校园英语杂志 省级期刊

校园英语 2018年第09期杂志 文档列表

校园英语杂志高等教育研究

独立学院会计英语教学改革探讨1-1

摘要：独立学院作为我国高等教育体系中的重要组成部分,其生源和师资队伍结构有独特性。本文从学生水平、教师素质和教学方法三个方面探讨独立学院的会计英语课程中存在的问题,以及相应教学改革的方向和思路。

应用型本科院校大学英语教师专业身份认同危机现状2-3

摘要：大学英语是我国高校里所有非英语专业学生必修的一门公共基础课。大学英语教师是高校里从事大学英语教学和研究的专任教师。大学英语教师作为我国高等教育事业的重要组成部分,承担着为国家培养高素质应用型英语人才的重任。在大规模的英语教育改革和学校向应用型本科大学转型的过程中,大学英语教师也面临着一个转型发展的问题。本文立足我院向应用型本科大学转型的实际情况,结合目前英语教学改革,开展对我院大学英语教师专业身份认同危机的现状调查。

基于微信的商务英语学生跨文化交际能力提高模式的构建3-4

摘要：针对商务英语学生跨文化交际能力的培养现状和社会需求,充分利用微信的灵活性、碎片性、持续性和交互性等优势,尝试构建以微信为媒介的商务英语学生跨文化交际能力提高模式,从而提高商务英语学生的跨文化交际能力。

核心素养引领下的大学英语翻转课堂教学模式研究5-6

摘要：在新课程改革的背景下,核心素养对推动大学英语教学具有十分重要的影响。翻转课堂,作为一种新兴的教学模式,在其教学中完善和升华英语核心素养,对创新大学英语的课内外教学具有重要的价值。同时对教师思维能力的提升也具有积极的意义。本文章试图以英语学科核心素养的要求层面出发,对大学英语翻转课堂的教学模式构建进行探讨。

核心素养视阈下“互联网+混合式”大学英语教学模式浅析6-7

摘要：随着互联网+时代的到来,核心素养概念受到大家越来越多的关注。如何将英语学科核心素养融入到大学英语教学中,对传统的大学英语教学模式进行改革成为新的热点。“互联网+混合式”大学英语教学模式强调将传统教学模式的优点与网络化E-learning(如慕课,微课,spoc,unipus和翻转课堂等)相结合,使学习者在英语学习中的主体地位得到充分体现,满足多元化的自主学习,从而实现学习者语言能力、文化品质、思维品质和学习能力等四方面和英语学科核心素养的全面可持续发展。

中国传统文化在大学英语教学中的导入研究8-9

摘要：语言与文化两者之间相互制约、相互影响,而大学英语不仅仅是一门传授给人们语言知识学习的学科,同时它也是一门有关文化知识的课程。学习文化知识不仅是学习先进的西方文化,也应该兼容本国优秀的传统文化,然而在当前的部分英语教学中,不管是教材还是教学实践中的大多数内容都以西方文化为主要对象,相对来说涉及到本国优秀的文化少之又少甚至几乎没有,造成许多大学生并不知道如何用英语的方式来准确地表达中国的传统文化知识,这种情况也被称之为“中国文化失语症”。至此,基于传播中华优秀传统文化、提高学生跨文化学习能力的目的,本文将提出相关性可行建议以达到中西方文化学习并重的效果,缓解当前中国文化失语之症的问题。

Analysis of China’s Present Situation and Development Trend of Business English10-11

摘要：With continuously thorough reform and open policy In our country,our country’s economy has developed constantly and unified gr adually with the glob al economic development.Business English plays an important role in the economic and trade,so many r elevant talents have been trained.This paper,based on the development of business English in China,analy zes the development trend and development process of Business English in China,and puts forward some suggestions.

文学作品对英美文学阅读动机的影响分析12-12

摘要：在世界文学中,英美文学作品占据着重要的一席之地,英美文学的存在,使得世界文学更加的全面,更加的有魅力。在英美文学作品中,蕴含着深刻的内涵,具有超高的阅读价值。而文学作品与阅读之间有着不可分割的联系,因此,本文就文学作品对英美文学阅读动机的影响进行了分析,并阐述了自己的见解,以供参考。

解析影响大学英语翻转课堂教学效果的因素13-13

摘要：随着信息化时代的来临,教育事业在不断地发展,高校教学模式呈现出多元化的趋势,翻转课堂教学应时而出。大学英语教学的过程中,采取翻转课堂教学能够促进英语教学优势的发挥,促进信息技术的有效结合和融合。同时能够提高课堂教学效果,提高学生的综合素质和能力。大学英语翻转课堂教学中,有不少的因素对教学效果产生影响。本文对大学英语翻转课堂教学的影响因素进行分析,促进课堂教学效果的提高。

大学英语教学中的德育渗透14-14

摘要：当今社会,随着时代的不断进步与发展,国际交流越来越频繁,英语作为世界第一通用语言,成为各国语言普及教育的重点。英语具有较长的历史,其内蕴含着丰富的文化,英语教材中蕴含着丰富的德育精神。而该精神对于培养大学生的思想道德品质是十分必要的。因此,各高校应当注重大学英语中德育精神的渗透。本文将围绕大学英语教学中融入德育教育的必要性、原则以及途径进行叙述。

Factors Affecting Memory Efficiency in EFL15-15

摘要：Many factors can affect memor y efficiency in EFL.In this article the author divides them int o subjective factors and objective factors.

论翻译教学的新方法——混合式“对分课堂”16-16

摘要：针对翻译学科的特点,从“对分课堂”这种中国原创教学法的模式和理念入手,以两门翻译课程的应用为例,阐明了混合式“对分课堂”教学模式在翻译教学里的应用,并指出创新教学方法可以使学生更好的接受教学内容,使教学效果最大化。

浅析形成性评价在英语视听说教学中的意义17-17

摘要：形成性评价注重学生综合素质培养,强调学生自我评价和学业综合评价,堪称教学改革的有效手段。教师可以对学生的学习活动、过程、方法和资源利用等进行指导,就学习重点、难点和思路给予适时点拨,培养学生积极的学习态度,养成良好自主学习习惯。

独立院校非英语专业语音教学模式的探索——以昆明理工大学津桥学院为例18-18

摘要：语音是学习英语的基础,直接影响学生学习英语的效率,也影响着学生学习英语的兴趣和自信。因此,语音教学对于学生,尤其是英语基础薄弱的非英语专业学生的英语学习有着重要的指导作用。但是随着课改的深入,和移动学习模式的引入,语音教学渐渐走出课堂。本文将以笔者所在的独立院校为例,从分析我院非英语专业语音教学的现状入手,结合自主学习模式的探索,对非英语专业的语音教学提出一些建议。

大学英语中诗歌教学的意义及策略研究19-19

摘要：诗歌是一种精炼的语言体裁,也是一种极具美感的表达方式,深受广大文人所喜爱。诗歌在文化与艺术中都具备独树一帜的价值体现,对提升学生综合能力十分有利,所以,在大学英语教学中,教师应借助诗歌教学优势性,将其作用挥洒于大学英语课堂之中,以增强学生艺术审美感,激发学生英语学习兴趣,从而使大学生掌握到良好的英语学习方法。本文以大学英语中诗歌教学的意义为出发点,着重探讨大学英语中诗歌教学策略。

微信在大学英语移动学习中的应用探究20-20

摘要：处于大数据分析网络技术等飞速发展的时代,各种网络社交工具应接不暇,比如:腾讯QQ、微信等都在逐渐成为人们社交的主要工具,在人们生活中所占用的时间比例也越来越高,在本文中我想说说微信这个社交工具在大学英语移动学习中的应用探究,主要从利用微信使用进行教学的便捷性与重要性、如何在微信上最大限度的去进行教学以及如何做等问题。接下来,我们就来具体说说这些问题。

“互联网+”背景下地方院校公共英语教学改革探讨21-21

摘要：充分依靠互联网,通过英语语法知识的学习,利用电子辞典、翻译软件,提高差生阅读英文文献的能力。

翻转教学在高校英语报刊课的应用研究22-22

摘要：翻转教学是当前教育改革背景下各方教育工作者不断实践并逐步发展成熟的一种新式教学方法。翻转教学在高校英语报刊课的应用,为翻转教学的研究开拓了一个新视角。本文通过分析翻转教学在高校当前英语报刊课中存在的问题,阐释其特点和重要性,进而探析更好地在高校英语报刊课中应用翻转教学的有效策略。