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语文建设 2006年第03期杂志 文档列表

语文建设杂志更新知识

英国莱兹版《英语》教科书章节译评44-48

摘要：在母语教科书中选编若干优秀的文学作品，已是世界各国进行母语教育的一个常规。但是，人们对这些选文的性质和功能的认识，却并不完全一致。在我国，“语文教材无非是例子”的说法由来已久，但是，什么是例子？是不是所有的选文都是同一性质的例子？选文是否还有其他的类型和功能？对这些问题，业内人士缺乏细致的研究，这影响到对课程内容、教学内容、课堂教学模式、教学过程和方法等一系列问题的认识和实践。本文拟以英国莱兹公司出版的《英语》教科书中的一章为例，探讨选文的多种功能。

伤残的心灵：一个真实的杨荫榆49-50

摘要：在《记念刘和珍君》中，杨荫榆是以阿附北洋政府，镇压学生运动的反动人物形象出场的。作为被鲁迅先生骂过的人物，一般读者对她的印象都不会太好。尽管课文的注释提及杨荫榆晚节值得称道，但普通读者对她一生的经历了解甚少。作家杨绛先生曾写过一篇《回忆我的姑母》的散文，以亲属的身份追忆了杨荫榆“坎坷别扭”的一生。这为读者认识真正的杨荫榆，提供了一个独特的视角。

《甜甜的泥土》：一篇不宜入选初中语文教科书的文章50-50

摘要：苏教版课标教材八年级上册第三单元有一篇略读课文《甜甜的泥土》，笔者在实际的语文教学中发现，它所传达的思想感情不适宜正值青春初期的十四五岁的初二学生，其负面影响大于正面作用，不宜入选语文教科书。

也谈“黄叶地”与“黄花地”51-51

摘要：宋代文学家范仲淹有一首很有名的词《苏幕遮·怀旧》，这首词的开头写道：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”后来元代王实甫的《西厢记》第四本第三折写莺莺与张生离别，其中“正官·端正好”的开头是：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。”看得出“碧云天，黄花地”是沿用了《苏幕遮·怀旧》的词句，并有所改动。吴薇静《王实甫何故要将“黄叶地”改为“黄花地”》（《语文建设》2004年第9期）对这种改动作了分析，认为把“黄叶”改为“黄花”能够使诗歌意蕴更加丰富。

《闺塾》中的陈最良不等于《牡丹亭》中的陈最良52-52

摘要：《牡丹亭》是古代爱情戏剧的杰作，中学语文课本选入《闺塾》一出，以期对中学生进行优秀传统文化的素质教育。由于时代相隔久远，正确解读古代文学作品，对当今的中学生来说，不是一件容易的事。为此，引导学生阅读作品就成了教师不可推卸的责任。课本不能收录整部作品，一般只是挑选其中的某个精彩片段．师生在解读时很难全面解析，大多只就所选章节论说。就难免出现以偏概全的弊端。对《闺塾》一出的某些理解就有值得商榷之处。

关于“名属教坊第一部”之“第一部”的释义问题53-54

摘要：白居易的《琵琶行》是唐诗中的名篇佳作，一般的唐诗选本或高中语文教材几乎没有不收的。但一涉及“名属教坊第一部”之“第一部”的解释，则基本上要么避而不谈，要么语焉不详。这非常不利于对全诗的理解。近年来有人撰文指出：“所谓‘第一部’，即第一类，亦即第一流。”（见迟乃鹏‘自居易（琵琶行）“第一部”注释商榷》，载《中国语文》2003年第6期）笔者认为，将“第一部”释为“第一流”，恐不是诗歌原意。下面我们提出另一种看法。

《游褒禅山记》注释商榷二则——“窈”“相”55-55

摘要：1．由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也。某教材注释：“窈，通窍，穴窈，本即穴窍，此处借指洞穴，亦即山洞。‘有穴窈然’即有洞穴的样子。”

《寡人之于国也》中的一处标点55-56

摘要：人教版课标教材第三册（必修）收录了选自《孟子·梁惠王上》的《寡人之于国也》一文，其中有一段是这样标点的：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田。勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教。中之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”

“阻绝”不当作“障碍消失”解56-56

摘要：《语文建设》2005年第2期上刊载《〈三峡〉一处译句析疑》，对人教版课标教材八年级上册所选编的《三峡》一文中的“阻绝”这个词语进行了新的解释。教材原文为：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作者认为教参上把“阻绝”翻译为“被阻，不能通航”是错误的，而应该译为“障碍（都）消失（了）”。

“福娃”的语言文字谈57-57

摘要：“福娃”是2008年我国北京举办的第29届奥运会的吉祥物，是2005年11月11日晚在于北京举行的揭晓仪式上的。吉祥物是指能够带来吉祥、好运的人或物，奥运会吉祥物大多以举办国有特色的动物形象为创作原型，具有形象生动、欢快喜庆等特点，更具有浓郁的举办国特色。每届奥运会的举办国都会根据本国的历史、文化来选择符合本国特色的创作原型。

“日前”与“目前”58-58

摘要：在语言运用过程中，“日前”一词常被错误地当作“目前”使用，请看例子：（1）ST长风日前正与靖远煤业洽谈资产置换事宜（中金在线2005年1月17日）

“2002年的第一场雪”究竟指哪一场雪58-58

摘要：刀郎演唱的一首流行歌曲中有这样一句歌词：“2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些。”歌词是诗，讲究缥缈虚灵，较不得真。要是日常对话，人们不禁要问：“‘2002年的第一场雪’究竟是指哪一场雪？”

说“负翁”59-59

摘要：近两年，报刊上频频出现“负翁”一词。例如：（1）“负翁”现象值得三思（《企业研究》2003年15期）（2）“百万负翁”的生活（《法律与生活》2004年5期）（3）吝啬富翁与慷慨负翁（《商业文化》2005年1期）什么是“负翁”呢？一般报刊都解释为“对负债消费或创业者的称谓”。语用环境显示了它的内在含义。下面两例语境对“负翁”进行了具体阐述。

“说道”不同于“说到”59-59

摘要：现代汉语中，常见“说道”的用法。“道”有“说”的意思，“说道”就是“说”，这是一个并列式合成词。相关的还有“谈道、讲道、叫道、喊道、嚷道、问道、答道、写道、唱道、安慰道、感叹道”等等组合。但在这些组合中，“说”的意思明显趋于弱化。在语言实践中，单用一个“说、谈、讲……”之类，有时似乎显得“秃”，加上一个“道”字，就显得四平八稳得多。

你是“达人”吗？60-60

摘要：你知道“达人”是什么意思吗？你会用这个词吗？如果答案是肯定的，我想你一定注意到了近来层出不穷的形形色色的“达人”：数字达人、企业达人、英语达人、咖喱达人、解梦达人、意大利面达人、龟兔达人、刻碟达人、自拍达人、网络达人、购物达人、气象达人、恋爱达人、游戏达人、搞笑达人……“达人”一词被广泛运用于游戏名称、音像制品名称、广播电视节目名称等中。

调侃式流行语“闷骚”61-61

摘要：“我是典型的闷骚天蝎座，外表素，内在却丽得很。”随着蔡智恒的小说《第一次亲密接触》的广泛传播，“闷骚”一词也走上了流行语的舞台。近几年来，“闷骚”一词频频亮相媒体，也常常作为年轻人之间的调侃用语，使用范围非常广泛。比如（本文例子均来自网络）：

语文建设杂志评价与考试

关于我国语文试题评价的评价62-62

摘要：现阶段我国对语文试题的评价基本上是这样一种状态：高考语文试题的评价以群众性评价为主，供专家反思，多少起到了广开言路、自然匡正的作用；中考语文试题的评价则以专家性评价为主，基层仍然跟着感觉走：小学语文试题还基本上处在无评价、无理性追求的阶段。

语言表达题的答题失误分析及对策63-64

摘要：纵观近几年的高考，语言表达题主要从以下四个方面检测：（1）语言简明、连贯、得体：（2）扩展语句与压缩语段：（3）选用、仿用、变换句式：（4）运用修辞。学生在这种题型上得分不高，究其原因，主要有以下几种。