《老人与海》作品赏析
摘要：中国对海明威的研究始于20世纪30年代。建国前的海明威研究,仅限于对海明威及其作品的总体评论。进入80年代,国内对海明威的研究开始发展起来。有关《老人与海》,研究重点首先是依循之前学者的方向,侧重在艺术风格和人物形象塑造上。浅谈对比手法在《双城记》中的运用
摘要：《双城记》以对比写作的手法为主线,通过伦敦及巴黎两个城市,人物形象以及仁爱与仇恨的对比,以其人道主义的深刻内涵给予英国社会高度的警醒。网络化语境下大学语文教学改革的思考
摘要：现代社会的功利务实、课时的不断削减、网络化语境带来的知识获取的便利性、交流的双向性和阅读的功利性等对大学语文的教学提出了严峻的挑战。要使大学语文真正起到强化知识底蕴、提升人文素养的作用,就必须拓宽文学作品的选择标准,通过深刻生动的解读和卓有成效的表现使课堂呈现出激动人心的魅力,并通过教学网站的建设完善延伸教学空间,进而使大学语文重新焕发出更强的生命力。大学语文教育的现状分析
摘要：随着我国高校体制改革的不断深入发展,大学的教育目标以及教育方式正在朝着社会发展的方向不断改进,我国现阶段,将构建和谐社会,注重以人为本,实现可持续发展为目标,作为培养建设人才的高校更应该将这些为己任,在教学过程中,注重学生的综合素质培养。语文课的学习任务就是通过对中华文明的深入理解,促进学生的爱国精神,其不仅具有思想教育价值,更是学习各种先进技术的基本媒介,是掌握相关文化的重要基础。本文针对目前大学语文教育现状进行分析,并提出相关的参考性建议。学前教育专业语文综合能力的培养
摘要：近年来,随着我国产业结构的大规模调整,社会对实用型人才的需求量逐年增加,作为培养实用型人才的中职院校,在这股改革春风中得到了极大的促进。中职院校的学生与其他高校的学生有所不同,其在进入社会之后,面临的是比较具体的实用性岗位,对其语言的运用能力要求也是非常的严格,学前教育专业更是如此。因此,中职院校的学前教育专业的学生必须加强自身的语文综合能力的培养,为成为一名合格人才打下坚实的语言基础。探索我国大学生的国学教育
摘要：随着我国经济建设的高速发展,人们的生活水平逐年提高,但是,人们却觉得自己的生活满意度在逐年下降,其中很大一部分原因就是受到市场机制的影响,对物质过分的追求,超出了自身的能力范围。大学生是我国未来经济建设的主力军,对其的思想政治教育尤显重要。中华民族的文化博大精深,大学生通过对国学的学习,不仅能够拓展知识、培养品行、学会为人处世的道理,还能够树立正确的世界观,养成良好的生活作风。因此,要不断加强大学生的国学教育,并通过各种形式进行国学思想的灌输。现代汉语新词汇来源分析
摘要：随着社会的进步、信息技术的高速发展和互联网络的广泛普及,汉语词汇也在不断发展变化着,在网络聊天和传播媒介上出现了大量的网络新词汇,这些词汇被人们在网上广泛应用和传播。本文对现代汉语新词汇的来源进行了分析。论语文教学言语时间派的形成
摘要：近十多年来,在语文教学界形成一个新的流派,综观他们理论体系和专著,有相似的地方,即把"言语"这个概念引入语文教学,在教学中通过真实或模拟的生活化教学,从而提高其语文能力,故称之为"言语实践派"。其代表人物是洪镇涛、王尚文、李维鼎和李海林。
