远程教育杂志

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远程教育杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

Journal of Distance Education

  • 33-1304/G4 国内刊号
  • 1672-0008 国际刊号
  • 8.92 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
远程教育是浙江开放大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1983年创刊,目前已被维普收录(中)、万方收录(中)等知名数据库收录,是浙江省教育厅主管的国家重点学术期刊之一。远程教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:本期特稿、前沿探索、专题研讨、学术视点

远程教育 2006年第05期杂志 文档列表

远程教育杂志理论前沿
以科学发展观为指导 推动高等教育改革和发展4-8

摘要:科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,对推进我国高等教育改革和发展具有特别重要的意义。针对当前高等教育改革中存在的单纯追求“教育GDP”、高等教育结构发展失衡以及育人功能的缺失等问题.我们要以科学发展观为指导,确立科学的高等教育发展观,增进高等教育改革发展的全面性、协调性和可持续性,在改革和发展的过程中注重“以人为本”。

远程教育与优秀传统文化的资源开发与价值体现9-12

摘要:信息时代快速发展,如何传承优秀,的传统文化成为事关中华民族现展的挑战与机遇。远程教育提供了极好的技术支撑与传播方式。将传统文化开发为优质教育资源,发挥远程教育的教学平台与传播作用,把这种资源用于全民教育之中,让更多的人了解与欣赏优秀传统文化,自觉进行保护和继承,将是一件重大而有意义的事情,也是教育技术工作者面临的挑战与历史责任。

试论现代远程教育现实模式与理想模式的冲突13-15

摘要:本文提出现代远程教育现实模式与理想模式之间存在着严重冲突,这是人们对现代远程教育提出质疑的根本原因。文章从人的自醒与自觉、学习环境、支持服务、学生自治、教学模式等方面,对两者之间的冲突进行了分析,同时认为个人学习需要与社会环境的和谐是远程教育现实模式通向理想模式的桥梁。

现代远程教育中的生态失衡及其对策16-20

摘要:教育生态学是研究“人-教育-环境”之间辩证关系的科学,注重系统、整体的观点,从能量流、信息流、知识流的角度分析整个教育系统与环境之间、教育系统内部各要素之间的关系,关注人的生存状态。现代远程教育作为一种新的教育形态,与教育生态系统有相同的特征,也有其独特的优势和缺点,存在着网络教育理论和远程教学实践之间脱节、注重知识技能的传授、忽视情感教育等现象。文章从生态学的视角审视现代远程教育,把现代远程教育视为一个生态系统。分析其系统内物种组成、影响因子;分析其与环境之间的能量、信息供给关系;分析现代远程教育系统内要素的平衡与失衡、适应与发展,也许从中能够找回现代远程教育缺失的本质——关注人的生命。

远程教育杂志海外之窗
教学过程模式探讨21-25

摘要:怎样才能提高课堂教学效能,探讨影响教学效能的各种因素便是途径之一。从卡罗尔提出“时间是学校学习最重要的变量”起。40余年来教学过程的模式围绕着教师、学生、学校、家庭和社会等各种重要因素展开讨论。综合考虑影响教学的各种因素,也许在技术手段日益先进的网络化学习环境中,显得尤为重要。

澳大利亚远程高等教育概览26-29

摘要:在终身学习的背景下,澳大利亚远程高等教育在办学模式、办学规模和运用现代信息技术发展远程高等教育等诸多方面发展较为成熟,形成了鲜明的特色。本文对澳大利亚远程高等教育的实践做了较全面的介析,试图通过总结分析其特色,为我国远程高等教育的发展提供借鉴。

远程教育杂志比较研究
国内外远程教育中技术媒体应用的分析与启示30-33

摘要:本文选取了4所具有代表性的国外远程教育机构,对其远程教学中技术媒体应用的现状进行分析,以了解国外远程教育中技术媒体的应用特点和技术观念,希望对我国远程教育中技术媒体的应用有所借鉴与启发。

远程教育杂志实践与管理
基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究34-37

摘要:本文介绍基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究。该系统研究的主要目标是:以基本单元——知识点为基础,构建学习环境,监控学习环境和评价环境。已经初步采用数据挖掘技术,推导出一些教学中的共性问题。系统应用成熟适用的教育、网络技术和理论开发体现远程教学理念的,为师生乐于使用的远程教学平台。

教师教学行为设计的最优化原则38-41

摘要:教师坚持教学行为设计的最优化原则,才能有效地提高教学质量,完成教学任务,充分发挥教学应有的作用。以系统论的观点作为教学设计的指导思想、把教学理论和教学实践紧密结合起来、搞好教学设计的前期分析、提高教学设计能力是坚持最优化原则的四点基本要求。

对远程教育中档案管理的探讨42-44

摘要:远程教育是适应新形势而产生的应用现代科技手段的新型教育方式,它与传统的高等教育不同,具有自己的特点。本文主要针对远程教育在招生、教学、管理、实践及评估等各个环节档案管理存在的问题,提出需要采取的对策。

远程教育杂志学习新论
浅谈网络学习环境中的替代交互45-48

摘要:本文探讨了在网络学习环境中一类特殊的学习者——替代交互者。在网络交流论坛中,网络视频会议系统中,总是有一些默默参与的学习者,他们默默地浏览、加工、处理、吸收他人之间的交互。替代交互描述的就是这一类学习者的学习方式。本文从概念定义、理论基础、替代交互者是否能够学习以及研究替代交互的意义这几个方面简要论述了替代交互。

远程教育杂志教学探索
构建基于网络资源的语文教学新模式49-51

摘要:语文教学是基础教育的核心课程。但是,目前该课程中信息技术的运用水平却比较低。转变旧的教学理念和教学模式。探索信息资源与语文课程整合的新途径是其必然选择。

英美文学虚拟教学课堂的架构设计52-55

摘要:文章从英美文学教与学的角度,在软件架构层面,设计了英美文学虚拟教学课堂的的分布式软件架构,架构中的模块采用分层软件架构风格进行设计。论述了基于Web的英美文学虚拟教学课堂的特点,并对照传统教学模式做了分析与比较,阐述了采用基于Web的英美文学虚拟教学课堂进行英美文学教学的意义和价值。

成人英语教学中学习策略的运用56-58

摘要:本文对英语学习策略以及成人英语学习中策略应用的现状进行了分析,指出了在成人英语教学中对学习策略培训的可行性,加强其自主学习能力,以期提高成人英语学习的应用能力及交际能力。

远程教育学生学习“缺陷”诊断方法探究59-60

摘要:对远程教育学生学习“缺陷”的诊断是为学生提供有力助学服务的前提,本文提出了对学生学习“缺陷”进行诊断的一种方法——网上问卷法,并对这种方法的形成和应用进行了探索和研究。

远程教育杂志技术应用
基于WEB3D技术的虚拟博物馆的设计与实现61-65

摘要:VRT从它诞生之日起,就因为它具有交互性、沉浸感和构想性三种特性而能够成为有效的学习环境。随着VRT的发展,它在教育领域的应用也越来越广泛,虚拟博物馆就是它教育应用的一个方向。基于WEB3D技术的虚拟博物馆以扩展性为首要考虑因素,综合考虑各种WEB3D技术的优点和不足,采用了VRML、CULT3D、VIEWPOINT三种WEB3D技术,并用Flash和ASP技术开发了网络聊天室.实现了基于VRT的互动学习环境。

基于广电宽带网络的多媒体远程教育平台研究与应用66-69

摘要:本文从分析网络化远程教育的应用需求和发展趋势出发.阐述了目前远程教育所采用网络技术平台的现状,分析各种远程教育网络平台的优势和局限性。由于广电网络具有带宽丰富、覆盖面广、投资省等优势,采用基于广电网络融合Internet方式的多媒体远程教育平台具有稳定、可靠、高速、高效、低成本等特点。采用组播方式支持大容量用户同时使用,可突破服务器和现有网络带宽的限制。本文还提出了基于广电宽带网络的多媒体远程教育平台开发的定位和推广目标,并针对教育内容发送系统、视频直播交互咨询系统及平台关键技术的实现和策略设计等进行了展开和研究。

可视化软件在数据结构教学中的应用70-72

摘要:作者经过多年数据结构课程的教学实践,总结出一套较为适用的教学方法,其中演习教学法是突破该课程教学难点的行之有效的方法之一。在这一教学方法的实施过程中,多媒体技术的应用显得非常重要,而可视化教学软件是目前较好的技术支持。