摘要:非谓语动词的教育教学一直是当前教学过程中的重难点问题。教师在此教学过程中非但难以体现出良好的教学效果,学生自身的学习也会由于理解的不同而出现层次差异。为此,本文主要通过对高中英语中的非谓语动词内容进行微课教学,以此来相应的进行做题方式和基本规律的研究,以期望通过本文的研究能够给学者的后续研究提供参考和借鉴。
简介:《校园英语》杂志在全国影响力巨大,创刊于2000年,公开发行的周刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社