远程教育杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

远程教育 2004年第06期杂志 文档列表

你准备好进行远程教育了吗2-2

摘要：远程教育的普及化使得大学里的教师们不由得要面对许多新的挑战，包括课程的管理和设计，传递信息的方法，与学生交流的媒介，创造一个吸引人的学习环境和新技术的评估和使用等。

我们能从公司支持中学到什么2-2

摘要：Mikael Blaisdell在美国公司的技术支持、咨询、服务部门中已经工作了25年，对高等教育的支持问题也很关心，他认为现在的高校支持组织及咨询要比美国公司的支持部门的发展要慢一些。他认为高等教育的IT支持中真正的挑战是要具有制作战略性的、直击要点的方案的能力。

学校便携电脑技术理论与实践一体化的困境2-2

摘要：掌式电脑是目前教育科技中最新和最热的技术。有一所中学中有130个学生拥有了掌式电脑。他们不再需要把时间花在联结电脑的各种电线上，成效明显增加。而学校的管理人员们则可通过掌式电脑来获取学生的姓名、照片、课程安排、成绩、联系方式等信息。

声音3-3

来稿须知31-31

模块式辅导在开放教育教学模式改革中的研究与实践37-40

摘要：本文总结了在开放教育会计学本科营销、管理类课程教学实践中实施模块式辅导教学模式改革的经验．并通过对阶梯式学习效果的评价分析，探索一种立足学生差异的教学模式。

远程教育试点高校招生情况的调查与分析40-42

摘要：通过对远程教育试点高校网络(远程)教育学院招生简章中招生对象、专业、层次以及文凭类型等进行调查和分析．发现试点高校对招生对象的要求差别较大．个别试点高校的招生门槛太低；招生专业设置基本上能够体现试点高校的自身特点．但热门专业重复设置问题值得关注。

自学考试与广播电视大学之比较43-45

摘要：自学考试具有国家考试形式和教育形式的双重属性；广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校；两者办学动机相同，教育形式相似．但办学理念和助学能力不完全相同。

自学考试与远程学习——两类自主学习者的比较研究46-48

摘要：本文针时远程教育研究中对学习者本身学习素质调查较少的状况，通过对远程教育学生和自考学生这两类成人学习者的问力卷调查和对比分析，指出了远程教育学生在学习素质上存在的问题，并在此基础上探讨远程开放教育不但要有完善的“硬件”系统，而且要构建基于人文关怀的“软件”系统。

现代远程教育环境下电大系统师资管理体制创新问题初探49-51

摘要：随着我国现代远程教育迅猛发展，中央电大体制改革、普通高校及其他经济实体参与现代远程教育，以及成人高等教育市场竞争加剧等等．使各级电大面临着机遇与挑战，尤其是电大师资队伍建设由于现有的电大体制所限，造成教学业务上的统筹规划和行政上的分层管理引起的矛盾，已不适应电大事业发展。文章分析了浙江省电大系统师资现状、存在的问题，研究应对的对策和发展方向．以此论证浙江省电大系统师资建设中的行政管理体制创新的问题。

信息技术与中小学课程整合模式分类探讨52-55

摘要：目前已有的几种“整合”模式分类方法，或是以信息技术在课程整合中的使用形式为分类标准，或是以信息技术与课程整合的发展阶段为分类依据。我们认为．首先可以根据信息技术在课程教学中的总体定位．将“整合”模式分为“信息技术作为学习对象”和“信息技术作为教学与学习工具“两大类别；然后在此基础上．以教学理念为主要分类依据．辅之以信息技术使用形式的判别标准，进一步分析和探讨“整合”的中间状态。

实验法在远程教育研究中的应用56-59

摘要：实验法是十分成熟、影响深远的科学方法．在教育研究中，实验研究是唯一能真正检验有关因果关系之假设的方法，但是，在远程教育研究中．很少有人采用实验研究，准实验研究的个案也难寻踪迹。本文从远程教育特定的研究情境出发，分析了远程教育实验研究和准实验研完的特点和适用范围，结合两个研究设计案例．探讨了在远程教育研究中如何进行实验研究和准实验研究．以及研究设计、实施中要注意的问题。

英文提要60-60

偶然与巧合61-61

摘要：上周六读书会的主题是电影欣赏，我们看的是法国片《偶然与巧合(hasardsOLIcoincidences)》。看完之后，大家都非常叹服于导演的才华，片中最常出现的一句话，就是“越大的不幸，越值得去经历”，但穿越不幸，何其容易?法文原来的意涵，究竟是甚么?这引发了我的好奇!

质量的挑战62-62

摘要：最近的远程教育领域有两件事情值得关注：一是作为教育部1999年批准的首批现代远程教育四所试点高校之一的清华大学，宣布暂停现代远程成人专升本学历教育招生；二是广为关注的网院统考正在紧锣密鼓地筹备，即将浮出水面。这两件事情都与质量有关，清华大学的举措，如其说是激流勇退，不如说是担心陷入“远程教育的质量沼泽”，不能让远程教育失火，殃及清华园的池鱼。

新书63-63

体验64-64

远程教育杂志理念

学习型社会与远程开放教育7-8

摘要：本文从知识经济、知识爆炸和媒体三个角度透视学习型社会，分析了远程开放教育的诸多现状。提出远程教育要更好地发展下去，必须超越传统的高等教育和传统的校园教育，选就需要人们突破以往教育现念，方法、实践的包围．突出远程开放教育的个性和特色。