校园英语杂志 省级期刊

校园英语 2017年第46期杂志 文档列表

校园英语杂志高等教育研究

中外合作办学ESP教学初探1-1

摘要：本文分析在中外合作办学中开展ESP教学的必要性,提出了其教学形式应该是先专业英语,后学术英语.讨论其研究基础,列出其研究内容以及实施步骤来对中外合作办学ESP教学进行探索.通过研究ESP教学机理,提高语言课教师专业英语能力,改革合作办学英语课课程体系,建立教学质量跟踪机制来研究并实施ESP教学,从项目和学生实际需求出发,为培养语言＋专业的复合型人才做好基础性工作.

如何在雅思口试中有良好的表现2-3

摘要：本文的目的是提出使考生在雅思口语中得到更高分数的几点建议.一是心理方面的.要运用各种辅助材料提高自信心.二是仔细阅读雅思口语考试的评分标准,充分利用它.三是鼓励学生养成用批判性的思维阐述学术观点的习惯.有证据表明,这些建议在提高雅思口语考试成绩上是有效的,因为作者的一些学生曾经在考试中应用它们并取得了不错的成绩.

新时期大学英语教学方向探究3-4

摘要：在诸多大学课程教学中,毋庸置疑,大学英语教学可以说是起着至关重要的作用.众所周知,大部分学生在没有进入大学之前就已经学习英语很多年,但是这些学生也只能说是英语基础比较好,能够通过大学英语四六级考试,而在真正的学术交流中,他们多数依然听不懂,说不出来.本文旨在讨论在大学里,英语教师如何将学生培养成为能够听懂学术演讲以及参加英语会议的人才.

依托互联网的艺术院校“任务型”大学英语自主学习模式5-6

摘要：互联网时代的到来,给艺术院校大学英语教学带来了机遇和挑战,如何在网络环境下提高艺术院校学生的自主学习能力成为大学英语教学改革亟待解决的问题.笔者将任务型自主学习模式与翻转课堂相融合,指出了任务型自学学习模式的理论依据及其遵守的原则,并从四个维度构建了艺术院校“任务型”自主学习模式.针对实践教学中存在的一些问题,笔者提出了一些建议.

系统功能语言学理论对英语教学的启示6-7

摘要：系统功能语言学把语言的实际使用作为研究对象制定本学派的理论体系,并在应用过程中检验和完善理论,其与英语教学之间存在紧密的联系.本文从不同层面论述了系统功能语言学的理论对于英语听力、口语、阅读、写作以及翻译教学的联系和启示.

军队院校硕士研究生军事英语课程建设8-9

摘要：本文分析了目前军队院校研究生军事英语教学中存在的主要问题,并提出了加强军队院校硕士研究生军事英语课程建设的可行措施 突出“军”字的外语教学,了解敌情为打赢; 以服务部队为牵引,贴近需求培养人才; 强化校园英语氛围建设,反推英语教学改革.

本科生英语学期论文研究方法调查——以北京第二外国语学院《商务英语》课为例9-10

摘要：本文以北京第二外国语学院2012级旅游管理学生商务英语课程的期末论文为例调查了80篇论文,旨在探究学生在学术论文中常用的研究方法及存在的问题,并对这些问题进行分析,并提出建议.研究发现,学生的论文研究方法不明确,甚至没有研究方法这一项;在所调查的论文中,文献综述与问卷调查是比较常用的研究方法,但学生在使用上述方法进行研究时也存在问题.

简析隐性分层教学在艺术院校大学英语实践教学中的应用11-11

摘要：随着社会经济的不断发展,中国的综合国力不断增强,与整个世界的交流也变得更加普遍.越来越多的艺术交流走出国门,艺术人才的英语水平便显得日益重要.本文首先分析了当前艺术院校大学英语的教学状况,然后介绍了隐性分层教学的理论基础以及实践应用.

浅谈情境教学法在大学生英语课堂中的应用12-12

摘要：随着中国社会经济的发展,社会对人才的英语能力要求越来越高,如何提高大学英语课堂教学的实效性成为摆在众多英语教师面前的难题.基于李吉林情境教学理论发展起来的情境教学法转变了传统灌输式教学的枯燥无味,转变让学生在愉悦的情绪体验中领会英语教材内容,通过情境激发学生的主体能动性,调动学生的学习兴趣,最终达到让学生主动建构自己知识框架的目的.因此教师要在课堂教学中充分利用话剧、游戏等创设有趣的教学情境,通过情境创设引发学生思考,升华课程内容,最终达到提高大学英语课堂教实效性的效果.

信息化下大学英语教师专业发展模式探究13-13

摘要：信息化背景下的大学英语教学改革对英语教师专业化发展提出了新的挑战和机遇,本文分析了信息化下的大学英语教学特点、英语教师专业素质的新要求以及挑战与机遇,在此基础上提出了信息化下大学英语教师专业发展的路径探究.

试论高校外语专业产学研合作教育面临的困难14-14

摘要：我国经济的快速发展是依赖于我国知识水平的不断提升,由于前期我国经济的发展主要是以简单加工和出售资源为主要方式,因此,我国可以说当时的经济是粗放型的经济发展方式,中国也被称为制造大国,但是,随着我国经济转型期的到来,可以转变原有的经济发展方式,将原有的粗放型经济发展的方式开始转变为集约型的发展方式.为了更好的提升我国经济发展的质量和水平,必须要采用更为科学的发展手段,这其中科技的支持是最为重要的,可见进行大学的产学研活动将能够为我国实现科技强国贡献巨大的力量,这其中对于高校外语来说更是十分重要的,在与外界的交流中英语是一门工具也是一种科技力量,将外语专业进行有效的产学研相结合,将能够极大的提升我国教育水平的质量.同时,利用现阶段的市场可以有效的实现我国科技的进一步发展.因此,本文就目前高校外语专业进行产学研合作的起因进行充分的分析,然后对于产学研过程中的范围进行有效的讨论,当然对于其中的问题也还是需要进行全面的研究和发现的,最终希望能够不断提升我国经济发展水平现代化.

新时代背景下大学英语教学面临的机遇与挑战15-15

摘要：随着“中国梦”思想和“一带一路”战略的提出,我国正与世界其他国家一道开创出属于自己的新时代.在这样一个背景下,国家对语言人才,尤其是外语人才的需要备显突出与重要,这为大学英语教学带来了新的机遇与挑战.

浅析英语教学中英语语言文化的本土化渗透16-16

摘要：英语作为全球中最为通用的语言,其教学的方式进程在我国也随着文化的交互渗透而不断本土化,“中国英语”的文化走向也随之产生了争议.由于英语语言是国家与人民交流合作的基础,立足于语言文化的教学模式,创造出具有本土特色的鲜明教学理论,是当下我国英语得到跨文化质的提升的重要组成部分.本文旨在根据英语语言与中国英语本土化的关系及概念,阐述我国在英语教学中的问题,并提出相对策略,完善本土化渗透的进程,促进我国英语教育的不断提高。

慕课时代大学英语教学新模式的构建17-17

摘要：在这个全球国际发展大融合的局面下,作为现阶段地球村范围内进行语言交流的首选工具英语知识的学习受到了前所未有的关注.然而在这种局面下同样也为中国大学校园的英语教学带来了挑战与机会,而“慕课”则是这种环境下所出现的一种最新产物.可以说慕课时代的出现不仅扭转了原有英语教学思维,同时也推进了高校英语教学的改革.下面就来结合实际教学对慕课时代下的高校英语教学模式展开讨论.

基于微课的“高级英语”翻转课堂模式探索18-18

摘要：近年来,微课教学渗透到各大教学领域,推动了教学方面的改革.“高级英语”的教学与微课结合,更加有利于学生系统掌握英语学习的基础知识,提升分析问题和解决问题的能力.本论文将探讨基于微课的“高级英语”翻转课堂教学模式,从而揭示微课教学对于“高级英语”授课的积极作用.

汉语对英语教学的影响及优化对策19-19

摘要：作为两种不同语系的语言,汉语和英语之间存在诸多相似,然而也具有更多的差异与出入.中国人的母语为汉语,因而其在学习英语过程中不可避免地会遭受汉语的干扰,明确汉语对英语教学的影响,并及时制定并实施有效对策对教学予以优化,是当前各类学校英语教学面临的紧要任务.文章围绕汉语对英语教学的影响展开分析,并提出了针对性的优化措施,以供参考.

高校外籍教师跨文化交际能力探析——以宁夏师范学院为例20-20

摘要：随着高校国际化的加速,越来越多的外籍教师被引进和聘请,其跨文化交际能力也日趋受到重视.本文从研究的背景和意义,以及影响外籍教师跨文化交际的因素,并结合自身管理经验,从开展语言文化的培训、加强交流沟通和开展多元文化体验等方面,对提高高校外籍教师跨文化交际能力进行思考和探索.

产出导向法与大学英语教学模式构建21-21

摘要：产出导向法是我国外语教育专家文秋芳教授近年来提出的一种外语教学方法,强调“学用一体”、“学以致用”.而新时代背景下的大学英语教学,正谋求改变、转型,因此,在大学英语教学中尝试运用产出导向法,并以此为基础,构建从教到评的一个完整体系将为大学英语教学注入活力.