职业院校高年级英语口语课堂教师示范作用研究
作者：汤宝莉
摘要：口语课堂虽然以学生的口语输出为主,但是教师的作用依然重要。本文从复述、报告调研和课堂报告三个层面探讨了职业院校高年级英语口语教师的示范作用。这种作用对于学生语言能力、自主学习能力、研究能力和创新能力和进步精神的培养都起到重要的作用。
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关键词：
- 英语口语
- 教师
- 示范作用
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