小学高年级英语自然拼读法的资源整合与开发
作者：高艾岚
摘要：高年级学生面临毕业考压力,成绩无法提高,单词不会读也不会拼写。自然拼读可以帮助学生提高阅读能力,识别记忆单词,扩大词汇量。确定高年级学习目标,系统及分散相结合,利用各种资源并加以整合,培养学生的自然拼读能力。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
关键词：
- 目标
- 系统与分散
- 音素意识
- 视觉词
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
