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摘要:……普通中等教育之主要任务,实当以文化教育为手段,以人才教育为目标。换辞言之,即注重于国家民族传统文化之陶冶。经此一番陶冶而出者,则当期其为国家民族所理想要求之人才也。本此旨趣,中学教育之中心课务,实当以本国语言文字之传习为主。
摘要:2005年7月26日,由中国社会科学院语言研究所与商务印书馆共同主办的《现代汉语词典》第5版出版座谈会在北京召开。、教育部、新闻出版总署、中国社会科学院相关领导以及国内外一百多位语言学者、语文教育工作者、语言文字工作者参加了座谈会。
摘要:2005年7月23-26日,全国语文版初中课标《语文》教学研讨会在安徽省安庆市召开,近200名来自全国各语文版实验区的领导、教研员、教师参加了会议。会上,安庆市教育局局长江兴代向与会代表致欢迎辞,语文出版社总编辑杨曙望介绍了语文版课标教材在全国的使用情况,教育部语文课标组组长巢宗祺教授介绍了课标的修订情况,
摘要:许云风在《对探究性学习认识偏差的分析》一文中,阐释了教育理论界在对探究性学习的认识上所存在的偏差:
摘要:厦门中考素质评价将发生六大变化:一是充实评价内容,包括道德品质和公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、综合实践活动等人项。其中综合实践活动是新增加的内容,道德品质突出了尊敬父母。二是扩大评价主体,
摘要:构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程,对高中语文课堂教学和教师素质提出了新的要求。如何应对不断更新的语文学习内容,这个问题一直困扰着高中语文教师。陈启斌在《语文“流水”教学,切实减轻教师负担》一文中提出了“流水”教学的对策,具体做法是:
摘要:王志梅、王婧的《初中生父母教养方式对子女个性影响的研究》发现:1.初中生的个性特征存在性别和来源差异,男生更容易出现孤僻、倔强、不合群等行为倾向;城市的初中生较农村的初中生性格外向、活泼、开朗。
摘要:顾志跃的《认识初中教育》一文指出了初中教育所面临的尴尬处境:从体制上说,初中教育既是义务教育又是中学教育,但这种双重身份不但没有给它带来优势,反而使它处于弱势的地位。从机制上看,当前强调义务教育就近入学,并取消了小学升初中的入学考试,因此小学教育的压力比较轻,
摘要:高考是适合中国国情的一项基本教育制度,有长期存在的价值和必要。研究表明,我国国情至少有三个因素对高考制度和高考改革产生重要影响与制约作用:其一,我国是人口大国,希望升大学的学生众多,而国家仍处于社会主义的初级阶段,高等教育资源,特别是优质高等教育资源匮乏,不能满足人们需要的现象必将长期存在;
摘要:孙犁是中国现当代著名作家,他生于河北省安平县东辽村,华北平原上这个普通的乡村,给了孙犁最早也最重要的心灵的滋养。孙犁的父亲是勤谨的生意人,在他的操持下,家境逐渐步入小康,家里拥有50亩的田地。孙犁的母亲,曾生育了七个孩子,只有孙犁一个活下来,却又体弱多病,于是他得到了家中长辈更多的呵护。孙犁说自己“幼年旭怯”,自幼多病,对他敏感内向性格的养成有很大的作用。